«Рунгинская СОШ Буинского района РТ»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
О состоянии и результатах деятельности МОУ Рунгинская СОШ Буинского района РТ презентация
Содержание
- 1. О состоянии и результатах деятельности МОУ Рунгинская СОШ Буинского района РТ
- 3. Историческая справка. Школа основана в 1889 году в селе Рунга. Это была церковно-приходская школа.
- 4. - С 1928 года функционировала как начальная
- 5. - В 1941 году школа была реорганизована
- 6. 1 сентября 1987 года начался первый учебный
- 8. Основные цели образовательного учреждения: обеспечить реализацию
- 9. Методическая тема школы на 2010-2011 учебный год. Формирование и развитие образованной, социально-адаптированной, профессионально-ориентированной личности.
- 10. Задачи школы на 2010-2011 учебный год.
- 11. Задачи школы на 2010-2011 учебный год.
- 12. - МО учителей гуманитарного цикла; - МО
- 13. Материальная база школы - 18
- 14. В школе обучается 119 учащихся. I ступень
- 15. Коллектив учителей.
- 16. Качественный состав педагогических кадров
- 17. КАБИНЕТ ИНФОРМАТИКИ Оснащение кабинета информатики: 8
- 19. Автоматическая пожарная сигнализация
- 20. На уборке сахарной свеклы
- 21. На уборке сахарной свеклы
- 22. На уборке сахарной свеклы
- 23. На уборке сахарной свеклы
- 24. На уборке сахарной свеклы
- 25. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Начальная школа
- 26. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Средняя школа
- 27. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Старшая школа
- 28. Инновации в школе изучение информатики со
- 29. Качество обучения по школе
- 30. Показатели качества знаний по предметам по итогам 1 полугодия 2010-2011 уч. года.
- 33. Показатели качества знаний по классам(по итогам 1 полугодия)
- 34. Отчет по итоговой аттестации в форме ЕГЭ учащихся 11 классов за 2009/2010 учебный год
- 35. Сведения о поступлении выпускников в учебные заведения. 11 класс
- 36. Результаты районных предметных олимпиад
- 37. Результаты районных предметных олимпиад
- 38. Результаты районных предметных олимпиад
- 43. Успехи и достижения школы в конкурсах
- 44. Успехи и достижения школы в конкурсах
- 45. Успехи и достижения школы в конкурсах
- 46. Наши учителя - наша гордость
- 47. Мониторинг состояния здоровья учащихся Группы здоровья
- 48. Уровень заболеваемости школьников
- 50. В 2009 году общеобразовательному учреждению
- 51. ОБМЕН ОПЫТОМ
- 52. Ближайшие перспективы развития школы
Историческая справка. Школа основана в 1889 году в селе Рунга. Это была церковно-приходская школа.
Слайд 1Публичный доклад директора школы
Дворцова Олега Николаевича
О состоянии и результатах деятельности
МОУ
Слайд 3Историческая справка.
Школа основана в 1889 году в селе Рунга.
Это была
церковно-приходская школа.
Слайд 4- С 1928 года функционировала как начальная школа
- С 1932 по
1936 гг. – семилетняя школа.
- С 1937 года – школа-десятилетка.
- С 1937 года – школа-десятилетка.
Слайд 5- В 1941 году школа была реорганизована в семилетнюю школу.
- С
1 сентября 1959 года школа функционирует как средняя школа. Размещалась в трех деревянных зданиях.
Слайд 61 сентября 1987 года начался первый учебный год в здании,
в
котором школа располагается по настоящее время.
Слайд 8 Основные цели образовательного учреждения:
обеспечить реализацию права каждого учащегося на получение
образования в соответствии с законом РФ «Об образовании»;
сформировать у учащихся устойчивые познавательные интересы;
включить каждого ученика в работу на учебных занятиях в качестве активных участников и организаторов образовательного процесса;
усилить влияние школы на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым экономическим условиям, самоопределение в отношении будущей профессии.
сформировать у учащихся устойчивые познавательные интересы;
включить каждого ученика в работу на учебных занятиях в качестве активных участников и организаторов образовательного процесса;
усилить влияние школы на социализацию личности школьника, его адаптацию к новым экономическим условиям, самоопределение в отношении будущей профессии.
Слайд 9Методическая тема школы на 2010-2011 учебный год.
Формирование и развитие образованной, социально-адаптированной,
профессионально-ориентированной личности.
Слайд 10Задачи школы
на 2010-2011 учебный год.
1. Добиться повышения образовательного потенциала
педагогов и школьников на основе:
- повышения компетентности преподавателей в области диагностики, мониторинга, оценки и самооценки деятельности детей и взрослых через курсовую подготовку, внутришкольную учёбу, групповые и индивидуальные консультации, самообразование;
- привлечения психологической и социальной служб и комплексному обследованию учащихся, изучению различных аспектов их развития, воспитания, обучения;
- повышения мотивации обучения, стимулирования творческой и самостоятельной деятельности в образовательном процессе;
- развития профессиональных и общеучебных навыков и умений на базе освоения программы преемственности.
- повышения компетентности преподавателей в области диагностики, мониторинга, оценки и самооценки деятельности детей и взрослых через курсовую подготовку, внутришкольную учёбу, групповые и индивидуальные консультации, самообразование;
- привлечения психологической и социальной служб и комплексному обследованию учащихся, изучению различных аспектов их развития, воспитания, обучения;
- повышения мотивации обучения, стимулирования творческой и самостоятельной деятельности в образовательном процессе;
- развития профессиональных и общеучебных навыков и умений на базе освоения программы преемственности.
Слайд 11Задачи школы
на 2010-2011 учебный год.
2. Содействовать воспитанию и развитию
человека как свободной, ответственной и творческой личности на основе:
создания условий и соответствующих учебно-воспитательных ситуаций для проявления самостоятельности и ответственности в решении вопросов школьной жизни, участия каждого школьника во внеклассных мероприятиях, творческих конкурсах;
сохранения и укрепления здоровья детей, приобщения школьников к здоровому образу жизни;
организации занятий по профессиональному самоопределению школьников;
партнёрства и сотрудничества с родителями, с районными медико-психологическими службами, общественными организациями.
создания условий и соответствующих учебно-воспитательных ситуаций для проявления самостоятельности и ответственности в решении вопросов школьной жизни, участия каждого школьника во внеклассных мероприятиях, творческих конкурсах;
сохранения и укрепления здоровья детей, приобщения школьников к здоровому образу жизни;
организации занятий по профессиональному самоопределению школьников;
партнёрства и сотрудничества с родителями, с районными медико-психологическими службами, общественными организациями.
Слайд 12- МО учителей гуманитарного цикла;
- МО учителей естественно-математического цикла;
- МО учителей
начальных классов;
- МО учителей ОБЖ, физической культуры;
- МО классных руководителей.
- МО учителей ОБЖ, физической культуры;
- МО классных руководителей.
Методические объединения школы
Слайд 13 Материальная база школы
- 18 учебных кабинетов;
- 1 компьютерный класс;
- мастерская
для уроков технологии;
- библиотека;
- столовая на 80 посадочных мест;
- медицинский кабинет;
- физкультурный зал (183,3 кв.м).
- библиотека;
- столовая на 80 посадочных мест;
- медицинский кабинет;
- физкультурный зал (183,3 кв.м).
Слайд 14В школе обучается 119 учащихся.
I ступень (1-4 классы) – 41 ученик;
II
ступень (5-9 классы) – 56 учеников;
III ступень (10-11 классы) – 22 ученика.
III ступень (10-11 классы) – 22 ученика.
Слайд 17КАБИНЕТ ИНФОРМАТИКИ
Оснащение кабинета информатики:
8 компьютеров, (из них 7 шт. обновлены
2010 году)
1 медиапроектор,
1 DVD проигрыватель,
более 150 CD и DVD дисков,
1 телевизор,
2 музыкальных центра
1 медиапроектор,
1 DVD проигрыватель,
более 150 CD и DVD дисков,
1 телевизор,
2 музыкальных центра
Электронная почта школы:
E-mail: runga_school@mail.ru
Сайт школы: 16207s024.edusite.ru
edu.tatar.ru/buinsk/runga/sch
Слайд 28Инновации в школе
изучение информатики со второго класса;
преподавание предметов на основе
методики Якиманской.
предпрофильная подготовка в 9-х классах;
профильное обучение в 10-11 классах (агротехнологический с 2009 года).
охват обучающихся 1-3 начальных классов дополнительным образованием музыкально-эстетического направления и обучающихся 4-6 классов специализацией музыкального отделения МОУ ДОД «Буинская школа искусств» по классам «баян» и «фортепиано».
обучение обучающихся 10-11 классов по подготовке водителей категории «В» через РОСТО ДОСААФ г.Буинска.
предпрофильная подготовка в 9-х классах;
профильное обучение в 10-11 классах (агротехнологический с 2009 года).
охват обучающихся 1-3 начальных классов дополнительным образованием музыкально-эстетического направления и обучающихся 4-6 классов специализацией музыкального отделения МОУ ДОД «Буинская школа искусств» по классам «баян» и «фортепиано».
обучение обучающихся 10-11 классов по подготовке водителей категории «В» через РОСТО ДОСААФ г.Буинска.
Слайд 46 Наши учителя - наша гордость
Учителя школы - активные участники
профессиональных конкурсов.
Слайд 50 В 2009 году общеобразовательному учреждению присвоена квалификационная характеристика
«Школа,
содействующая здоровью бронзового уровня».
Слайд 52Ближайшие перспективы развития школы
Педагогический коллектив школы на основании
анализа работы наметил основополагающее направление деятельности на ближайшее будущее:
развитие системы профильной и предпрофильной подготовки;
работа школы по приоритетным направлениям развития образования;
дальнейшая информатизация образовательного процесса в школе;
совершенствование работы по военно-патриотическому воспитанию;
создание социокультурного комплекса.
повышение значимости личных достижений учащихся в различных областях деятельности;
совершенствование мониторинга качества знаний;
повышение роли воспитательного процесса в школе.
22 апреля 2011 года
развитие системы профильной и предпрофильной подготовки;
работа школы по приоритетным направлениям развития образования;
дальнейшая информатизация образовательного процесса в школе;
совершенствование работы по военно-патриотическому воспитанию;
создание социокультурного комплекса.
повышение значимости личных достижений учащихся в различных областях деятельности;
совершенствование мониторинга качества знаний;
повышение роли воспитательного процесса в школе.
22 апреля 2011 года
