зернисто, крупно, как сам жемчуг…
Н.В. Гоголь
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; все зернисто, крупно, как сам жемчуг… Н.В. Гоголь презентация
Содержание
- 1. Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок; все зернисто, крупно, как сам жемчуг… Н.В. Гоголь
- 2. Запишите высказывание К. Паустовского и подумайте,
- 3. Слова то шЕлестят, как трава, то бОрмочут,
- 4. Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"
- 5. Ученый Бодуэн де Куртенэ дал им
- 6. Графический диктант Тысячи звуков окружают
- 7. ЗВУКИ гласные согласные
- 8. гласные звуки [а] [о] [у] [ы] [э]
- 9. [л’убл’у б’ир’оску рускуй’у то св’этлуй’у
- 10. Ассонанс – это художественный прием созвучия гласных
- 11. А согласные согласны Даже фыркать и шипеть,
- 12. Аллитерация- это древнейший стилистический прием усиления
- 13. Поменяйте гласный в словах ЛЕС, ЛУК
- 14. Кто больше придумает больше слов,
- 15. мульт фейерверк ППГЙ МРТШК СЛННК КПТЧ МККМС
- 16. запишите транскрипцию медвежонок бабочка [м'ьдв'ижонък] лебедь [л'эб'ьт'] [бабъч'къ]
- 17. Домашнее задание Поэзия – это дыхание
- 18. Интернет ресурсы Источники: http://www.artsait.ru/art/m/moller/art1.php -портрет Гоголя
- 19. Используемая литература Граник Г.Г., Бондаренко С.М., Концева
Запишите высказывание К. Паустовского и подумайте,
чем мы будем заниматься на уроке. Слова то ш…лестят как трава то б…рмочут как родники то пер…свистываются как птицы то п…званивают как первый лед.
Слайд 2Запишите высказывание К. Паустовского и подумайте, чем мы будем заниматься на
уроке.
Слова то ш…лестят как трава то б…рмочут как родники то пер…свистываются как птицы то п…званивают как первый лед.
Слайд 3Слова то шЕлестят, как трава, то бОрмочут, как родники, то перЕсвистываются,
как птицы, то пОзванивают, как первый лед.
Слайд 4Фестиваль педагогических идей "Открытый урок"
Фонетика-
звучащая, выразительная
музыка нашей речи.
Урок русского языка
5 класс
по УМК С.И. Львовой
Арсенова Е.А.
МОУ СОШ №20 г.Краснодара
2009 год
Слайд 5Ученый Бодуэн де Куртенэ дал им
красивое имя - фонема
-ФОН-
телефон микрофон
раздел
лингвистики, изучающий звуки нашей речи
-ФОНО-
фонотека фонограмма
Фонетика-
Слайд 6Графический
диктант
Тысячи звуков окружают человека: шелест листвы, завывание ветра, журчание
ручья, пение птиц.
Об.сл
: , , , .
Слайд 9
[л’убл’у б’ир’оску рускуй’у
то св’этлуй’у то груснуй’у]
И.И. Левитан «Березовая роща»
Прочитайте и
запишите
Люблю березку русскую,
То светлую, то грустную. (А. Прокофьев)
Слайд 10Ассонанс – это художественный прием созвучия гласных звуков, которым пользуются поэты.
Ломоносов считал, что мы обычно изображаем гласными
О, У, Ы
гнев, зависть, боль, печаль
Е, И, Ю
нежность, «ласкательство»
Слайд 11А согласные согласны
Даже фыркать и шипеть,
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Но не хочется им
петь
(В. Берестов)
(В. Берестов)
Б
В
Г
Д
Ж
З
К
Л
М
Н
П
Р
С
Т
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
й
Слайд 12Аллитерация-
это древнейший стилистический прием усиления выразительности художественной речи повторами согласных
Нева
вздувалась и ревела,
Котлом клокоча и клубясь.
(А.С. Пушкин)
Котлом клокоча и клубясь.
(А.С. Пушкин)
Прочитайте, подчеркните согласные звуки, которые повторяются и усиливают выразительность?
Нева вздувалась и ревела,
Котлом клокоча и клубясь.
(А.С. Пушкин)
Слайд 13Поменяйте гласный в словах ЛЕС, ЛУК
(лис), (люк), (лик), (лак)
Поменяйте согласный
звук в слове ТОМ
(дом, тон, сом, ком, ток)
Прибавьте один согласный к слову так, чтобы получилось новое. Укус, роза, шар
(укСус), (розГа, Гроза, проза), (шарф)
Выньте из слова один согласный так, чтобы получилось новое.
Краска, склон, волк, тигр, горсть
(каска), (слон), (вол), (тир) (гость)
(дом, тон, сом, ком, ток)
Прибавьте один согласный к слову так, чтобы получилось новое. Укус, роза, шар
(укСус), (розГа, Гроза, проза), (шарф)
Выньте из слова один согласный так, чтобы получилось новое.
Краска, склон, волк, тигр, горсть
(каска), (слон), (вол), (тир) (гость)
Слайд 14 Кто больше придумает больше слов, меняя согласные и гласные
в исходном
СТОЛ?
стул скол
стал стоп
стон сток
СТОЛ?
стул скол
стал стоп
стон сток
ЭРУДИТ
Слайд 15мульт
фейерверк
ППГЙ МРТШК
СЛННК
КПТЧ МККМС
ПЛТТ ВННПХ
ПН
ЛКС
ПОПУГАЙ МАРТЫШКА
СЛОНЁНОК
ВИННИ-ПУХ
КОПАТЫЧ МИККИМАУС
ПЛУТТО ПИН АЛЕКС
Слайд 17Домашнее задание
Поэзия – это дыхание
Дыхание св..бодно в каждой гласной,
В с...гласной –
пр..рывается на миг.
И только тот гармонии достиг,
Кому чередованье их подвлас..но.
Звучат в с..гласных сер..бро и медь.
А гласные даны для пенья.
И счастлив будь, коль можешь ты пр..петь
Иль даже пр..дышать стих..творенье.
(С. Маршак)
И только тот гармонии достиг,
Кому чередованье их подвлас..но.
Звучат в с..гласных сер..бро и медь.
А гласные даны для пенья.
И счастлив будь, коль можешь ты пр..петь
Иль даже пр..дышать стих..творенье.
(С. Маршак)
Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Произведите фонетический разбор слов достиг, пропеть.
Слайд 18Интернет ресурсы
Источники:
http://www.artsait.ru/art/m/moller/art1.php -портрет Гоголя
http://www.photosight.ru/photos/2763445/?from_member щегол
http://www.photosight.ru/photos/1741143/ Енисей
http://www.edga.ru/osen6x7/imagepages/image6.html осеннее дерево
http://www.artsait.ru/art/l/levitan/art3.php картина И.
Левитана «Березовая роща»
http://molbiol.ru/forums/index.php?showtopic=104870 lomonosov.jpg портрет М. В. Ломоносова
http://www.gifpark.ru/ANIM.htm - волк
http://night-angel2005.narod.ru/gif.html роза, лес
http://barsik.3dn.ru/avatar/02/637125.gif тигр
http://animashry.ru/index/0-6http://animashry.ru/index/0-6 Анимация, анимации, анимашки, самая большая коллекция - Категории простых – водопад, заяц, лебедь, бабочка, медвежонок
http://fonegallery.narod.ru/golub/golub20.htm - фоны
http://molbiol.ru/forums/index.php?showtopic=104870 lomonosov.jpg портрет М. В. Ломоносова
http://www.gifpark.ru/ANIM.htm - волк
http://night-angel2005.narod.ru/gif.html роза, лес
http://barsik.3dn.ru/avatar/02/637125.gif тигр
http://animashry.ru/index/0-6http://animashry.ru/index/0-6 Анимация, анимации, анимашки, самая большая коллекция - Категории простых – водопад, заяц, лебедь, бабочка, медвежонок
http://fonegallery.narod.ru/golub/golub20.htm - фоны
Слайд 19Используемая литература
Граник Г.Г., Бондаренко С.М., Концева Л.А. «Секреты орфографии» – М.:
Просвещение, 1991г.
Ладыженская Т.А., Зельманова Л.М. «Практическая методика русского языка 5 класс» – М.: Просвещение, 1995г.
Лазаренко Г.П. «Уроки русского языка в 5 классе: поиски и находки»-М.: Дрофа, 2004г.
Лебедев В.А. «Поурочные разработки 5 класс» - М.: Дрофа, 2002г.
Ладыженская Т.А., Зельманова Л.М. «Практическая методика русского языка 5 класс» – М.: Просвещение, 1995г.
Лазаренко Г.П. «Уроки русского языка в 5 классе: поиски и находки»-М.: Дрофа, 2004г.
Лебедев В.А. «Поурочные разработки 5 класс» - М.: Дрофа, 2002г.
