Предметы Категории ЦелиПрограммное обеспечение презентация

охраняемыми территориями Казахстана.
Формировать у учащихся интерес к изучению природы Казахстана.
Воспитывать любовь, бережное отношение и ответственность перед природой своей Родины»
<Пакет программ Microsoft Office: Word, Power Point, Internet Exploer.>


<Данный проект позволяет познакомить учащихся с заповедниками Казахстана, с обитателями, находящимися под охраной государства, используя различные источники информации и ресурсы Интернета.

Авторы

<Конзерская Любовь Николаевна, Школа № 2, города Лисаковска. Казахстан>

Документы

Описание

всех участников проекта и активное использование ИКТ на всех этапах работы над проектом.
Тема проекта позволяет с большой эффективностью интегрировать самые разные учебные предметы, адаптировать задания к интересам и возрастным особенностям учащихся, способствует углублению знаний по предметам, обладает большим воспитательным эффектом, имеет большие возможности для изучения с разных сторон.

информации
Обзор проекта учащихся: Обзор необходимых заданий.
Power Point презентации, буклеты, газеты, макеты, эссе, коллективные и индивидуальные творческие работы и др.
Серверные ресурсы класса:
1. www.kazakh.ru - природа Казахстана в фото
2.http://www.kazakhstan.orexca.com/rus/kostanaiskaya_oblast_kazakhstan.shtml- -описание областей Казахстана, природных заповедников.
3. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9 - заповедник Костанайской области
4.http://www.heritagenet.unesco.kz/kz/participant/zapovednik/naurzum_zap.htm - Наурзумский заповедник
5. www5. www.5. www.zooclub5. www.zooclub.5. www.zooclub.ru – мегаэнциклопедия о животных
6. www6. www.6. www.rowerlexis6. www.rowerlexis.6. www.rowerlexis.ru – материал о презентациях
7. www7. www.7. www.heritagenet7. www.heritagenet.7. www.heritagenet.unesco7. www.heritagenet.unesco.7. www.heritagenet.unesco.kz - телекоммуникационная сеть по историко- культурному и природному наследию стран Центральной Азии (Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана).
8. Физическая география Костанайской области. А. Ф. Астапков, С. Мю Зубарев, В. М. Смазнова; г. Костанай
9. Заповедники Средней Азии и Казахстана – Алматы, Алматыкiтап, 1998г.
10. Поиск в Интернет – Леонтьев В. П. Олма-пресс, 2005
11. PowerPoint 2003 для «чайников» - Дуг Лоу, Диалектика, Москва -Санкт-Петербург – Киев, 2004
12. Обучение Microsoft PowerPoint 2003 – электронный учебник, Издательство Медиа2000

Документы

по географии,
оценка за качество оформления доклада (работа с программным обеспечением обработки бумажных документов) – по информатике,
оценка за качество оформления презентации – по информатике.
Могут быть промежуточные оценки за подбор материала и работу с программным обеспечением по этапам работы над проектом.
Оценивание достижений учащихся производится по рейтинговой системе, построенной на накоплении и учёте баллов за любые действия учащихся. Учитель при этом получает возможность объективнее подойти к оценке результатов, проследить динамику усвоения знаний каждого учащегося, дифференцировать значимость оценок, полученных за различные виды работы
Накопительная система поощрительных баллов в случае необходимости (выставление оценок в табель) всегда может превратиться в оценку по пятибалльной шкале:
«5» - 80% и более от суммы набранных баллов;
«4» - от 71% до 79% от суммы набранных баллов;
«3» - от 61% до 70% от суммы набранных баллов.

2 микрорайон
т. 8=714-33-3-42-04
Конзерская Любовь Николаевна
Учитель географии 1 категории