Цель семинара: подведение итогов
совместного российско-финского
пилотного проекта
«Приграничная гимназия»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Цель семинара: подведение итогов совместного российско-финского пилотного проекта Приграничная гимназия презентация
Содержание
- 1. Цель семинара: подведение итогов совместного российско-финского пилотного проекта Приграничная гимназия
- 2. Цели Проекта: развитие сотрудничества между приграничными городами
- 3. Для реализации поставленных целей необходимо было решить
- 4. Сроки реализации Проекта: 2006-2009 гг.
- 5. Этапы реализации Проекта: I этап. Подготовительный (2006/2007
- 6. Локальные акты, регламентирующие соблюдение законодательства Российской Федерации
- 7. Учебный план творческого объединения «Приграничная школа, приграничная гимназия»
- 8. Результаты успеваемости обучающихся в образовательных учреждениях г. Полярные Зори.
Цели Проекта: развитие сотрудничества между приграничными городами юга Кольского полуострова Полярные Зори (Россия) и Салла (Финляндия); интеграция языка и культуры сопредельных государств, воспитание толерантности среди молодежи; расширение образовательного пространства
Слайд 1 Организация развивающего пространства в условиях интегрированного обучения детей: из опыта
работы отдела образования администрации г. Полярные Зори
по реализации
международного проекта
«Приграничная гимназия»
Слайд 2Цели Проекта:
развитие сотрудничества между приграничными городами юга Кольского полуострова Полярные Зори
(Россия) и Салла (Финляндия);
интеграция языка и культуры сопредельных государств, воспитание толерантности среди молодежи;
расширение образовательного пространства обучающихся общеобразовательных учреждений г. Полярные Зори;
получение документа о среднем (полном) общем образовании государства Финляндии.
интеграция языка и культуры сопредельных государств, воспитание толерантности среди молодежи;
расширение образовательного пространства обучающихся общеобразовательных учреждений г. Полярные Зори;
получение документа о среднем (полном) общем образовании государства Финляндии.
Слайд 3Для реализации поставленных целей необходимо было решить
следующие задачи:
Организация изучения школьниками,
участниками Проекта, финского языка.
Разработка нормативных правовых документов, регламентирующих организацию деятельности участников образовательного процесса в рамках Проекта.
Организация учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях городов Полярные Зори и Салла.
Определение структуры и содержания образования.
Решение социальных вопросов.
Разработка нормативных правовых документов, регламентирующих организацию деятельности участников образовательного процесса в рамках Проекта.
Организация учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях городов Полярные Зори и Салла.
Определение структуры и содержания образования.
Решение социальных вопросов.
Слайд 4Сроки реализации Проекта:
2006-2009 гг.
Участники Проекта:
обучающиеся общеобразовательных школ,
их родители, педагоги и руководители
образовательных учреждений г. Полярные Зори;
руководители и педагоги гимназии г. Салла.
Руководители и координаторы Проекта:
отдел образования администрации
г. Полярные Зори;
отдел образования г. Салла
образовательных учреждений г. Полярные Зори;
руководители и педагоги гимназии г. Салла.
Руководители и координаторы Проекта:
отдел образования администрации
г. Полярные Зори;
отдел образования г. Салла
Слайд 5Этапы реализации Проекта:
I этап. Подготовительный (2006/2007 учебный год):
создание нормативной правовой базы;
разработка учебных планов и годовых календарных
учебных графиков;
формирование группы школьников, участников
проекта;
организация изучения финского языка;
организация экскурсий, семинаров, рабочих встреч
с участниками проекта на территории г. Полярные
Зори и г. Салла.
II этап. Реализация основных и дополнительных образовательных программ
(2007/2008, 2008/2009 учебный год).
III этап. Подведение итогов (апрель 2009 г.)
разработка учебных планов и годовых календарных
учебных графиков;
формирование группы школьников, участников
проекта;
организация изучения финского языка;
организация экскурсий, семинаров, рабочих встреч
с участниками проекта на территории г. Полярные
Зори и г. Салла.
II этап. Реализация основных и дополнительных образовательных программ
(2007/2008, 2008/2009 учебный год).
III этап. Подведение итогов (апрель 2009 г.)
Слайд 6Локальные акты, регламентирующие соблюдение законодательства Российской Федерации и социальную поддержку обучающихся.
Двухсторонний
договор между муниципалитетом Салла и городом Полярные Зори;
Положение о творческом объединении «Приграничная школа, приграничная гимназия»;
Комплексная образовательная программа дополнительного образования детей «Приграничная школа, приграничная гимназия на 2007-2009 гг.»;
Учебный план творческого объединения;
Календарный учебный график обучения в ОУ г. Полярные Зори и гимназии г. Салла;
Расписание работы объединения;
Правила поведения обучающихся на территории муниципалитета Салла.
Договор между учреждением дополнительного образования детей и родителями.
Положение о творческом объединении «Приграничная школа, приграничная гимназия»;
Комплексная образовательная программа дополнительного образования детей «Приграничная школа, приграничная гимназия на 2007-2009 гг.»;
Учебный план творческого объединения;
Календарный учебный график обучения в ОУ г. Полярные Зори и гимназии г. Салла;
Расписание работы объединения;
Правила поведения обучающихся на территории муниципалитета Салла.
Договор между учреждением дополнительного образования детей и родителями.
