- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование психологической зависимости от ролевых компьютерных игр. презентация
Содержание
- 1. Формирование психологической зависимости от ролевых компьютерных игр.
- 2. Цель: Наметить направление исследований, внести некоторые
- 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ БАЗА МОУ Борская средняя общеобразовательная школа
- 4. Научно-технический прогресс, набравший к концу XX в.
- 6. Классификация компьютерных игр.
- 7. Анкета Считаете ли вы, что у
- 8. Было ли когда-нибудь такое, что вы, увлёкшись
- 9. Динамика наркотической зависимости
- 10. Динамика развития компьютерной зависимости
- 11. Ролевые игры необходимо отделять от неролевых, т.к.
- 12. Общие рекомендации при
Цель: Наметить направление исследований, внести некоторые коррективы в сформировавшееся сегодня в науке представление о взаимодействии человека с компьютером в процессе игры.
Слайд 2Цель:
Наметить направление исследований, внести некоторые коррективы в сформировавшееся сегодня в
науке представление о взаимодействии человека с компьютером в процессе игры.
ЗАДАЧИ:
Изучить классификацию компьютерных игр.
Определить специфику ролевых компьютерных игр.
Изучить динамику формирования игровой зависимостью.
Рассмотреть механизм образования психологической зависимости от ролевых компьютерных игр.
ЗАДАЧИ:
Изучить классификацию компьютерных игр.
Определить специфику ролевых компьютерных игр.
Изучить динамику формирования игровой зависимостью.
Рассмотреть механизм образования психологической зависимости от ролевых компьютерных игр.
Слайд 3МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ БАЗА
МОУ Борская средняя общеобразовательная школа №2 «Образовательный центр».
Участники анкетирования: 15
учащихся 13-16 лет со стажем игр на компьютере 3-5 лет.
Слайд 4Научно-технический прогресс, набравший к концу XX в. головокружительную скорость, послужил причиной
появления такого чуда современности как компьютер и компьютерные технологии.
Слайд 5
Вместе с появлением компьютеров появились компьютерные игры, привлекая всё больше и больше людей.
Слайд 7Анкета
Считаете ли вы, что у вас уже был период максимальной
увлеченности компьютерными играми?
Какие игры вы предпочитали в период максимальной увлеченности?
Сколько времени в неделю вы уделяли игре на компьютере в период максимальной увлеченности?
Снилось ли вам когда-нибудь, что вы играете на компьютере?
Какие игры вы предпочитаете в данный период времени?
Какие игры вы предпочитали в период максимальной увлеченности?
Сколько времени в неделю вы уделяли игре на компьютере в период максимальной увлеченности?
Снилось ли вам когда-нибудь, что вы играете на компьютере?
Какие игры вы предпочитаете в данный период времени?
Слайд 8Было ли когда-нибудь такое, что вы, увлёкшись игрой, забыли о важном
деле?
Сколько времени вы уделяете игре на компьютере в данный период времени?
Включаетесь ли вы в сюжет игры?
Чувствуете ли вы усталость после игры на компьютере?
Где вы играете на компьютере? (дома, в компьютерном клубе,
у родственников или знакомых)
Сколько времени вы уделяете игре на компьютере в данный период времени?
Включаетесь ли вы в сюжет игры?
Чувствуете ли вы усталость после игры на компьютере?
Где вы играете на компьютере? (дома, в компьютерном клубе,
у родственников или знакомых)
Слайд 11Ролевые игры необходимо отделять от неролевых, т.к. эти они существенно различаются
по мотивации игровой деятельности, причинам формирования зависимости в силе влияния на психику человека.
При рассмотрении формирования психологической зависимости от компьютерных игр следует учитывать её специфику – резкое уменьшение величины зависимости от величины зависимости после прохождения «максимума», в связи с чем игровую зависимость нельзя в полной мере сравнивать с другими формами зависимостей.
Уход от реальности и потребность в принятии роли – может быть не все, но основные потребности, на которых основан механизм образования психологической зависимости от компьютерных игр.
При рассмотрении формирования психологической зависимости от компьютерных игр следует учитывать её специфику – резкое уменьшение величины зависимости от величины зависимости после прохождения «максимума», в связи с чем игровую зависимость нельзя в полной мере сравнивать с другими формами зависимостей.
Уход от реальности и потребность в принятии роли – может быть не все, но основные потребности, на которых основан механизм образования психологической зависимости от компьютерных игр.
Слайд 12 Общие рекомендации при работе
на компьютере
Поза должна быть прямая или слегка наклоненная вперед, с небольшим наклоном головы. Чтобы обеспечить устойчивость посадки, нужно сидеть на стуле, опираясь на 2/3- 3/4 длины бедра. Между корпусом тела и краем стола необходимо сохранять пространство не менее 5 см.. Руки должны свободно лежать на столе, ноги согнуты в тазобедренном и коленном суставах под прямым углом и располагаться под столом на специальной подставке (опора для ног обязательна).
Стол, на котором стоит дисплей, следует поставить в хорошо освещенное место, но так, чтобы на экране не было бликов.
Поставьте недалеко от компьютера кактус: считается, что эти растения поглощают вредные излучения компьютера.
