- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ЛУЧШИЙ СПОСОБ ИЗУЧИТЬ ЧТО-ЛИБО – ЭТО ОТКРЫТЬ САМОМУ. Д. ПОЙА презентация
Содержание
- 1. ЛУЧШИЙ СПОСОБ ИЗУЧИТЬ ЧТО-ЛИБО – ЭТО ОТКРЫТЬ САМОМУ. Д. ПОЙА
- 2. Тема работы МО: Создание педагогических условий процесса
- 3. ДЕВИЗ РАБОТЫ МО: ПРОДУКТИВНОСТЬ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ – ЗАЛОГ УСПЕШНОГО ПРОХОЖДЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ.
- 4. Задачи: 1.Совершенствование педагогического мастерства, разработка учебных, методических
- 5. -2008 ГОД ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ В ПРИМОРЬЕ
- 6. ПЛАН РАБОТЫ МО ПО ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ
- 7. Содержание работы 1.Анализ результатов ЕГЭ и
Слайд 2Тема работы МО:
Создание педагогических условий процесса непрерывного становления и развития профессиональной
компетентности учителя личностно-ориентированного образовательного пространства школы за счёт введения новых педагогических технологий.
Слайд 3ДЕВИЗ РАБОТЫ МО:
ПРОДУКТИВНОСТЬ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ – ЗАЛОГ УСПЕШНОГО ПРОХОЖДЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ ИТОГОВОЙ
АТТЕСТАЦИИ.
Слайд 4Задачи:
1.Совершенствование педагогического мастерства, разработка учебных, методических и дидактических материалов.
2.Изучение и использование
современных педагогических технологий личностно-ориентированной направленности.
3.Повышение профессиональной компетентности педагогов и обеспечение эффективного взаимодействия участников образовательного процесса.
4.Введение технологии мониторинга профессиональных компетенций и организационных ресурсов учителя.
3.Повышение профессиональной компетентности педагогов и обеспечение эффективного взаимодействия участников образовательного процесса.
4.Введение технологии мониторинга профессиональных компетенций и организационных ресурсов учителя.
Слайд 5-2008 ГОД
ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ В ПРИМОРЬЕ
-2010 ГОД
ОСТАЁТСЯ ТОЛЬКО УРОВЕНЬ В И
С
-2011 ГОД
ДОБАВЛЕНА ЗАДАЧА ИЗ ПЛАНИМЕТРИИ И ЗАДАЧА В 12 В НОВОМ ВАРИАНТЕ
-2012 ГОД.
УВЕЛИЧЕН ПЕРВИЧНЫЙ БАЛЛ И ДОБАВЛЕНЫ ДВА ЗАДАНИЯ
-2011 ГОД
ДОБАВЛЕНА ЗАДАЧА ИЗ ПЛАНИМЕТРИИ И ЗАДАЧА В 12 В НОВОМ ВАРИАНТЕ
-2012 ГОД.
УВЕЛИЧЕН ПЕРВИЧНЫЙ БАЛЛ И ДОБАВЛЕНЫ ДВА ЗАДАНИЯ
Слайд 6ПЛАН РАБОТЫ МО ПО ПОДГОТОВКЕ К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
ПОДГОТОВИТЬ УЧАЩИХСЯ 9-Х,
11-Х КЛАССОВ К УСПЕШНОМУ ПРОХОЖДЕНИЮ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ.
Слайд 7
Содержание работы
1.Анализ результатов ЕГЭ и ГИА за 2010-2011 учебный год.
2.Анализ текстов
демонстрационного варианта ЕГЭ и ГИА по математике.
3.Отбор заданий обязательного уровня и тем, над которыми необходимо работать.
4.Проведение входных контрольных работ.
5.Проведение четвертных проверочных работ.
6.Проведение дифференцированных спецкурсов по подготовке к экзаменам.
7.Проведение работ по проверке степени готовности к экзаменам.
8.Проведение бесед с родителями и учениками о специфике подготовки к экзамену по математике, поведения учеников перед экзаменом и во время экзамена (психолого-педагогическая подготовка родителей и детей).
3.Отбор заданий обязательного уровня и тем, над которыми необходимо работать.
4.Проведение входных контрольных работ.
5.Проведение четвертных проверочных работ.
6.Проведение дифференцированных спецкурсов по подготовке к экзаменам.
7.Проведение работ по проверке степени готовности к экзаменам.
8.Проведение бесед с родителями и учениками о специфике подготовки к экзамену по математике, поведения учеников перед экзаменом и во время экзамена (психолого-педагогическая подготовка родителей и детей).
