М.В. Голованова, В.Г. Горецкий.
Урок подготовила: учитель высшей категории МБОУ «СОШ №4» г.Торжка Ходаева С.В.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Константин Георгиевич Паустовский Корзина с еловыми шишками. Авторы учебника Родная речь М.В. Голованова, В.Г. Горецкий. презентация
Содержание
- 1. Константин Георгиевич Паустовский Корзина с еловыми шишками. Авторы учебника Родная речь М.В. Голованова, В.Г. Горецкий.
- 2. ЦЕЛИ: обучающая: обучать образному восприятию музыки
- 3. РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА: сверчок – старичок синицы –
- 4. Не жалейте сердца, не таите
- 5. К.Г. Паустовский 1892 - 1968 Э.Х. Григ 1843 - 1907
- 6. К.Г. Паустовский
- 7. Э.Х. Григ
- 9. «Невозможно, конечно, передать музыку словами, как бы ни был богат наш язык». К.Г. Паустовский
- 10. Физминутка для глаз
- 11. Каждый охотник желает знать, где сидит фазан.
- 34. «Живут волшебники земные, тепло сердец своих даря…»
- 35. Спасибо за урок!!!
Слайд 1
Константин Георгиевич Паустовский
«Корзина с еловыми шишками».
Авторы учебника «Родная речь»
М.В. Голованова, В.Г. Горецкий.
Слайд 2ЦЕЛИ:
обучающая:
обучать образному восприятию музыки в тексте писателя, умению подчинять свою
работу названию темы;
показать, как рождается музыка, как может она воздействовать на слушателя;
учить сопоставлять средства выразительности музыки и художественного произведения
учить слушать и понимать музыку
развивающая:
развивать навыки грамотного выразительного чтения,
умения анализировать прочитанное и делать выводы,
развивать речь, воображение, память и мышление учащихся;
воспитывающая:
прививать любовь к литературе и музыке, учить любоваться красотами природы, понимать прекрасное.
показать, как рождается музыка, как может она воздействовать на слушателя;
учить сопоставлять средства выразительности музыки и художественного произведения
учить слушать и понимать музыку
развивающая:
развивать навыки грамотного выразительного чтения,
умения анализировать прочитанное и делать выводы,
развивать речь, воображение, память и мышление учащихся;
воспитывающая:
прививать любовь к литературе и музыке, учить любоваться красотами природы, понимать прекрасное.
Слайд 4
Не жалейте сердца, не таите
Доброты и нежности своей,
Ни своих прозрений и
открытий
Не держите в тайне от людей…
Торопитесь все отдать при жизни,
Чтоб, уйдя к небытию во власть,
Теплым ливнем, снегом ли пушистым
Снова к милой родине припасть.
Не держите в тайне от людей…
Торопитесь все отдать при жизни,
Чтоб, уйдя к небытию во власть,
Теплым ливнем, снегом ли пушистым
Снова к милой родине припасть.
Слайд 9«Невозможно, конечно, передать музыку словами, как бы ни был богат наш
язык».
К.Г. Паустовский
К.Г. Паустовский
