Научно-методическое сопровождение учителя начальных классов Заместитель директора по УР (начальные классы) ГОУ гимназии № 11 Василеостровского района Санкт-Петербурга Мызина Ирина Владимировна презентация

Заместитель директора по УР
(начальные классы)
ГОУ гимназии № 11
Василеостровского района
Санкт-Петербурга
Мызина Ирина Владимировна


2011 год

задатков.

отражает усложняющийся характер педагогической деятельности, обусловленный ситуацией неопределенности, сопряженной с решением нестандартных педагогических задач, которые в современных условиях уже не могут быть решены традиционными средствами.

протяжении всей его профессиональной карьеры.


Одной из целей научно-методического сопровождения является
развитие продуктивного специалиста (профессионала, способного постоянно обновлять свой поведенческий репертуар, обладающего чувством перспективы, разрабатывающего различные стратегии и стили профессионального поведения, адекватные контексту ситуации, признающего возможность альтернативных способов решения проблемных задач)

консультация

помощь
в первичной реализации

самостоятельно и с наибольшей эффективностью разрешать те проблемы (профессиональные и личные), которые возникли у него в процессе жизнедеятельности. Этапы научно-методического сопровождения

из других городов, плохо знающие историю и культуру Санкт-Петербурга должны преподавать данный предмет в начальных классах школы. В результате низкий уровень знаний по данному предмету у учащихся.
1 этап:
выделение группы учителей, нуждающихся в поддержке.
разработка концепции сопровождения, поиск возможных источников поддержки и обучения
Разработка пакета методических материалов сопровождения.
2 этап:
Углубление знаний и развитие навыков специалиста.
-чтение книг по данному вопросу
-изучение существующих методик

и дворцов
-посещение автобусных экскурсий по городу с другими классами
Консультирование по отдельным проблемам и проектам.
- выступление по данному вопросу на методическом объединении учителей давно работающих по данному предмету
-посещение уроков других учителей
Информационно-аналитическая поддержка, обеспечение методическими разработками.
-тетради, созданные Челноковой М.И.
Помощь в поиске актуальных технологий и методик.

практическую деятельность.
-проведение открытых уроков для учителей школы с анализом и самооценкой
-проведение конкурсов, игр, уроков-экскурсий по данному предмету









Развитие опыта решения профессиональных задач.
Анализ профессионально-педагогической деятельности и взаимное обучение специалистов.

деятельности с требованиями ГОС - предъявлению результата своей самообразовательной и профессиональной деятельности всем участникам ОП