М.Е.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Применение ИКТ на уроках математики презентация
Содержание
- 1. Применение ИКТ на уроках математики
- 2. Цели 1. Формирование поколения, готового жить
- 3. Задачи 1. Возможность применять личностно-ориентированный метод(создать
- 4. Источники получения информации Интернет CD- CD-диски Собственные продукты
- 5. 1. http://school-collection.edu.ru/catalog/
- 6. «Кирилл и Мефодий» «Математикус»
- 7. Из опыта работы 1. Объяснение нового
- 8. Из опыта работы 2. Отработка навыков
Слайд 2Цели
1. Формирование поколения, готового жить в современном информационном обществе, и
способного реализовывать поставленные задачи с помощью современной техники.
2. Адаптация учебного процесса к применению информационных технологий.
Слайд 3Задачи
1. Возможность применять личностно-ориентированный метод(создать условия для индивидуального и дифференцированного
обучения, выбора обучаемым темпа и траектории изучения материала).
2. Повысить объективность контроля знаний, умений и навыков.
3. Сделать программный материал более увлекательным, наглядным, информационноемким через расширение арсенала приемов подачи учебного материала.
4. Организовать самостоятельное изучение учебного материала, позволяющее повысить интеллектуальный уровень обучаемого.
2. Повысить объективность контроля знаний, умений и навыков.
3. Сделать программный материал более увлекательным, наглядным, информационноемким через расширение арсенала приемов подачи учебного материала.
4. Организовать самостоятельное изучение учебного материала, позволяющее повысить интеллектуальный уровень обучаемого.
Слайд 5 1. http://school-collection.edu.ru/catalog/
2. http://kvant.mccme.ru/index.htm
Задачи по математике: задачник "Кванта"
3. http://mschool.kubsu.ru/cdo/shabitur/test/index.htm
Интерактивный тренажер по математике для абитуриентов
4. http://game.fizmatclass.ru
Интерактивная математическая игра-соревнование
3. http://mschool.kubsu.ru/cdo/shabitur/test/index.htm
Интерактивный тренажер по математике для абитуриентов
4. http://game.fizmatclass.ru
Интерактивная математическая игра-соревнование
Слайд 7Из опыта работы
1. Объяснение нового материала, введение нового понятия в
форме презентации (фронтально или индивидуально)
Теорема Пифагора (8класс)
Конус(11 класс)
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями (5 класс)
НОК и НОД (6 класс)
Координатная прямая. Модуль числа (6 класс)
Координатная плоскость(6 класс)
Теорема Пифагора (8класс)
Конус(11 класс)
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями (5 класс)
НОК и НОД (6 класс)
Координатная прямая. Модуль числа (6 класс)
Координатная плоскость(6 класс)
Слайд 8Из опыта работы
2. Отработка навыков под внешним контролем (компьютер) и
обучение самоконтролю.
Обучающие тесты (для их создания использовались программы
PowerPoint, Excel, среда программирования Visual Basic, Конструктор сайтов)
Обучающие тесты (для их создания использовались программы
PowerPoint, Excel, среда программирования Visual Basic, Конструктор сайтов)
3. Осуществление объективного контроля.
Проверочные тесты ( с оценкой)
4. Применение ИКТ во внеурочной деятельности
