- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Страхование
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему Современный урок в начальной школе
Содержание
- 1. Современный урок в начальной школе
- 2. Современный урок в младшей школе Таратыркина М. Е., учитель младших классов ДОШ № 13
- 3. Начальная школа обеспечивает дальнейшее становление
- 4. Результаты учебной деятельности Полноценные читательские, речевые,
- 5. Формирование познавательной деятельности учащихся Усиление развивающего характера
- 6. Требования к познавательным заданиям Широкий диапазон использования
- 7. Наши дети слышат… «Всегда будь хорошим учеником!»
- 8. Чем больше ошибок ученик делает
- 9. Задача школы – научить детей тому,
Современный урок в младшей школе Таратыркина М. Е., учитель младших классов ДОШ № 13
Слайд 3Начальная школа обеспечивает дальнейшее становление личности ребенка, его интеллектуальное, социальное, физическое
развитие.
Слайд 4Результаты
учебной деятельности
Полноценные читательские, речевые, вычислительные умения и навыки.
Обобщенные знания о
реальном мире.
Способность к творческому самовыражению.
Хорошо развитые мышление, воображение, память.
Осознанное отношение к труду, искусству, здоровью.
Способность к творческому самовыражению.
Хорошо развитые мышление, воображение, память.
Осознанное отношение к труду, искусству, здоровью.
Слайд 5Формирование познавательной деятельности учащихся
Усиление развивающего характера обучения в современной школе.
Повышение теоретического
уровня.
Индивидуализация обучения.
Индивидуализация обучения.
Слайд 6Требования к познавательным
заданиям
Широкий диапазон использования на разных этапах урока.
Должны целенаправленно влиять
на учащихся.
Слайд 7Наши дети слышат…
«Всегда будь хорошим учеником!»
«Делай так, как тебе говорят!»
«Нет, ты
ошибаешься.»
«Не делай ошибок!»
«Вот какой ответ правильный.»
«Не делай ошибок!»
«Вот какой ответ правильный.»
Слайд 8
Чем больше ошибок ученик делает в классе, где он еще не
должен решать сложные вопросы, тем больше шансов у него есть научиться их решать.
Слайд 9
Задача школы – научить детей тому, как в дальнейшей жизни использовать
приобретенный ими опыт для решения собственных проблем и достижения успеха.
