- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МОУ СОШ с.Троекурово Иншакова Л.В. презентация
Содержание
- 1. МОУ СОШ с.Троекурово Иншакова Л.В.
- 2. Двадцать второе ноября. Классная работа.
- 3. Я сегодня молодец. На уроке удалец. Спинку
- 4. Проверка домашнего задания 2 ученика у доски
- 5. Проверка домашнего задания Взаимопроверка
- 6. Проверка домашнего задания Календарь погоды, окраина деревни,
- 7. Вопрос: как определить склонение существительных, если оно стоит не в именительном падеже? ?
- 8. Александр Сергеевич Пушкин (1799 – 1837) Сказка
- 12. Ноябрь Ноябрь
- 13. Чистописание Пишем неторопливо, очень четко и красиво
- 14. Чистописание Какие здесь « спрятались» орфограммы? Спишите и подчеркните их.
- 15. Проверь себя В ноябре первый прочный снег выпадает за ночь.
- 16. Работа над развитием речи Составьте несколько предложений об осени.
- 17. Словарная работа
- 18. Словарная работа
- 19. Словарная работа
- 20. Словарная работа
- 21. Словарная работа
- 22. Словарная работа
- 23. Запишите словарные слова в тетрадь Ноябрь,лагерь,
- 24. Правописание безударных окончаний имен существительных в дательном падеже Урок - исследование по теме:
- 25. Задачи урока Исследование объектов русского языка
- 26. Гости князю поклонились… Гости к пристани идут…
- 27. Постановка проблемы Почему в указанных существительных
- 28. Карточка № 1 для 1 исследовательской группы
- 29. Карточка № 1 для 2 исследовательской группы
- 30. Карточка № 1 для 3 исследовательской
- 31. Самостоятельная работа
- 32. Карточка № 1 для 1 исследовательской группы
- 33. 1 вариант. Поклонись рыбке, пришли к царице, пристают к заставе. Проверка
- 34. Карточка № 1 для 2 исследовательской группы
- 35. 2 вариант. Плывёт по морю, молвит царевичу, идёт по небу . Проверка
- 36. Карточка № 1 для 3 исследовательской
- 37. 3 вариант. Тужит по дочери, подошел
- 38. Падежные окончания имен существительных 1
- 39. Физкультминутка
- 40. Петушок вспорхнул со спицы, к колесниц... полетел. Карточка № 2
- 41. Работа с толковым словарём Растолкуем слово Колесница
- 42. Задание: 1.Спишите предложение. 2.Вставьте в слово
- 43. Карточка № 2 Петушок вспорхнул со
- 44. Колесница, колесный, колесить. Задание:
- 45. Решение проблемы Гости князю поклонились… Гости к
- 46. Вот и раскрыты все секреты, исследование проблемы
- 47. 2. Определить склонение 1. Определить падеж 3.Вспомнить окончание существительного этого склонения в нужном падеже.
- 48. Домашнее задание Упражнение № 195, страница 102, правило на странице 101
- 49. Сегодня на уроке мне было… Сегодня я …
- 50. спасибо за урок! молодцы!
Двадцать второе ноября.
Классная работа.
Слайд 3Я сегодня молодец.
На уроке удалец.
Спинку ровненько держу.
Все я знаю, все скажу.
Все
красиво напишу.
Слайд 4Проверка домашнего задания
2 ученика у доски определяют склонение имен существительных
3 человека
выполняют задания по карточкам
Класс выполняет взаимопроверку
Слайд 6Проверка домашнего задания
Календарь погоды, окраина деревни,
1 скл. 2 скл.
ремонт квартиры, рассказ писателя,
1 скл. 1 скл.
портфель подруги, тетрадь Сережи,
1 скл. 3 скл.
берег речки, цветок сирени, леса
3 скл. 1 скл. 1 скл.
Сибири, крыло птицы, клюв синицы,
1 скл. 1 скл.
ветка яблони, запах черемухи.
ремонт квартиры, рассказ писателя,
1 скл. 1 скл.
портфель подруги, тетрадь Сережи,
1 скл. 3 скл.
берег речки, цветок сирени, леса
3 скл. 1 скл. 1 скл.
Сибири, крыло птицы, клюв синицы,
1 скл. 1 скл.
ветка яблони, запах черемухи.
1 скл.
1 скл.
Слайд 8Александр Сергеевич Пушкин (1799 – 1837)
Сказка о царе Салтане
Три девицы под
окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, -
Говорит одна девица, -
То на весь крещёный мир
Приготовила б я пир.»
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, -
Говорит одна девица, -
То на весь крещёный мир
Приготовила б я пир.»
Слайд 23Запишите словарные
слова в тетрадь
Ноябрь,лагерь, обед,
осина,около.
Задание: подчеркните орфограммы, поставьте
ударение.
Слайд 24Правописание безударных
окончаний имен существительных
в дательном падеже
Урок - исследование
по теме:
Слайд 26Гости князю поклонились…
Гости к пристани идут…
Воротился старик ко старухе…
Вот пошел он
к синему морю…
Вопрос:
определите падеж у существительных
с выделенными окончаниями
Дательный падеж
Слайд 27Постановка проблемы
Почему в указанных существительных
разные окончания,
хотя стоят в одном
падеже?
Давайте постараемся
решить эту проблему на нашем уроке
Слайд 28Карточка № 1 для 1 исследовательской группы
Приближался ( к чему?) к
воде, речке, опушке.
Обрадовался (кому?) лисе, тетке, царевне
Задания:
1.Определите падеж и склонение имен существительных
2.Сделайте вывод о безударных и ударных окончаниях имён существительных 1 скл. в Д.п.
3.Проверьте себя по учебнику на стр. 94
2).Спишите, вставьте и выделите пропущенные окончания, определите падеж и склонение.
Поклонись рыбк…, пришли к цариц…, пристают к застав… .
Обрадовался (кому?) лисе, тетке, царевне
Задания:
1.Определите падеж и склонение имен существительных
2.Сделайте вывод о безударных и ударных окончаниях имён существительных 1 скл. в Д.п.
3.Проверьте себя по учебнику на стр. 94
2).Спишите, вставьте и выделите пропущенные окончания, определите падеж и склонение.
Поклонись рыбк…, пришли к цариц…, пристают к застав… .
Слайд 29Карточка № 1 для 2 исследовательской группы
1). Идёт ( к чему?)
к столу, к морю.
Обратился (к кому?) к петушку, к коню
Задания:
1.Определите падеж и склонение имен существительных
2.Сделайте вывод о безударных и ударных окончаниях имён существительных 2 скл. в Д.п.
3.Проверьте себя по учебнику на стр. 94
2).Спишите, вставьте и выделите пропущенные окончания, определите падеж и склонение.
Плывёт по мор…, молвит царевич…, идёт по неб… .
Обратился (к кому?) к петушку, к коню
Задания:
1.Определите падеж и склонение имен существительных
2.Сделайте вывод о безударных и ударных окончаниях имён существительных 2 скл. в Д.п.
3.Проверьте себя по учебнику на стр. 94
2).Спишите, вставьте и выделите пропущенные окончания, определите падеж и склонение.
Плывёт по мор…, молвит царевич…, идёт по неб… .
Слайд 30 Карточка № 1 для 3 исследовательской группы
1). Дивятся ( чему?)
печи, совести, храбрости.
Подошел (к кому?) к матери ,к дочери.
Задания:
1.Определите падеж и склонение имен существительных
2.Сделайте вывод о безударных и ударных окончаниях имён существительных 3 скл. в Д.п.
3.Проверьте себя по учебнику на стр. 94
2).Спишите, вставьте и выделите пропущенные окончания, определите падеж и склонение
Тужит по дочер…, подошел к пристан…, воротился к ноч… .
Подошел (к кому?) к матери ,к дочери.
Задания:
1.Определите падеж и склонение имен существительных
2.Сделайте вывод о безударных и ударных окончаниях имён существительных 3 скл. в Д.п.
3.Проверьте себя по учебнику на стр. 94
2).Спишите, вставьте и выделите пропущенные окончания, определите падеж и склонение
Тужит по дочер…, подошел к пристан…, воротился к ноч… .
Слайд 31Самостоятельная работа
по группам
1.Внимательно читайте задания!
2.
Задание под цифрой 1
выполняете устно.
3.Задание под цифрой 2 -
письменно в тетради.
4.Сделайте вывод об окончаниях
имён сущ. данного склонения в Д.п.
Слайд 32Карточка № 1 для 1 исследовательской группы
Приближался ( к чему?) к
воде, речке, опушке.
Обрадовался (кому?) лисе, тетке, царевне
Задания:
1.Определите падеж и склонение имен существительных
2.Сделайте вывод о безударных и ударных окончаниях имён существительных 1 скл. в Д.п.
3.Проверьте себя по учебнику на стр. 94
2).Спишите, вставьте и выделите пропущенные окончания, определите падеж и склонение.
Поклонись рыбк…, пришли к цариц…, пристают к застав….
Обрадовался (кому?) лисе, тетке, царевне
Задания:
1.Определите падеж и склонение имен существительных
2.Сделайте вывод о безударных и ударных окончаниях имён существительных 1 скл. в Д.п.
3.Проверьте себя по учебнику на стр. 94
2).Спишите, вставьте и выделите пропущенные окончания, определите падеж и склонение.
Поклонись рыбк…, пришли к цариц…, пристают к застав….
Слайд 34Карточка № 1 для 2 исследовательской группы
1). Идёт ( к чему?)
к столу, к морю.
Обратился (к кому?) к петушку, к коню
Задания:
1.Определите падеж и склонение имен существительных
2.Сделайте вывод о безударных и ударных окончаниях имён существительных 2 скл. в Д.п.
3.Проверьте себя по учебнику на стр. 94
2).Спишите, вставьте и выделите пропущенные окончания, определите падеж и склонение.
Плывёт по мор…, молвит царевич…, идёт по неб….
Обратился (к кому?) к петушку, к коню
Задания:
1.Определите падеж и склонение имен существительных
2.Сделайте вывод о безударных и ударных окончаниях имён существительных 2 скл. в Д.п.
3.Проверьте себя по учебнику на стр. 94
2).Спишите, вставьте и выделите пропущенные окончания, определите падеж и склонение.
Плывёт по мор…, молвит царевич…, идёт по неб….
Слайд 36 Карточка № 1 для 3 исследовательской группы
1). Дивятся ( чему?)
печи, совести, храбрости.
Подошел (к кому?) к матери ,к дочери.
Задания:
1.Определите падеж и склонение имен существительных
2.Сделайте вывод о безударных и ударных окончаниях имён существительных 3 скл. в Д.п.
3.Проверьте себя по учебнику на стр. 94
2).Спишите, вставьте и выделите пропущенные окончания, определите падеж и склонение
Тужит по дочер…, подошел к пристан…, воротился к ноч… .
Подошел (к кому?) к матери ,к дочери.
Задания:
1.Определите падеж и склонение имен существительных
2.Сделайте вывод о безударных и ударных окончаниях имён существительных 3 скл. в Д.п.
3.Проверьте себя по учебнику на стр. 94
2).Спишите, вставьте и выделите пропущенные окончания, определите падеж и склонение
Тужит по дочер…, подошел к пристан…, воротился к ноч… .
Слайд 373 вариант.
Тужит по дочери, подошел к пристани, воротился к ночи .
Проверка
3
вариант.
Тужит по дочери, подошел к пристани, воротился к ночи .
Тужит по дочери, подошел к пристани, воротился к ночи .
Слайд 38Падежные окончания
имен существительных
1 скл. 2 скл.
3 скл.
-е
Д.п
(кому? чему?)
-у, -ю -и
Запомни:
Предлоги: к, по
Слайд 42Задание:
1.Спишите предложение.
2.Вставьте в слово пропущенное окончание.
Определите склонение и падеж.
Докажите.
3. Разберите его по членам предложения.
4.Обозначьте части речи.
Слайд 43Карточка № 2
Петушок вспорхнул со
спицы, к колесниц
полетел.
сущ.
сущ.
сущ.
глаг.
глаг.
пр.
пр.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ:
1скл. Д.п.
е
Слайд 44
Колесница,
колесный,
колесить.
Задание:
1.Образуйте от существительного колесница однокоренные слова
2.Запишите слова в тетрадь
и разберите по составу.
Слайд 45Решение проблемы
Гости князю поклонились…
Гости к пристани идут…
Воротился старик ко старухе…
Вот пошел
он к синему морю…
Отчего же в указанных существительных разные окончания, хотя стоят в одном падеже?
Д.п.(кому? чему?)
1 скл. 2 скл. 3 скл.
-е
-у, -ю
-и
Слайд 46Вот и раскрыты все секреты, исследование проблемы завершено.
А теперь закрепим
правило:
Чтобы правильно написать безударное окончание существительного , надо . . .
Слайд 472. Определить склонение
1. Определить падеж
3.Вспомнить окончание существительного этого склонения в нужном
падеже.
