научный руководитель проекта
Городской эксперимент по созданию службы здоровья в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Результаты мониторинга широкомасштабного эксперимента по модернизации общего образования в Санкт-Петербурге к.п.н. М.Г. Колесникова, научный руководитель проекта презентация
Содержание
- 1. Результаты мониторинга широкомасштабного эксперимента по модернизации общего образования в Санкт-Петербурге к.п.н. М.Г. Колесникова, научный руководитель проекта
- 2. Проблемы сопровождения эксперимента: 1. Получение корректных
- 3. Информационные блоки мониторинга эксперимента Состояние
- 4. Исследование СПбАППО «Выполнение образовательных стандартов в региональной образовательной системе Санкт-Петербурга» (декабрь 2004г.)
- 5. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Инновационный характер учебного процесса в начальной школе
- 6. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Общая статическая нагрузка младших школьников в учебные дни, час
- 7. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Инновационный характер учебного процесса в старших классах
- 8. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Общая статическая нагрузка старшеклассников в учебные дни, час
- 9. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Динамика групп здоровья учащихся (4-е – 11-е классы), в %
- 10. РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА Структура хронических болезней учащихся экспериментальных школ СПб, в %
- 11. РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА Динамика острой заболеваемости учащихся экспериментальных
- 12. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Динамика острой заболеваемости учащихся в
- 13. РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА Динамика неблагополучных функциональных состояний
- 14. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Благополучные функциональные состояния младших школьников, в %
- 15. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Благополучные функциональные состояния старшеклассников, в %
- 16. Структура питания младших школьников (продукты, которые употребляются
- 17. РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА Структура досуга младших школьников экспериментальных школ СПб, в %
- 18. Структура досуга старшеклассников СПб (любимые занятия в свободное время), в %
- 19. Высокий и опасный уровень наркогенного заражения окружения старшеклассников, в %
- 20. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ “ПОРТРЕТ ТИПИЧНОЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ ШКОЛЫ”
- 21. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ИНФРАСТРУКТУРА ШКОЛ СПб (здание, медицинское и физкультурное оборудование, в%)
- 22. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА, в%
- 23. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ РАЗЛИЧИЯ В КАДРОВОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ
- 24. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ШКОЛ (медицинская профилактика и физкультурно-оздоровительная работа), в %
- 25. Внутришкольный анализ данных мониторинга Цель анализа:
- 26. Здоровьесберегающая деятельность школы
- 27. Кафедра ЕНО Санкт-Петербург, ул.Ломоносова д.11, комн.409, тел.:
Проблемы
сопровождения эксперимента: 1. Получение корректных региональных данных мониторинга; 2. Результативное применение данных мониторинга в экспериментальных школах; 3. Применение инструментария и результатов мониторинга в региональной системе образования
Слайд 1Результаты мониторинга широкомасштабного эксперимента по модернизации общего образования
в Санкт-Петербурге
к.п.н. М.Г.
Колесникова,
научный руководитель проекта
научный руководитель проекта
Слайд 2Проблемы
сопровождения эксперимента:
1. Получение корректных региональных данных мониторинга;
2. Результативное применение данных
мониторинга в экспериментальных школах;
3. Применение инструментария и результатов мониторинга в региональной системе образования
3. Применение инструментария и результатов мониторинга в региональной системе образования
Слайд 3Информационные блоки
мониторинга эксперимента
Состояние
здоровья и функциональной
напряженности учащихся
Образовательная
среда школы
(внутришкольные
факторы,
влияющие на
здоровье школьников)
Образ жизни
учащихся
(внешкольные факторы,
влияющие на их здоровье)
Готовность педагогов
школы к деятельности
по сохранению и
укреплению
здоровья учащихся
Слайд 4Исследование СПбАППО «Выполнение образовательных стандартов в региональной образовательной системе
Санкт-Петербурга» (декабрь
2004г.)
Слайд 10РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА
Структура хронических болезней учащихся экспериментальных школ СПб, в %
Слайд 11РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА Динамика острой заболеваемости учащихся экспериментальных школ СПб, среднее кол-во пропущенных дней
/ 1 уч-ся
Слайд 12РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Динамика острой заболеваемости учащихся в течение учебного года, среднее кол-во
пропущ. дней за месяц
Слайд 13РЕЗУЛЬТАТЫ МОНИТОРИНГА Динамика неблагополучных функциональных состояний младших школьников экспериментальных школ СПб
(2001-2004 уч.г.), в %
Слайд 16Структура питания младших школьников
(продукты, которые употребляются каждый день), в %
Внешкольные факторы,
влияющие на здоровье учащихся
Слайд 20РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
“ПОРТРЕТ ТИПИЧНОЙ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ ШКОЛЫ”
Здание школы: каменное, не современное, ремонт не
регулярный, имеется водопровод, канализация, центральное отопление, теплые туалеты.
Школьная столовая: оснащена плитами, холодильниками, мойками. Готовят горячую пищу, однако дополнительных продуктов, получаемых от подсобных хозяйств и шефской помощи, не имеют.
Медицинская инфраструктура: медицинский кабинет со стандартным оборудованием. Врач или медсестра. Диспансеризация и профилактические прививки осуществляются регулярно. Витаминизация не проводится.
Спортивно-оздоровительная инфраструктура: 1 спортзал и школьный стадион. Регулярно проводятся дни здоровья, турпоходы, спортивные праздники и т.п. Спортивная работа ведется только со здоровыми детьми. Штат преподавателей укомплектован.
Дополнительные возможности оздоровления: дополнительное оздоровительное оборудование отсутствует. Имеется персонал психологов, логопедов, социальных работников, руководителей кружковой и секционной работы.
Школьная столовая: оснащена плитами, холодильниками, мойками. Готовят горячую пищу, однако дополнительных продуктов, получаемых от подсобных хозяйств и шефской помощи, не имеют.
Медицинская инфраструктура: медицинский кабинет со стандартным оборудованием. Врач или медсестра. Диспансеризация и профилактические прививки осуществляются регулярно. Витаминизация не проводится.
Спортивно-оздоровительная инфраструктура: 1 спортзал и школьный стадион. Регулярно проводятся дни здоровья, турпоходы, спортивные праздники и т.п. Спортивная работа ведется только со здоровыми детьми. Штат преподавателей укомплектован.
Дополнительные возможности оздоровления: дополнительное оздоровительное оборудование отсутствует. Имеется персонал психологов, логопедов, социальных работников, руководителей кружковой и секционной работы.
Слайд 21
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ИНФРАСТРУКТУРА ШКОЛ СПб
(здание, медицинское и физкультурное оборудование, в%)
Слайд 23
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
РАЗЛИЧИЯ В КАДРОВОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛ, кол-во специалистов на
одного учащегося
Слайд 24
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ШКОЛ (медицинская профилактика и физкультурно-оздоровительная работа), в %
Слайд 25
Внутришкольный анализ данных мониторинга
Цель анализа:
коррекция образовательного процесса в школе;
выбор адекватных
форм и методов здоровьесберегающей деятельности школы
Государственное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №244
Кировского района Санкт-Петербурга
Сопоставление данных экспериментальной школы:
с региональными данными;
в динамике эксперимента;
с гигиеническими нормативами;
с результатами школ СПб, не участвующих в эксперименте
Слайд 27Кафедра ЕНО Санкт-Петербург, ул.Ломоносова д.11, комн.409, тел.: (812) 571-00-93 e-mail: markol@rol.ru докторант
кафедры ЕНО, к.п.н. Колесникова Маргарита Георгиевна
Центр социологических исследований и мониторинга
Санкт-Петербург, ул.Ломоносова д.11, комн.331, тел.: (812) 314-99-51, 113-34-26
факс: (812) 314-23-36 e-mail: csim@rambler.ru
заведующий ЦСИМ, докт. соц. наук Курлов Валентин Федорович
Приглашаем
к сотрудничеству!
