26.03.2012
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МБОУ СОШ № 13 города Костромы Педагогический совет. презентация
Содержание
- 1. СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МБОУ СОШ № 13 города Костромы Педагогический совет.
- 2. «Главные задачи современной школы - раскрытие способностей
- 3. Воспитательная система – это упорядоченная
- 4. Структура воспитательной системы: - цели (то есть
- 5. Признаки системы воспитания: Целенаправленность.
- 6. Участники воспитательного процесса Классные
- 7. Воспитательная работа в системе обучения
- 8. Процесс обучения: - Реализация образовательной программы
- 11. Создание единого воспитательного пространства и организация
- 12. Направления развития воспитательной системы МБОУ СОШ
- 13. Спасибо за внимание!!!
«Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли
Слайд 2 «Главные задачи современной школы - раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного
и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы выпускники могли самостоятельно ставить и достигать серьёзных целей, умело реагировать на разные жизненные ситуации»
Национальная образовательная инициатива
«Наша новая школа»
Национальная образовательная инициатива
«Наша новая школа»
Слайд 3
Воспитательная система –
это упорядоченная целостная совокупность компонентов, взаимодействие и интеграция
которых обуславливает наличие у образовательного учреждения или его структурного подразделения способности целенаправленно и эффективно содействовать развитию личности учащихся.
Слайд 4Структура воспитательной системы:
- цели (то есть совокупность идей, для реализации которых
она создается);
- деятельность, обеспечивающая реализацию целей;
-субъект деятельности, ее организующий, в ней участвующий;
- рождающиеся в деятельности и общении отношения, интегрирующие субъект в некую общность;
- среда системы, освоенная субъектом;
- управление, обеспечивающее интеграцию компонентов в целостную систему и развитие этой системы.
- деятельность, обеспечивающая реализацию целей;
-субъект деятельности, ее организующий, в ней участвующий;
- рождающиеся в деятельности и общении отношения, интегрирующие субъект в некую общность;
- среда системы, освоенная субъектом;
- управление, обеспечивающее интеграцию компонентов в целостную систему и развитие этой системы.
Слайд 5
Признаки системы воспитания:
Целенаправленность.
2. Целостность.
3. Динамизм.
4. Управляемость.
5. Взаимодействие со средой.
Слайд 6
Участники воспитательного
процесса
Классные
руководители
Руководители
ШМО
Обучающиеся
Библиотека
Родители
Педагоги
доп. Обр.
Социум
Слайд 7
Воспитательная работа
в системе обучения
Внеурочная
деятельность
Внешкольная
деятельность
Три блока системы воспитания
Слайд 8
Процесс обучения:
- Реализация образовательной программы
- Нравственное, правовое, гражданское воспитание в процессе
преподавания наук
- Самоопределение в дальнейшей жизни после окончания школы
- Самоопределение в дальнейшей жизни после окончания школы
Внеклассная сфера:
- Система ДО
- Традиционные школьные мероприятия
- Экскурсии
- Военно-спортивные мероприятия
- Тематические классные часы
Слайд 11
Создание единого воспитательного пространства и организация его в систему
2. Вовлечение учащихся
«группы риска» в систему дополнительного образования, внеурочную деятельность
3. Поддержание благоприятного климата в школьном сообществе
4. Повышение уровня воспитанности учащихся
3. Поддержание благоприятного климата в школьном сообществе
4. Повышение уровня воспитанности учащихся
Слайд 12
Направления развития воспитательной системы МБОУ СОШ № 13
Повышение компетентности педагогических
кадров
2. Создание единого образовательного пространства
3. Повышение качественного уровня воспитательной работы через развитие ученического самоуправления и укрепление школьных традиций
4. Организация работы с трудными подростками
5. Развитие системы дополнительного образования
6. Привлечение к сотрудничеству родительской общественности
2. Создание единого образовательного пространства
3. Повышение качественного уровня воспитательной работы через развитие ученического самоуправления и укрепление школьных традиций
4. Организация работы с трудными подростками
5. Развитие системы дополнительного образования
6. Привлечение к сотрудничеству родительской общественности
