Приобщение
к художественной литературе
как искусству слова
на уроке и вне урока
«Чтение – это окошко,
через которое дети видят
и познают мир и самих себя».
В.А.Сухомлинский
Основное направление моей
педагогической деятельности:
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Основное направление моей педагогической деятельности: презентация
Содержание
Приобщение к искусству слова через: Предмет «Литературное чтение» в системе развивающее обучения Л.В.Занкова Цели и задачи
выбранного
направления работы: обогащение знаниями; развитие познавательных и речевых способностей ребёнка формирование творческих
Слайд 1МОУ АННИНСКИЙ ЛИЦЕЙ
учитель начальных классов
КОЗЫЛЕНКОВА
ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА
Высшая квалификационная категория
Педагогический стаж –
19 лет
Слайд 2Приобщение к искусству
слова через:
Предмет
«Литературное чтение»
в системе развивающее
обучения Л.В.Занкова
Цели и задачи
выбранного
направления работы:
обогащение
знаниями;
развитие познавательных и
речевых способностей ребёнка
формирование творческих
возможностей;
воспитание нравственных качеств
и развитие эстетических чувств.
Слайд 3«Литературное чтение» - это искусство слова
- «Буква моего имени»
составление
скороговорок
ассоциативное
рисование слова
работа с
энциклопедиями
конкурсы чтецов
викторины
тематические кроссворды
мини-сочинения
инсценировки
проектные работы:
- «Животные в сказках»
отзывы о книгах
иллюстрирование
эпизодов
«Сказка – это поучение или
развлечение?»
Слайд 4Современные образовательные технологии -
комплекс развития самостоятельности и творчества учащихся
Нет ничего сильнее
идеи, время
которой пришло. /А.Горячев/
которой пришло. /А.Горячев/
применение ИКТ
на уроках :
использование
аудио-видео
материалов
учебники
В.Ю.Свиридовой,
Н.А.Чураковой
« Какие бывают
словари».
«Сказка – это поучение или развлечение?»
«Русские писатели
для детей и о детях»
Слайд 5 тематические
вечера в районной
библиотеке «Юбилеи
писателей»
участие в конкурсах
предметные недели.
Мероприятия:
«Пословица – всем
углам помощница»
http://festival.1september.ru
2005-2006 г. – региональный конкурс стихов и рисунков по БДД «Молодое поколение за
безопасность движения»
«Страницы, опалённые
войной»
(электронное приложение)
http://festival.1september.ru
2006-2007 г. – региональный Фестиваль детской книги «Вместе с книгой мы растём»: I и II места
2007-2008 г – региональный конкурс «Лучший урок письма», проводимый УФПС Воронежской
области при поддержке издательского дома «Первое сентября» - I место
«Хочу, чтобы загорелись ребята интересом к слову, чтоб учились читать, чтоб не проходили литературу, а прочувствовали, продумали».
В.П.Астафьев
