Научно-практический семинар в рамках курсов повышения квалификации по программе Обеспечение качества непрерывного образования в контексте Болонской декларации 21 - 28 декабря 2007 г. презентация

непрерывного образования в контексте Болонской декларации»



21 - 28 декабря 2007 г.

непрерывного образования в контексте Болонской декларации»
с приглашением преподавателей кафедры педагогики Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена:
Бахмутский Андрей Евгеньевич, доктор педагогических наук, профессор; Кондракова Ирина Эдуардовна, кандидат педагогических наук, доцент; Глубокова Елена Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент.

точки зрения; видеть не только масштаб проблем, но и тактически, стратегически представлять пути и некоторые способы их решения; принимать мнения других относительно проблем, которыми я занимаюсь на протяжении 15-20 лет; получать радость от общения с коллегами; составлять технологическую карту, формулировать компетенции студентов, по иному оформлять образовательную программу, переводить часы в кредиты и определять их оптимальный объем; владению новыми педагогическими технологиями; многому ☺: применять новые педагогические технологии в учебном процессе, больше внимания уделять самостоятельной работе студентов, проводить рефлексию свой работы.

Меня удивило… что у нас в университете состоялись курсы такого высокого качества; профессиональное преподнесение материала; то, что не все так страшно и грустно, как представлялось ранее, теперь Болонская декларация стала ближе и понятнее; как много можно узнать за 5 дней и без отрыва от производства ☺; питерские педагоги – какие светлые люди!

проведения занятий; большое количество информации, есть над чем подумать, поразмыслить, хороший сопроводительный материал; работа в дружном коллективе; прозрачность и доступность подачи материала; хорошая организация семинара; новое общение, новые эмоции.

Меня огорчило… то, что все так быстро закончилось; что нельзя было посетить все модули программы курсов (они все такие интересные); ограничение курсов по времени (вот если бы 2 недели, тогда все в голове уложилось); что не сделала вывод в своем выступлении; недостаток собственных знаний.

Я надеюсь, что… мы будем профессионально работать со стандартами 3-го поколения; мне, как руководителю, удастся содействовать созданию условий на факультете по вхождению вуза в Болонский процесс, формированию среди ППС нового взгляда на образовательный процесс и его качество; такие курсы будут периодически повторяться (несколько раз в год); переход на новую систему образования произойдет по возможности мягко, с учетом психологии, как студентов, так и преподавателей.

хочется лета, но надо пережить еще холода!
Жаль!

влекущий
Идти, претворять, быть счастливым.
Легко дышится.
Кайф!

учиться!

Учеба!
Интересная, поучительная.
Думаю, читаю, познаю.
Нравится познавать новое.
Нужно!