ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
«ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК».
РЕАЛИЗАЦИЯ ПОДПРОГРАММЫ «КРЕПКИЙ ОРЕШЕК» ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ В МАДОУ»
Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе: Волкова Луиза Минигуловна
Нижневартовск, 2012
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК. РЕАЛИЗАЦИЯ ПОДПРОГРАММЫ КРЕПКИЙ ОРЕШЕК ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ В МАДОУ презентация
Содержание
- 1. ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА ОДАРЕННЫЙ РЕБЕНОК. РЕАЛИЗАЦИЯ ПОДПРОГРАММЫ КРЕПКИЙ ОРЕШЕК ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ В МАДОУ
- 2. обеспечение благоприятных условий для создания единой
- 3. обеспечение нормативно-правовой базы, позволяющей осуществлять эффективную социально-педагогическую
- 5. «Сказки Фиолетового Леса»; Система интенсивного
- 9. Универсальные логические блоки Дьенеша и палочки Кюизенера
- 11. деятельность на основе совокупности применения
обеспечение благоприятных условий для создания единой системы выявления и развития одаренных детей в различных областях интеллектуальной, творческой, спортивной деятельности ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ
Слайд 1 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска центр развития ребенка –
детский сад № 41 «Росинка»
Слайд 2 обеспечение благоприятных условий для создания единой системы выявления и развития
одаренных детей в различных областях интеллектуальной, творческой, спортивной деятельности
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ
Слайд 3обеспечение нормативно-правовой базы, позволяющей осуществлять эффективную социально-педагогическую работу с одаренными детьми;
1
2
создание
системы выявления детской одаренности;
3
вовлечение воспитанников в мероприятия, направленные на выявление
и развитие детской одаренности;
4
создание развивающей среды, способствующей формированию и максимально полной реализации творческих способностей детей в различных видах детской деятельности;
5
создание банка данных «Одаренный ребенок»;
5
6
7
разработка и реализация специализированных программ поддержки и развития одаренных детей;
предоставление возможности для продуктивной самореализации одаренных детей через творческие мероприятия разного уровня;
8
обеспечение организационно-методического и информационного сопровождения работы с одаренными детьми
ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Слайд 4
1-ый этап
2-ой этап
3-ий этап
Диагностико-
организационный
Организационно-
практический
Итогово-
аналитический
Механизм реализации программы
Слайд 5
«Сказки Фиолетового Леса»;
Система интенсивного развития способностей «СИРС»;
«Юный шахматист»
«Ритмическая мозаика» (развитие
чувства ритма);
«Художественная мастерская» (изодеятельность);
«Веселые нотки»
«Художественная мастерская» (изодеятельность);
«Веселые нотки»
Богатырек (тренажерный зал);
«Дельфиненок» (обучение плаванию);
«Тхэквондо» (спортивная секция)
Будущие
чемпионы
Вернисаж
Крепкий
орешек
ПОДПРОГРАММЫ
Слайд 9Универсальные логические блоки Дьенеша и палочки Кюизенера
Технология интеллектуально-творческого развития
В. Воскобовича
Метод
кинезиологии
Компьютерная система интенсивного развития способностей
Шахматы
Слайд 11 деятельность на основе совокупности применения средств основного и дополнительного
образования позволяет в значительной мере повысить уровень интеллектуального развития детей дошкольного возраста
