- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение развития ребёнка в образовательном процессе презентация
Содержание
- 1. психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение развития ребёнка в образовательном процессе
- 2. Первая Всероссийская конференция специалистов системы сопровождения
- 3. Российско-фламандская научно-практическая конференция «Психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение развития ребёнка» (14-16 марта 2001г) г. Санкт-Петербург
- 5. Нормативно-правовое обеспечение ППМС службы сопровождения
- 6. Основной целью Службы психолого-педагогического, медико-социального
- 8. Алгоритм ППМС сопровождения развития ребёнка в УВП
- 9. Положение о мониторинге Службы комплексного
- 10. консилиум
- 11. ПМПк – основная форма реализации сопровождения
- 15. Информационно-методический и диагностический комплекс (ИМДК)
- 16. Спасибо за внимание. Творческих Вам успехов!
Первая Всероссийская конференция специалистов системы сопровождения (1998 г.) Сопровождение – особый вид помощи ребёнку в обеспечении эффективного его развития в условиях общеобразовательного процесса.
Слайд 1психолого-педагогическое
медико-социальное сопровождение
развития ребёнка в образовательном процессе
Слайд 2Первая
Всероссийская конференция специалистов системы сопровождения (1998 г.)
Сопровождение –
особый вид помощи
ребёнку в обеспечении эффективного его развития в условиях общеобразовательного процесса.
Постановление
№867 (от 31.07.98)
«Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи»
Слайд 3Российско-фламандская научно-практическая конференция
«Психолого-педагогическое медико-социальное сопровождение развития ребёнка»
(14-16 марта 2001г)
г. Санкт-Петербург
Слайд 4
– это система профессиональной деятельности специалистов
службы, направленная на создание социально-психологических условий для успешного обучения и развития ребёнка в ситуациях школьного взаимодействия.
Слайд 6 Основной целью Службы психолого-педагогического, медико-социального сопровождения в школе №34
является
сохранение и укрепление здоровья обучающихся,
повышение их адаптационных возможностей,
гармоничное развитие личности в образовательном процессе,
усиление воспитательной составляющей образования,
профилактика и преодоление неблагоприятных факторов социальной среды.
сохранение и укрепление здоровья обучающихся,
повышение их адаптационных возможностей,
гармоничное развитие личности в образовательном процессе,
усиление воспитательной составляющей образования,
профилактика и преодоление неблагоприятных факторов социальной среды.
Слайд 9
Положение о мониторинге
Службы комплексного
ППМС сопровождения
Диагностический мониторинг
специалистов
Примерные требования
к планам
и отчетам службы ППМС
сопровождения
сопровождения
Формирование запроса на
деятельность службы ППМС
сопровождения
Слайд 13 Плановые
определение путей
ППМС сопровождения ребенка;
выработка согласованных решений по определению образовательного и коррекционного развивающего маршрута;
динамическая оценка состояния ребенка и коррекция раннее намеченной программы;
решение вопроса об изменении раннее намеченного маршрута, коррекционно-развивающей работы при завершении обучения (учебного года).
выработка согласованных решений по определению образовательного и коррекционного развивающего маршрута;
динамическая оценка состояния ребенка и коррекция раннее намеченной программы;
решение вопроса об изменении раннее намеченного маршрута, коррекционно-развивающей работы при завершении обучения (учебного года).
Внеплановые
принятие каких-либо экстренных мер по выявившимся обстоятельствам;
изменение направления коррекционно-развивающей работы в изменившейся ситуации или в случае ее неэффективности;
изменение образовательного маршрута (классы ККО и др.).
консилиум
