в 2008 году
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Об итогах реализации КПМО в Майском муниципальном районе в 2008 году презентация
Содержание
- 1. Об итогах реализации КПМО в Майском муниципальном районе в 2008 году
- 2. Выполнение обязательств района
- 3. 1. Введение новой системы оплаты труда работников
- 4. Выполнение обязательств по направлению «НСОТ»
- 5. Показатели результатов введения НСОТ
- 6. Дифференциация доходов учителей за счёт стимулирования
- 7. Низкая стоимость ученико-часа. Отказ от
- 8. Результаты анкетирования учителей Считаете ли вы,
- 9. Удовлетворяют ли вас критерии результативности педагогической деятельности, принятые в вашем ОУ? 50%
- 10. 2. Переход на нормативное подушевое финансирование
- 12. Фактическое финансирование норматива учебных расходов
- 13. Цитата по теме… Норматив на сегодняшний
- 14. 3. Развитие региональной системы оценки качества образования
- 15. Выполнение обязательств района
- 17. Выполнение обязательств района по направлению 4
- 18. Средняя наполняемость классов
- 19. Число обучающихся на старшей ступени
- 20. Доля школьников, обучающихся в ОУ, отвечающих
- 21. Показатели развития сети НШДС № 8 реорганизована
- 22. Динамика охвата учащихся старших классов профильным обучением (в %)
- 23. 5. Расширение общественного участия в управлении
- 24. Выполнение обязательств района
- 25. Основные проблемы Ввиду того, что Управляющий совет
- 26. Мнение учителей об объективности и прозрачности оценки
- 27. 6. Организационное обеспечение КПМО Проведены публичные слушания
- 28. Проведены совещания и семинары по всем направлениям
- 29. Информация о ходе реализации КПМО
- 30. Средства перечислялись на лицевые счета
- 31. Структура и направления расходования выделенных средств (в %)
- 32. Спортзал гимназии № 1
- 33. Уроки с использованием интерактивной доски биология физика история
- 34. Лингафонный кабинет
- 35. Кабинет химии СОШ № 3 Кабинет химии СОШ № 3
- 36. Рабочее место учителя биологии
- 37. Конференц-зал СОШ № 5
- 38. Учебный кабинет
- 39. Кабинет биологии
- 40. Медиатека
- 41. Кабинет химии
- 42. Спортзал после капитального ремонта Новое спортивное оборудование
- 43. Компьютерный класс
- 44. Системные эффекты реализации КПМО Сложилась определенная система
- 45. Системные эффекты реализации КПМО Руководящими работниками ОУ
- 46. Мнение педагогов об эффективности реализации Комплексного проекта модернизации образования
- 47. Основные задачи на 2009 год Продолжить отработку
- 48. Основные задачи на 2009 год Регулярно
- 49. ЗА ВНИМАНИЕ! СПАСИБО
Выполнение обязательств района в соответствии с соглашением между администрацией Майского муниципального района и МОН КБР (в %)
Слайд 1Т.В.Саенко, начальник Управления образования
Об итогах реализации КПМО
в Майском муниципальном районе
Слайд 2
Выполнение обязательств района
в соответствии с соглашением между администрацией Майского муниципального района и МОН КБР (в %)
Слайд 31. Введение новой системы оплаты труда
работников общего образования
Приняты постановления главы
администрации
района:
«О системе оплаты труда работников отдельных муниципальных общеобразовательных учреждений Майского муниципального района» от 09.09.2008 г. № 319
«О порядке создания и распределения фонда стимулирования руководителей общеобразовательных учреждений Майского муниципального района» от 09.09.2008 г. № 320
«О системе оплаты труда работников отдельных муниципальных общеобразовательных учреждений Майского муниципального района» от 09.09.2008 г. № 319
«О порядке создания и распределения фонда стимулирования руководителей общеобразовательных учреждений Майского муниципального района» от 09.09.2008 г. № 320
Слайд 7
Низкая стоимость ученико-часа.
Отказ от некоторых видов неаудиторной занятости вследствие низкой стоимости
балла.
Риск необъективности оценки результативности труда учителя.
Увеличение нагрузки, связанной с оформлением отчётных материалов.
Негативное влияние дифференциации доходов учителей на психологический климат в коллективе.
Риск необъективности оценки результативности труда учителя.
Увеличение нагрузки, связанной с оформлением отчётных материалов.
Негативное влияние дифференциации доходов учителей на психологический климат в коллективе.
Основные проблемы
(по результатам анкетирования учителей)
Слайд 8Результаты анкетирования учителей
Считаете ли вы, что внедрение НСОТ будет способствовать повышению
социального статуса учителя и значительно улучшит его материальное благосостояние?
%
?
Слайд 9Удовлетворяют ли вас критерии результативности педагогической деятельности, принятые в вашем ОУ?
50%
Слайд 10
2. Переход на нормативное подушевое
финансирование ОУ
100% общеобразовательных
учреждений района с
1 сентября
2007 г. перешли на нормативное
подушевое финансирование
(постановление главы
администрации Майского
муниципального района от
10.10.2007 г. № 102)
2007 г. перешли на нормативное
подушевое финансирование
(постановление главы
администрации Майского
муниципального района от
10.10.2007 г. № 102)
«Деньги следуют за учеником…»
Слайд 13Цитата по теме…
Норматив на сегодняшний день
определяется расходованием на
базисный учебный
план, однако он не
учитывает современного качества и того
многообразия функций, которые
выполняет школа… Идея качественного
образования до уровня финансового
расчёта не дошла.
А. Адамский
учитывает современного качества и того
многообразия функций, которые
выполняет школа… Идея качественного
образования до уровня финансового
расчёта не дошла.
А. Адамский
Слайд 143. Развитие региональной системы оценки качества образования
На муниципальном уровне приняты документы:
Положение о муниципальной системе оценке качества образования
Примерное положение о портфолио учащегося
Примерные показатели образовательного рейтинга выпускника основной школы
Критерии и показатели оценки результативности труда руководителя ОУ и др.
Примерное положение о портфолио учащегося
Примерные показатели образовательного рейтинга выпускника основной школы
Критерии и показатели оценки результативности труда руководителя ОУ и др.
Слайд 17 Выполнение обязательств района по направлению 4 «Развитие сети ОУ» Средняя наполняемость классов
в городских ОУ
Слайд 20Доля школьников, обучающихся в ОУ, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления
образовательного процесса (в %)
Слайд 21Показатели развития сети
НШДС № 8 реорганизована в форме присоединения к СОШ
№ 3 г. Майского, а на её базе дополнительно открыты 2 дошкольные группы на 40 мест.
СОШ № 6 с. Октябрьского реорганизуется в основную школу.
В 9 средних школах открыты 23 профильных класса.
Улучшилась материальная база ОУ.
СОШ № 6 с. Октябрьского реорганизуется в основную школу.
В 9 средних школах открыты 23 профильных класса.
Улучшилась материальная база ОУ.
Слайд 235. Расширение общественного участия
в управлении образованием
1. Постановления главы администрации:
«О
муниципальном общественном Совете по вопросам образования» от 27.03.2008 г. № 97
«Об Управляющих советах общеобразовательных учреждений Майского муниципального района» от 14.04.2008 г. № 110
2. Распоряжения главы администрации:
«О составе муниципального общественного Совета по вопросам о образования» от 12.05.2008 г. № 224
«О представителях учредителя в составе Управляющих советов образовательных учреждений» от 01.08.2008 г. № 449
«Об Управляющих советах общеобразовательных учреждений Майского муниципального района» от 14.04.2008 г. № 110
2. Распоряжения главы администрации:
«О составе муниципального общественного Совета по вопросам о образования» от 12.05.2008 г. № 224
«О представителях учредителя в составе Управляющих советов образовательных учреждений» от 01.08.2008 г. № 449
Слайд 25Основные проблемы
Ввиду того, что Управляющий совет наделён новыми полномочиями – участием
в распределении стимулирующего фонда оплаты труда ОУ, педагоги выражают опасения по поводу необъективности оценки результатов их труда с участием Управляющего совета школы.
Отсутствует целостная система подготовки членов общественных структур к реальному участию в управлении образованием.
Отсутствует целостная система подготовки членов общественных структур к реальному участию в управлении образованием.
Слайд 26Мнение учителей об объективности и прозрачности оценки результативности их труда с
участием Управляющего совета ОУ
48%
Слайд 276. Организационное обеспечение КПМО
Проведены публичные слушания КПМО на муниципальном и школьном
уровнях (февраль -март).
По всем направлениям КПМО разработано и принято 30 документов нормативно-правового и инструктивно-методического характера, в т.ч. модельные локальные акты для ОУ:
Положение о новой системе оплаты труда ОУ;
порядок расчёта неаудиторной занятости педагогических работников ОУ;
примерные критерии и показатели оценки результативности труда учителя;
регламент участия Управляющего совета ОУ в распределе-нии стимулирующей части фонда оплаты труда ОУ и др.
По всем направлениям КПМО разработано и принято 30 документов нормативно-правового и инструктивно-методического характера, в т.ч. модельные локальные акты для ОУ:
Положение о новой системе оплаты труда ОУ;
порядок расчёта неаудиторной занятости педагогических работников ОУ;
примерные критерии и показатели оценки результативности труда учителя;
регламент участия Управляющего совета ОУ в распределе-нии стимулирующей части фонда оплаты труда ОУ и др.
Слайд 28Проведены совещания и семинары по всем направлениям КПМО
Проводились консультации для председателей
органов самоуправления ОУ
Слайд 29
Информация о ходе реализации КПМО
в Майском районе размещена на сайте Управления образования
www.kbr-may-edu.narod.ru
www.kbr-may-edu.narod.ru
Слайд 30
Средства перечислялись на лицевые счета школ, открытые в отделении Федерального казначейства
по Майскому району
Схема финансирования муниципального образования на реализацию КПМО
Слайд 44Системные эффекты реализации КПМО
Сложилась определенная система оценки качества образования на муниципальном
уровне. Обеспечена возможность получения объективной информации о качестве предоставляемых образо-вательных услуг всеми сторонами, заинтересован-ными в деятельности системы образования.
Повысилась мотивация педагогов к совершенст-вованию своей работы, повышению квалифика-ции, освоению современных образовательных технологий благодаря связи качества образования со стимулированием результативности труда.
Улучшилось качество условий осуществления образовательного процесса в ОУ за счёт модернизации материально-технической и учебной базы.
Повысилась мотивация педагогов к совершенст-вованию своей работы, повышению квалифика-ции, освоению современных образовательных технологий благодаря связи качества образования со стимулированием результативности труда.
Улучшилось качество условий осуществления образовательного процесса в ОУ за счёт модернизации материально-технической и учебной базы.
Слайд 45Системные эффекты реализации КПМО
Руководящими работниками ОУ приобретён опыт работы в новых
финансово-экономических условиях.
На муниципальном уровне наработан опыт организации учёбы и повышения квалификации школьных стратегических команд по всем направлениям модернизации образования.
Сформирован мобильный резерв управленческих кадров, обладающих современными инновационными компетентностями.
Повысилась роль государственно-общественных органов в управлении образованием, нарабатывается практика их участия в оценке результативности труда руководителей ОУ и учителей.
На муниципальном уровне наработан опыт организации учёбы и повышения квалификации школьных стратегических команд по всем направлениям модернизации образования.
Сформирован мобильный резерв управленческих кадров, обладающих современными инновационными компетентностями.
Повысилась роль государственно-общественных органов в управлении образованием, нарабатывается практика их участия в оценке результативности труда руководителей ОУ и учителей.
Слайд 47Основные задачи на 2009 год
Продолжить отработку новых финансовых механизмов обеспечения деятельности
системы образования (НСОТ, НПФ).
Совершенствовать критерии и показатели системы оценки качества образования на разных уровнях: ученик – учитель – образовательное учреждение – муниципальная образовательная система.
Обеспечить прозрачность, открытость и объективность процедур оценки результативности труда учителя и руководителя ОУ с участием общественных советов.
Организовать работу постоянно действующего семинара для членов общественных советов.
Совершенствовать критерии и показатели системы оценки качества образования на разных уровнях: ученик – учитель – образовательное учреждение – муниципальная образовательная система.
Обеспечить прозрачность, открытость и объективность процедур оценки результативности труда учителя и руководителя ОУ с участием общественных советов.
Организовать работу постоянно действующего семинара для членов общественных советов.
Слайд 48Основные задачи на 2009 год
Регулярно проводить изучение общественного мнения о качестве
образования в ОУ района, о проводимых мероприятиях по модернизации образования путем социологических исследований (опросы, анкетирование, интервьюирование, Интернет-форумы и др.).
Продолжить практику ежегодных публичных отчётов о результатах деятельности ОУ и муниципальной образовательной системы в школьных и районной газетах, на сайтах, конференциях и др.
Завершить мероприятия по оптимизации сети образовательных учреждений района.
Продолжить практику ежегодных публичных отчётов о результатах деятельности ОУ и муниципальной образовательной системы в школьных и районной газетах, на сайтах, конференциях и др.
Завершить мероприятия по оптимизации сети образовательных учреждений района.
