формирование умения устанавливать связи между природными объектами, фиксировать результаты наблюдений и экспериментов;
формирование умений ребенка – анализировать, выделять существенное, схематически фиксировать новый опыт, творчески подходить к проблемной ситуации.
Проектная работа
первоклассников
2011-2012 учебный год