МОУ «Лицей №1 г. Инты»
2010 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Системность внедрения ИКТ в управление образовательным процессом: проблемы и решения презентация
Содержание
- 1. Системность внедрения ИКТ в управление образовательным процессом: проблемы и решения
- 2. ИНФО ШКОЛА Авторизация Роли пользователей: Ученик
- 3. Модель процесса обучения Содержание образования Ученик Учитель Время прохождения программы ПО Результат
- 4. Уровни НИТ – компетентности руководителя I уровень:
- 6. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
- 7. Русский язык Литература Алгебра Геометрия Биология
- 8. Ведомость учащихся 11 в класса (2009/2010 учебный год) I полугодие
- 14. Обозначение типов уроков в электронном учебнике (по
- 28. Образовательная среда Лицея №1 Дата замеров 20.10.2009 года
- 30. Решение задач по внедрению ИКТ Подготовка кадров
ИНФО ШКОЛА Авторизация Роли пользователей: Ученик Учитель Завуч Директор Психолог Валеолог Информация о проекте от Матрос Софта от Матрос Софта
Слайд 2ИНФО ШКОЛА
Авторизация
Роли пользователей:
Ученик
Учитель
Завуч
Директор
Психолог
Валеолог
Информация о проекте
от Матрос Софта
от Матрос Софта
Слайд 3Модель процесса обучения
Содержание
образования
Ученик
Учитель
Время прохождения программы
ПО
Результат
Слайд 4Уровни НИТ – компетентности руководителя
I уровень:
Умеет организовать работу в школе по
внедрению образовательного мониторинга (ОМ);
Умеет организовать систему открытых уроков с использованием цифровых образовательных ресурсов и результатов ОМ.
II уровень:
Умеет организовать работу в школе по внедрению учителями оптимального решения основных педагогических задач с помощью ПК;
Умеет принимать оптимальные управленческие решения на основе рекомендаций ПК;
Умеет организовать работу МО учителей по внедрению ИПО.
III уровень:
Умеет руководить группой по составлению оптимального учебного плана школы;
Умеет составить программу информатизации школы;
Умеет подбирать ПО для информатизации школы.
Умеет организовать систему открытых уроков с использованием цифровых образовательных ресурсов и результатов ОМ.
II уровень:
Умеет организовать работу в школе по внедрению учителями оптимального решения основных педагогических задач с помощью ПК;
Умеет принимать оптимальные управленческие решения на основе рекомендаций ПК;
Умеет организовать работу МО учителей по внедрению ИПО.
III уровень:
Умеет руководить группой по составлению оптимального учебного плана школы;
Умеет составить программу информатизации школы;
Умеет подбирать ПО для информатизации школы.
Слайд 6 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ЗАМ.ДИРЕКТОРА ПО БТ и Ж
Разработка необходимой документации по вопросам ГО и ЧС, пожарной безопасности, технике безопасности, антитеррористической деятельности.
Получение необходимой информации через Интернет.
Повышение плотности урока по ОБЖ, разнообразный объём информации.
Обратная связь: учащиеся посредством Интернета ищут необходимый материал при подготовке рефератов, докладов и т.п.
Использование справочной системы нормативных документов по пожарной безопасности
Использование электронной почты для предоставления затребованной информации
Разработка необходимой документации по вопросам ГО и ЧС, пожарной безопасности, технике безопасности, антитеррористической деятельности.
Получение необходимой информации через Интернет.
Повышение плотности урока по ОБЖ, разнообразный объём информации.
Обратная связь: учащиеся посредством Интернета ищут необходимый материал при подготовке рефератов, докладов и т.п.
Использование справочной системы нормативных документов по пожарной безопасности
Использование электронной почты для предоставления затребованной информации
Слайд 7Русский
язык
Литература
Алгебра
Геометрия
Биология
История
Физика
Химия
Ин. язык
Физкультура
Изменение среднего балла по предметам учебного плана в 10
В классе за I-II полугодия и год в 2008-09 уч. г.
Слайд 14Обозначение типов уроков в электронном учебнике (по Блуму)
Урок обобщения и систематизации
Урок
проверки и коррекции ЗУН
Комбинированный урок
Урок усвоения новых знаний
Урок усвоения навыков и умений
Урок применения ЗУН
Слайд 30Решение задач по внедрению ИКТ
Подготовка кадров
Наличие современной материальной базы
Объединение ПК ОУ
в единую сеть
Увеличение количества ПК, имеющих доступ к Интернету
Создание, пополнение медиатеки, необходимого ПО, электронных учебников
Доступность пользования оборудованием в учебное и внеучебное время
Создание и пополнение сайта ОУ
Оперативная связь между сотрудниками с помощью ИКТ
Участие сотрудников и обучающихся ОУ в Интернет - конкурсах, фестивалях, обмен опытом
Создание полного образовательного мониторинга
Увеличение количества ПК, имеющих доступ к Интернету
Создание, пополнение медиатеки, необходимого ПО, электронных учебников
Доступность пользования оборудованием в учебное и внеучебное время
Создание и пополнение сайта ОУ
Оперативная связь между сотрудниками с помощью ИКТ
Участие сотрудников и обучающихся ОУ в Интернет - конкурсах, фестивалях, обмен опытом
Создание полного образовательного мониторинга
