учащихся
Автор: Помянтовский А.Н.
факультет Соц.пед.
ТГПИ
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект по формированию информационной компетентности учащихся Автор: Помянтовский А.Н. факультет Соц.пед. ТГПИ презентация
Содержание
- 1. Проект по формированию информационной компетентности учащихся Автор: Помянтовский А.Н. факультет Соц.пед. ТГПИ
- 2. Основной вопрос: «Информационные технологии –это зло
- 3. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА Умение работать с программами
- 4. Проблематика Влияние информационных сетей на современное общество
- 5. Этапы и сроки проведения Проект
- 6. Обсуждение со школьниками возможных источников информации,
- 7. Материалы Интернет-ресурсы. http://www.edu.ru http://www.i2r.ru http://www.qrz.ru/ http://www.relcom.ru/ http://defacto.examen.ru/
Основной вопрос: «Информационные технологии –это зло или добро?»? Вопрос учебной темы: Человек и информация Учебные предметы: информационные технологии Участники:учащиеся 10-11 классов.
Слайд 1тема учебного проекта
Человек и информация
творческое название
Информационная компетентность
Проект по формированию информационной компетентности
Слайд 2Основной вопрос:
«Информационные технологии –это зло или добро?»?
Вопрос учебной темы:
Человек
и информация
Учебные предметы:
информационные технологии Участники:учащиеся 10-11 классов.
Учебные предметы:
информационные технологии Участники:учащиеся 10-11 классов.
Слайд 3ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ ПРОЕКТА
Умение работать с программами Windows
Умение работать с программами
навигаторами для Интернет
Умение работать с почтовыми серверами.
Умение работать с графическими редакторами Win Word
МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Научить школьников работать с минимальным набором программ в среде Windows.
Научить школьников работать с браузерами различных производителей.
Научить школьников работать с графическими системами Win Word.
Умение работать с почтовыми серверами.
Умение работать с графическими редакторами Win Word
МЕТОДИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Научить школьников работать с минимальным набором программ в среде Windows.
Научить школьников работать с браузерами различных производителей.
Научить школьников работать с графическими системами Win Word.
Слайд 4Проблематика
Влияние информационных сетей на современное общество в наше время велико. Телевидение,
Интернет,мобильная связь окружает современного школьника,входит в его жизнь,формирует его поведение.От умения правильно анализировать и интерпретировать информацию зависит многое. Необходимо сформировать у современных школьников умение правильно оценивать и выбирать информацию.
Результаты представления исследований:
Создание электронных презентаций
Результаты представления исследований:
Создание электронных презентаций
Слайд 5Этапы и сроки проведения
Проект рассчитан на реализацию в течении 10 академических
часов.
«Мозговой штурм» - формулирование тем исследований – 1 урок, 15 минут
Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез, решение проблем – 1 урок, 15 мин.
Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 2 урок, 10 мин.
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе - 2 урок, 15 мин.
«Мозговой штурм» - формулирование тем исследований – 1 урок, 15 минут
Формирование групп для проведения исследований, выдвижение гипотез, решение проблем – 1 урок, 15 мин.
Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) – 2 урок, 10 мин.
Обсуждение плана работы учащихся индивидуально или в группе - 2 урок, 15 мин.
Слайд 6
Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав -
3 урок, 20 мин.
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе - 3 урок, 10 мин.
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 4, 5, 6, 7,8 уроки
Подготовка школьниками презентаций по отчету о проделанной работе – 9 урок, 20 мин.
Защита полученных результатов и выводов – 10 урок, 20 мин.
Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания каждого в группе - 3 урок, 10 мин.
Самостоятельная работа групп по выполнению заданий – 4, 5, 6, 7,8 уроки
Подготовка школьниками презентаций по отчету о проделанной работе – 9 урок, 20 мин.
Защита полученных результатов и выводов – 10 урок, 20 мин.
Слайд 7Материалы
Интернет-ресурсы.
http://www.edu.ru
http://www.i2r.ru
http://www.qrz.ru/
http://www.relcom.ru/
http://defacto.examen.ru/
