Кафедра естествознания
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Элективный курс для 7 класса "Человек и природа" презентация
Содержание
- 1. Элективный курс для 7 класса "Человек и природа"
- 2. Элективный курс ведет преподаватель физики Коновалова Луиза
- 3. Целью данного курса является развитие мышления учащихся,
- 4. 1. Ознакомить с основными физическими явлениями, с
- 5. Основные темы курса 1. Вселенная
- 6. Эволюция взглядов на строение Вселенной. Современные теории
- 7. Строение Земли. Литосфера. Изучение земных недр.
- 8. Механизмы – помощники человека. Простые механизмы. Источники
Элективный курс ведет преподаватель физики Коновалова Луиза Анатольевна, педстаж 40 лет, 12 разряд. Руководитель курса Элективный курс ведет преподаватель физики Коновалова Луиза Анатольевна, педстаж 40 лет, 12 разряд.
Слайд 1Самарский лицей информационных технологий
Элективный курс
для 7 класса
"Человек и природа"
Самарский
лицей информационных технологий
Слайд 2Элективный курс ведет преподаватель физики
Коновалова Луиза Анатольевна,
педстаж 40 лет,
12 разряд.
Руководитель
курса
Элективный курс ведет преподаватель физики
Коновалова Луиза Анатольевна,
педстаж 40 лет,
12 разряд.
Слайд 3Целью данного курса является развитие мышления учащихся, повышение их интереса к
предмету, подготовка к углубленному изучению материала на следующей ступени обучения.
Цели курса
Целью данного курса является развитие мышления учащихся, повышение их интереса к предмету, подготовка к углубленному изучению материала на следующей ступени обучения.
Слайд 41. Ознакомить с основными физическими явлениями, с которыми учащиеся непосредственно сталкиваются
в окружающем мире.
2. Расширить и углубить знания об основных закономерностях природы;
раскрыть принципы познания человеком окружающего мира.
3. Сформировать навыки системной работы с физическими знаниями.
2. Расширить и углубить знания об основных закономерностях природы;
раскрыть принципы познания человеком окружающего мира.
3. Сформировать навыки системной работы с физическими знаниями.
Задачи курса
1. Ознакомить с основными физическими явлениями, с которыми учащиеся непосредственно сталкиваются в окружающем мире.
2. Расширить и углубить знания об основных закономерностях природы;
раскрыть принципы познания человеком окружающего мира.
3. Сформировать навыки системной работы с физическими знаниями.
Слайд 5
Основные темы курса
1. Вселенная
2. Земля - планета Солнечной системы.
3.
Земля - место обитания человека.
4. Взаимосвязь человека и природы.
Слайд 6Эволюция взглядов на строение Вселенной. Современные теории космологии. Галактики, звезды, планеты.
Солнечная система. Планеты-гиганты. Планеты земной группы.
Вселенная
Земля -
планета Солнечной системы
Эволюция взглядов на строение Вселенной. Современные теории космологии. Галактики, звезды, планеты. Солнечная система. Планеты-гиганты. Планеты земной группы.
Движение Земли вокруг Солнца. Вращение Земли вокруг собственной оси. Смена времен года. Луна – спутник Земли. Солнечные и лунные затмения. Звездное небо. Созвездия. Исследования космического пространства. Программы освоения космоса.
Слайд 7 Строение Земли. Литосфера. Изучение земных недр. Гидросфера. Исследование морских глубин.
Атмосфера. Атмосферное давление. Атмосферные явления.
Земля -
место обитания человека
Строение Земли. Литосфера. Изучение земных недр. Гидросфера. Исследование морских глубин. Атмосфера. Атмосферное давление. Атмосферные явления.
Слайд 8Механизмы – помощники человека. Простые механизмы. Источники энергии. Солнечная энергия. Тепловые
двигатели. Тепловые, атомные и гидроэлектростанции. Загрязнение атмосферы и гидросферы Земли человеком. Экология Самарской области. Рациональное использование природных ресурсов.
Взаимосвязь
человека и природы
Механизмы – помощники человека. Простые механизмы. Источники энергии. Солнечная энергия. Тепловые двигатели. Тепловые, атомные и гидроэлектростанции. Загрязнение атмосферы и гидросферы Земли человеком. Экология Самарской области. Рациональное использование природных ресурсов.
Слайд 9
Источники
информации
Учебники
С.В. Громов, Н.А. Родина. Физика 7 класс. М.: Просвещение, 2005.
А.В.Перышкин,
Н.А.Родина. Физика 7 класс. М.: Просвещение, 2005.
Дополнительная литература
Я.И. Перельман. Занимательная физика. М.: Триада, 1994.
2. В. Володин, П. Хазановский. Энергия, век двадцать первый. М.: Детская литература, 1989.
3. Л.В. Тарасов. Физика в природе. М.; Просвещение. 1992.
4. Ф. Ола, Ж.-П. Дюпре и др. Занимательные опыты и эксперимнты. М.: Айрис-пресс, 2007.
Электронные издания
Физика 7-9 класс. ЗАО Просвещение.
2. География. БЭНП.
3. Открытая астрономия. ООО Физикон.
4. Открытая физика 2.5 ч.1. ООО Физикон
