- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Профильная ориентация школьников презентация
Содержание
- 1. Профильная ориентация школьников
- 2. - способствует созданию условий для повышения
- 3. Презентация «образовательной карты» территории, общее знакомство с
- 4. Диагностика интересов, склонностей, способностей, образовательного запроса
- 5. ПРИМЕРНЫЙ ВИД «МАТРИЦЫ ВЫБОРА ПРОФИЛЯ ОБУЧЕНИЯ в
- 6. Уровень сформированности общеобразовательных способностей универсального характера, востребованных
- 7. МЕСТО ПРОФИЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ В СТРУКТУРЕ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ
- 8. Наличие опыта приложения усилий по освоению образовательного
- 9. Выход Творческих Вам успехов!
- способствует созданию условий для повышения готовности подростков к социальному, профессиональному и культурному самоопределению в целом - оказание учащимся психолого-педагогической поддержки в принятии решения о выборе профиля обучения,направления дальнейшего
Слайд 1
Департамент образования г.Москвы
Профильная ориентация
школьников
Дроздов С.Ю.
Зам.директора по УВР
ЦО
№429 «Соколиная гора»
Слайд 2 - способствует созданию условий для повышения готовности подростков к социальному,
профессиональному и культурному самоопределению в целом
- оказание учащимся психолого-педагогической поддержки в принятии решения о выборе профиля обучения,направления дальнейшего образования и возможного трудоустройства с учетом ситуации на рынке труда
ЦЕЛЬ
ПРОФИЛЬНОЙ
ОРИЕНТАЦИИ
2
Слайд 3Презентация «образовательной карты» территории, общее знакомство с типами и уровнями учреждений
профильного обучения и послешкольного образования
Изучение школьниками возможностей и путей предпрофильной подготовки и профильного обучения
Диагностика интересов, склонностей, способностей, образовательного запроса школьников «на входе»
Изучение школьниками возможностей и путей предпрофильной подготовки и профильного обучения
Диагностика интересов, склонностей, способностей, образовательного запроса школьников «на входе»
СРЕДСТВА ПРОФИЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ
«хочу»
3
Слайд 4 Диагностика интересов, склонностей, способностей, образовательного запроса школьников «на выходе»
Работа с
«матрицами» альтернативного выбора
«Погружение» в проблему выбора профиля
«Погружение» в проблему выбора профиля
Обучение способам принятия решений о выборе индивидуального маршрута образовательной деятельности
Анализ возможных ограничителей свободы выбора профиля обучения
«Пробы выбора профиля обучения»
СРЕДСТВА ПРОФИЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ НА РАЗЛИЧНЫХ ЭТАПАХ
«могу»
4
Слайд 5ПРИМЕРНЫЙ ВИД «МАТРИЦЫ ВЫБОРА ПРОФИЛЯ ОБУЧЕНИЯ
в данном случае в качестве примера
используется следующая шкала:
19
14
Сумма баллов
3 Х 1 = 3
1 Х 1 = 1
Трудности, связанные с материальным положением семьи
Х 1
2 Х 2 = 4
2 Х 2 = 4
Территориальная близость
Х 2
2 Х 3 = 6
3 Х 3 = 9
Перспективность варианта
Х 3
3 Х 2 = 6
0 Х 2 = 0
Успеваемость по профилирующим предметам
Х 2
Вариант 2
Вариант 1
Факторы
«Весовой коэффи-циент»
0 баллов – невыраженность фактора,
1 балл – низкая выраженность,
2 балла – средняя выраженность,
3 балла – высокая выраженность
5
Слайд 6Уровень сформированности общеобразовательных способностей универсального характера, востребованных в профильном обучении и
послешкольном образовании
Готовность к формулированию запроса к образовательному учреждению
Наличие намерений связать профильное обучение с дальнейшей образовательной и профессиональной деятельностью
Признаки,
по которым дифференцируется
массив учащихся
6
Слайд 7МЕСТО ПРОФИЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ В СТРУКТУРЕ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
6 часов
Завершающий этап профильной
ориентации
60 часов (5 Х 12 часов)
Курсы по выбору
24 часа
Профильная ориентация
10 часов
Информационная работа
Предпрофильная подготовка – 100 часов
7
Слайд 8Наличие опыта приложения усилий по освоению образовательного материала, освоению компетенций, востребованных
в профильном обучении и послешкольном образовании
«Опыт»
4
Информационная подготовленность в отношении значимости профильного обучения для дальнейшего продолжения образования, жизненного, социального и профессионального самоопределения
«Информи-
рованность»
3
Представленность индивидуально выраженных целей профильного обучения
«Цели»
2
Выраженность ценностных ориентаций, связанных с профилем обучения и соответствующими ему направлениями послешкольного образования
«Ценности»
1
8
КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССОВ К ВЫБОРУ ПРОФИЛЯ ОБУЧЕНИЯ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ
