Реализация приоритетного национального проекта Образование на территории Сахалинской области презентация

год

в размере
100 тыс. рублей

2005/2006)

аттестации

Контрольные работы
Зачеты
Творческие работы, рефераты
Экзамены
Обязательные
По выбору
Количество сдававших
Число, %
Подтвердили или повысили итоговую оценку
Число, %
Понизили итоговую оценку
Число, %

школьный
- муниципальный
- региональный
- федеральный


4. Наличие творческих работ учащихся по предмету (проекты, исследования и др.)

Класс
Вид работы
Тема

общего числа учеников, занимающегося у данного преподавателя (число, %)

Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006

- в кружках по предмету
- в факультативах
- в спортивных секциях
- в школьных научных объединениях
- выбор экзаменов по выбору учащихся

журнале
результатами аттестации (ЕГЭ и другие формы)
заверенными сводными данными по успеваемости и качеству знаний.

Третий показатель
- списки участников предметных олимпиад;

Четвертый показатель
- оценка изменения уровня творческих работ учащихся (повышение качества) может быть проведена выборочная на примере отдельных учащихся. Это могут сделать представители Заявителя.

Пятый показатель
- рост мотивации (интереса) к изучению предмета может быть подтвержден результатами анкетирования учащихся и родителей.

секций, факультативов за последние три года

Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006
- Тема и название
- Класс
- Количество участников

Результаты внеурочной деятельности учителя за последние три года
- Творческие работы
- Участие
В конкурсах
Конференциях
Концертах
Спортивных соревнованиях
Предметных неделях и т.д.

Достижения (первые и призовые места) учащихся за последние три года
Участие в:
Олимпиадах
Конкурсах
Спортивных соревнованиях разного уровня

учебными журналами

списками участников

грамотами лауреатов

призеров

победителей

творческими работами учащихся.

проведенных внеклассных воспитательных
мероприятий для учащихся (суммарно)

Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006
- Количество

1.2 Благоприятный психологический климат в классе
(атмосфера товарищества, взаимопонимания, толерантности)

2.1. Количество проведенных родительских собраний и основная
их тематика
Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006
- Количество
- Тематика

2.2. Постоянное взаимодействие классного руководителя с
родителями

3. Наличие правонарушений у учащихся за последние три года
Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006
- Количество

жизни
образовательного учреждения, района,
области (за последние три года)

Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006

- мероприятия образовательного
учреждения
- мероприятия района
- мероприятия области
- место

класса в соответствующих мероприятиях)

Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006
- Название мероприятия
- Тема
- Количество участников
- Результат

7. Наличие системы воспитательной работы, утвержденной и
признанной районным (школьным) методическим
объединением классных руководителей
(указать название воспитательной программы)

8. Обобщение опыта работы учителя в качестве классного
руководителя (открытые мероприятия, конкурсы, соревнования)

Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006
- Школьный уровень
- Муниципальный уровень
- Региональный уровень

критерию главным образом подтверждаются на основании опросов учащихся, их родителей, коллег Претендента, представителей местного сообщества.

Показатель 4 подтверждается документально (справка, заверенная руководителем ОУ или КДН).

Показатель 5, 6 подтверждается зафиксированными фактами участия класса в соответствующих мероприятиях, например местные газеты и т.д.

Показатель 7, 8, 9 подтверждается документально (справкой, заверенной руководителем методического объединения).

обучения предмету и в воспитательной работе

Использование информационно-коммуникационных и
Интернет технологий.

Учебные года 2003-2004 2004-2005 2005-2006

- Название технологий

2. Участие в сетевых:
Интернет-проектах
Интернет-олимпиадах
Интернет-викторинах
Интернет-конкурсах и др.

Учебные года
Муниципальный уровень
Региональный уровень
Федеральный уровень

проектов, разноуровневое обучение
- модульное обучение и др.

Класс
Название технологий
На уровне методических приемов и педагогических
технологий
На уровне отдельных компонентов системы
На уровне целостной системы

Класс
Название (тема)
Уровень

- Образовательное учреждение
- Муниципальный
- Региональный
- Федеральный

Год
Номер приказа

новых цифровых образовательных ресурсов,
методов фиксации и оценивания учебных
достижений, КИМов и т.д.
(Да, нет):


- Школьный уровень
- Муниципальный уровень
- Региональный уровень

Результативность использования современных
образовательных технологий (обоснование на
уровне проведенного педагогического
эксперимента)

фиксации результатов учебной деятельности учащихся, в том числе в электронном виде:

- проекты
- рабочие тетради
результаты исследований
тестирование
- научно-методические публикации.

Показатель 6 может быть представлен как результат проведенного педагогического эксперимента.

столы и др.)

Распространение опыта на муниципальном уровне
(указать: количество, тему, год и место проведения):

Открытые уроки

Мастер-классы

Семинары

Круглые столы

Конференции

Презентации

- Наставничество (работа с молодыми педагогами)

проведения):

Проведение мастер-классов

Участие с докладами в семинарах, совещаниях, конференциях, педчтениях

Научно-методические публикации в региональных изданиях




3. Обобщение и распространение опыта на федеральном уровне (указывается тема, год, форма обобщения, место презентации)

МО
Решение методкабинета
Свидетельство СОИПиПКК
Номер решения или приказа

5. Создание учебного кабинета как творческой лаборатории или мастерской педагога-профессионала:

работа по систематизации средств обучения
картотека опыта
паспорт кабинета
- разработка дидактического и раздаточного материала

работы МО
- видео-материалами мастер-класса
программами и материалами семинаров, конференций
- публикациями в журналах, сборниках, монографиях

аспирантуре

Своевременное (не ранее, чем за 5 лет данного конкурса) прохождение повышения квалификации или профессиональной переподготовки:

Год

Тема

Номер удостоверения

2. Обучение в аспирантуре в период проведения конкурса (справка)

3. Наличие программ по самообразованию или «образовательного маршрута» профессионального саморазвития

уровень
- Региональный уровень
- Минобрнауки РФ
- Год
- Вид поощрения

Подтверждение: каждый из показателей подтверждается соответствующими копиями документов:

Удостоверение
Диплом
Грамота
Звание
Благодарность