Термин, используемый для описания процесса обучения детей с особыми потребностями в общеобразовательных школах.
Адаптация системы к потребностям ребенка
Все дети разные, они не должны отвечать нашим требованиям и стандартам, но при этом все могут учиться
Школа должна быть предназначена для обучения любого ребенка
21,3% - умственные нарушения
23,1% - двигательные нарушения
Статистика: Всего детей – 26 млн.
Принципы инклюзивного образования
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть