- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Средняя школа №2 Г.Судогда. презентация
Содержание
- 1. Средняя школа №2 Г.Судогда.
- 2. Тема опыта: «Развитие речевого творчества уч-ся через
- 3. проблема Проблема Развитие речи Дефекты произношения
- 4. Цель исследования: Умение учиться, самостоятельно добывать знания в условиях исследовательского поиска.
- 5. Задачи: 1.Умение свободно выражать свои мысли в
- 6. «У ребёнка запас слов обыкновенно не мал,
- 7. Пути реализации творческих способностей. Интеллект Фантазия Память Интуиция Логика Воображение Мышление Речь
- 8. Принципы развивающего обучения. Принцип более высокого уровня
- 10. Формы и методы, способствующие развитию красивой устной
- 11. От сказки к воспитанию ребёнка. « Сказка-ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».
- 12. сказка Воспитание добрых чувств Речевая зарядка Развивает руки Мышление и воображение экология математика
- 13. Творческие методы работы со сказками, формами малого
- 14. Родительские карточки. Цель: помогут стать доброй
- 15. Шутку продолжите сказкой В лужице хрюшку увидела
- 16. карточки - символы
- 17. Стойкий оловянный солдатик (по сказке Г.Х.Андерсена) Нравственный
- 18. Воспитание сказкой. Сказка и математика.
- 19. Речевая зарядка Как понимать выражение
- 20. Сказка и экология. Что за материал олово? Что из него готовят? Почему?
- 21. Развитие мышления и воображения. Блок сказок по
- 22. Изобразите методом коллажа солдатика и танцовщицу. Сказка развивает руки. Изобразите методом коллажа солдатика и танцовщицу.
- 23. Хорошая книга- и воспитатель, и учитель, и друг.
- 24. Техника чтения.
- 25. Методика работы над речевым творчеством
Тема опыта: «Развитие речевого творчества уч-ся через активизацию познавательной деятельности на уроках литературного чтения» Образовательная программа Л.В.Занков.
Слайд 2Тема опыта:
«Развитие речевого творчества уч-ся через активизацию познавательной деятельности на уроках
литературного чтения»
Образовательная программа
Л.В.Занков.
Слайд 3проблема
Проблема
Развитие речи
Дефекты произношения
звуков речи
Связная монологическая
речь
Однообразная речь
Темп
Сила голоса
Речевое общение
Без пропусков
передать
содержание
Наречия
Прилагательные
Причастия
Слайд 4Цель исследования:
Умение учиться, самостоятельно добывать знания в условиях исследовательского поиска.
Слайд 5Задачи:
1.Умение свободно выражать свои мысли в устной форме.
2.Воспитание социально активной, творческой,
способной к саморазвитию личности школьника.
3.Развитие мышления, их образной, эмоциональной речи.
4.Владеть культурой общения.
3.Развитие мышления, их образной, эмоциональной речи.
4.Владеть культурой общения.
Слайд 6«У ребёнка запас слов обыкновенно не мал, но быстро отыскать в
памяти нужное слово или требуемую форму и составляет дар его речи».
К.Д.Ушинский.
Слайд 7Пути реализации творческих способностей.
Интеллект
Фантазия
Память
Интуиция
Логика
Воображение
Мышление
Речь
Слайд 8Принципы развивающего обучения.
Принцип более высокого уровня трудности.
Принцип ведущей роли теоретических знаний.
Принцип
осознания процесса обучения.
Принцип прохождения материала более быстрым темпом.
Принцип работы развития всех уч-ся.
Принцип прохождения материала более быстрым темпом.
Принцип работы развития всех уч-ся.
Слайд 10Формы и методы, способствующие развитию красивой устной речи ребёнка.
- Литературное творчество
-
Малый фольклор
- Сказки
Слайд 12сказка
Воспитание
добрых
чувств
Речевая зарядка
Развивает руки
Мышление
и
воображение
экология
математика
Слайд 13Творческие методы работы со сказками, формами малого фольклора.
Коллаж из сказок.
Сказка продолжается.
Сериал
в сказке.
Из сказки – задачку.
Из сказки – считалку.
Частица «не» и новая сказка.
Эксперименты в сказках.
Из сказки – задачку.
Из сказки – считалку.
Частица «не» и новая сказка.
Эксперименты в сказках.
Слайд 14Родительские карточки.
Цель: помогут стать доброй
семейной традицией и соз-
дать тёплую, задушевную
атмосферу в доме.
Слайд 15Шутку продолжите сказкой
В лужице хрюшку увидела хрюшка:
Это, конечно, не я, а
подружка!
Ну и грязнуля подружка моя!
Просто прекрасно, что это не я!
Ну и грязнуля подружка моя!
Просто прекрасно, что это не я!
Слайд 17Стойкий оловянный солдатик
(по сказке Г.Х.Андерсена)
Нравственный урок
За честь хоть голову снесть.
3 класс
Слайд 18Воспитание сказкой.
Сказка и математика.
Двадцать пять оловянных солдатиков… Придумайте с
ними считалку, задачку или загадку.
Воспитание добрых чувств.
Я полюбила оловянного солдатика за то, что он…А вы?
Слайд 19Речевая зарядка
Как понимать выражение «стойкий»?
Солдатам плакать «
не полагается»-
Кто из мальчиков живёт по этому правилу?
Найдите красивые слова в сказке.
С кем или с чем можно сравнить солдатика?
Подходят ли к сказке пословицы: «Не хлебом единым жив человек», «Жизнь дана на добрые дела»?
Кто из мальчиков живёт по этому правилу?
Найдите красивые слова в сказке.
С кем или с чем можно сравнить солдатика?
Подходят ли к сказке пословицы: «Не хлебом единым жив человек», «Жизнь дана на добрые дела»?
Слайд 21Развитие мышления и воображения.
Блок сказок по этой теме: Стойкий оловянный солдатик
становится великаном; Солдатик обретает вторую ногу; Солдатик становится невидимкой.
Слайд 22Изобразите методом коллажа солдатика и танцовщицу.
Сказка развивает руки.
Изобразите методом коллажа солдатика
и танцовщицу.
Слайд 25
Методика работы над речевым творчеством развивает образное и логическое мышление уч-ся,
их творческие способности, знакомит уч-ся с миром природы и помогает подготовить их к учёбе в среднее звено.
Вывод:
