Патриотизм Национализм Толерантность Этнос Мононациональное образование Ассимиляция Коренной (титульный, статусный) этнос презентация

Смоленская обл.

Фольклорный праздник в Новгородском музее деревянного зодчества Витославицы

Кымыз мурындык

Тувинский ансамбль творческой самодеятельности

Участница чувашского фольклорного ансамбля

группа

Участница ансамбля ’’Чинар’’ Азербайджанского мед. университета

фольклорного ансамбля. Коми.

Удмуртская мастерица

Марийский фольклорный праздник

карельского фольклорного ансамбля

Карелы

Угорская группа.

Ханты-Мансийский фольклорный ансамбль

Мордва

одежде

Чукотско-Камчатская семья

Чукотская девушка в национальных украшениях

озера’’, ’’Куропатки и охотники’’, ’’Оленьи упряжки’’, ’’Бег в снегоступах’’.

национальную принадлежность. Никто не должен быть принужден к определению и указанию его национальной принадлежности. Каждый имеет право на пользование родным языком, включая обучение и воспитание на родном языке. Оскорбление национального достоинства человека преследуется по закону.

с преобладанием русского населения

Коми-Пермяцкий АО,
Субъекты с равенством коренного и русского населения:
Марий Эл, Калмыкия, Татарстан
Субъекты с преобладанием русского населения:
Башкирия, Хакасия, Якутия, Корякский АО, Удмуртия, Чукотский АО, Алтай, Таймырский АО, Адыгея, Еврейская АО.

традиционных верований

Возникновение религий в России:

%)

языковой семьи в). Уральской языковой семьи

1). 2). 3).

теста:

России живут приверженцы различных религий.

Выводы:

Задание на дополнительную оценку: Дать письменный ответ на вопрос (на выбор):
1. Когда Вы впервые задумались о своей национальной принадлежности? С чем это связано?
2. Согласны ли Вы с тем, что в государственном устройстве России важную роль должна играть национально-культурная, а не территориальная автономия? Свою точку зрения обоснуйте.
3. Сообщение по национальным особенностям (быт, культура, национальная кухня, национальный костюм и т. п.) какого-либо из народов России.