Творческий проект Чудо новогодней сказки презентация

«Чудо новогодней сказки»

дома.

Над полями легкий снег кружится,
Словно звезды падают с небес.
Опустив мохнатые ресницы,
Дремлет в тишине дремучий лес.

Спят на елках золотые совы
В сказочном сиянии луны.
На опушке леса спят сугробы,
Как большие белые слоны.

Всё меняет форму и окраску.
Гасят окна сонные дома,
И зима, расcказывая сказку,
Засыпает медленно сама...
И зима, расcказывая сказку,
Засыпает медленно сама.

Зимняя сказка

но при этом уверенность в том, что все они должны получить подарки, почти не прилагая для этого усилий, и неуверенность в своих силах для сотворения простого чуда.

Новый год - время чудес

к школе групп

"Чудо новогодней сказки"

старших дошкольников путем совершенствования изобразительного мастерства и развития индивидуальных способностей каждого
ребенка.

Развитие художественно-творческих способностей детей в продуктивных видах деятельности.
2. Создание условий для многоаспектной и увлекательной активности детей в художественно-эстетическом освоении окружающего и сказочного мира.
3. Подержание желания изображать новогоднюю тематику, используя разнообразные изобразительные техники.
4. Совершенствование умения творить добро и желание удивлять своих родных и близких, а также друг друга – то есть превращаться в маленьких волшебников –помощников Деда Мороза.

задач
Выбор тематики мероприятий с детьми

II этап (практический):
Подготовка демонстрационных образцов и
технологических карт в соответствии с темой
Практическая работа с детьми в процессе
непосредственно образовательной деятельности
и кружковой работы
Оформление коллективных выставок в групповых
раздевалках для родителей

III этап (итоговый):
Проведение итоговых бесед с детьми
Защита и презентация проекта

дом Дедушки Мороза»
(старшая группа)

(образцы)

к школе группа)

Рисование
«Новогодний праздник в детском саду»
(подготовительная
к школе группа)

(образцы)

дошкольниками определенных тем во взаимодействии
воспитателей и специалистов ДОУ в интеграции
образовательных областей

Использование как традиционных форм, так и
нетрадиционных техник способствует формированию
у детей интереса к продуктивной деятельности и
развитию воображения, фантазии, образных
представлений, а следовательно, и творческому
мастерству ребенка в соответствии с его возрастными
и индивидуальными особенностями

Творческие проекты повышают уровень нравственно-
эстетического развития дошкольников, что способствует
расширению его духовного мироощущения