- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Настоящее, которое помнит прошлое, достойно будущего презентация
Содержание
- 1. Настоящее, которое помнит прошлое, достойно будущего
- 2. Воспитательный проект: «Создание школьного музея
- 3. Цель: выяснить отношение детей к Родине, патриотизму. Анкета
- 4. Социологический опрос Цель: отношение детей к созданию музея в школе?
- 5. Групповой Исследовательско–творческий 1 уровень
- 6. Создание школьного
- 7. Актуальность проблемы
- 8. Гипотеза Если даже выпускники будут знать
- 9. Цель проекта Воспитать у детей гражданственность, патриотизм,
- 10. Задачи Создать клуб «Поиск» для
- 11. Значимость проекта Активизация работы по патриотическому
- 13. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Открытие музея. Создание
- 14. Жизнеспособность проекта
- 17. Я живу в России
- 18. Освещение открытия музея и мероприятий по патриотическому воспитанию в СМИ
- 24. Вольф Виталий Александрович (1972-1993)
- 30. ЖДАЛИ ВАС, СЫНОВЬЯ... МЫ
- 31. Заключение
- 32. МЫ ИСПРАВИМ МИР!
- 36. Я живу в России
Воспитательный проект:
«Создание школьного музея – эффективное средство деятельности педагогов по патриотическому воспитанию подрастающего поколения» Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №14» город Яровое, Алтайский край
Слайд 2 Воспитательный проект: «Создание школьного музея – эффективное средство деятельности педагогов по
патриотическому воспитанию подрастающего поколения»
Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №14»
город Яровое, Алтайский край
Руководитель: Зеленая Л. А., заместитель директора по ВВР
Методист – составитель: Борнякова Н.Н., организатор
Эксперт-программист: Фомина Т.С., социальный педагог
Слайд 5
Групповой
Исследовательско–творческий
1 уровень
2 уровень
Создание музея
Долгосрочный
Проектировочный этап – 1
июня – 1 сентября 2006 года.
Организационный этап – 1 сентября - 1 января 2007года.
Реализационный этап – 1 января 2007 – 1 декабря 2010года.
Аналитический этап – 1 декабря - 30 декабря 2010 года.
Организационный этап – 1 сентября - 1 января 2007года.
Реализационный этап – 1 января 2007 – 1 декабря 2010года.
Аналитический этап – 1 декабря - 30 декабря 2010 года.
Бессрочный
этап
Проект
Слайд 8Гипотеза
Если даже выпускники будут знать свою историю, то можно считать, что
цель и задачи нашего проекта достигнуты
Слайд 9Цель проекта
Воспитать у детей гражданственность, патриотизм, сопричастность к героическим событиям отечественной
истории, любви к природе, семье, верности Родине, готовности к служению Отечеству и его защите.
Слайд 10Задачи
Создать клуб «Поиск» для координации поисковой и музейной работы.
Открыть школьный
патриотический музей.
Изучить и распространить историко-патриотическую информацию.
Способствовать всестороннему развитию личности учащихся, развитию их творческой активности, инициативы и самостоятельности.
Изучить и распространить историко-патриотическую информацию.
Способствовать всестороннему развитию личности учащихся, развитию их творческой активности, инициативы и самостоятельности.
Слайд 11Значимость проекта
Активизация работы по патриотическому воспитанию подрастающего поколения.
Участие детей, не только
нашей школы, но и других школ, выпускников в проводимых мероприятиях.
Слайд 13ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Открытие музея.
Создание аудио-видеотеки, архивных документов с воспоминаниями ветеранов ВОВ, учителей,
жителей города, выпускников, родителей и близких погибших в локальных войнах и воинов – интернационалистов.
Предоставление возможности школьникам ощутить свою активную причастность к жизни, удовлетворить их желание быть полезным людям, обществу путем встреч с ветеранами, посещения их на дому, оказания посильной помощи. Вызвать желание участвовать в поисково-исследовательской работе.
Предоставление возможности школьникам ощутить свою активную причастность к жизни, удовлетворить их желание быть полезным людям, обществу путем встреч с ветеранами, посещения их на дому, оказания посильной помощи. Вызвать желание участвовать в поисково-исследовательской работе.
