ПортфолиоХуторной Светланы Владимировны Учителя географии МБОУ Зимовниковской СОШ №1 презентация

году Ростовский Государственный Университет.

стаж- 27 лет, педагогический стаж- 23год

категория.
( Приказ № 286 от 09.10.2009г. по МУ УО Зимовниковского р-на)

институте повышения квалификации и переподготовки работников образования по проблеме «Деятельностный подход к освоению содержания географического образования» (свидетельство №2907)

№ 2011 121115 IC)

Коучинг — это искусство создания, с помощью беседы и поведения, среды, которая облегчает движение человека к желаемым целям и является условием для всестороннего развития личности .
Коучинг — это искусство содействовать повышению результативности, обучению и развитию другого человека. (Майлз Дауни) 

профессионального образования ростовской области (пр.№51-од от 28.11.2008 г.)
Сертификат участника I марафона педагогических идей учителей Зимовниковского района (17 мая 2008г.)
Сертификат участника III марафона педагогических идей учителей Зимовниковского района (22 мая 2010г.)
Центр Развития Одарённости г. Пермь. Диплом за подготовку призёра Всероссийского «Молодёжного географического чемпионата» (январь, 2011г.)
Сертификат участника IV марафона педагогических идей учителей Зимовниковского района (14 мая 2011г.)

Награждена:

средствами школьной географии в соответствиии, с требованиями ФГОС основного общего образования» при ИПК и ПРО 4-6 мая 2011г.
Сертификат участника межрегионального семинара «Развитие творческого потенциала учителя в условиях профессиональных конкурсов» 1-5 ноября 2011г. Краснодарский край, Б.Сочи, п. Лазаревское
Сертификат участника семинара издательства «Дрофа» «Реализация Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в УМК по географии» при ИПК и ПРО 1 февраля 2012 г.
Грамота за активное участие в X-й Международной Интернет-Олимпиаде среди общеобразовательных учреждений «ЭРУДИТЫ ПЛАНЕТЫ – 2011» с участием команд из России и зарубежных стран. г. Москва, 2011г.

за последние три года».

активное участие детей в предметных олимпиадах

Кирилл

этапа 2010-2011 учебного года

этапа 2011-2012 учебного года.

2011-2012 учебного года

2010 – 2011 учебном году
( 30 человек)
Итоги:
Хуторной Алексей (8б) – 1 место в районе (36 в регионе), диплом за лучший результат в районе
Уланская Ольга (9в)– 1 место в районе (17 в регионе), диплом за лучший результат в районе
Михайлова Ирина - 1 место в районе (64 в регионе)
Молодёжный чемпионат по географии 2011-2012 учебном году
Приняли участие 32 учащихся, итоги подводятся

личности. Эта работа вносит вклад в формирование таких качеств личности, как инициатива, активность, творчество, способность к саморазвитию, самовоспитанию, самообразованию.
Цели внеурочной работы вытекают из общих целей школьной географии – создать условия для того, чтобы школьник умел вести себя в природной и социальной среде, был бы готов к непрерывному образованию.

помощь Хуторному Алексею в подготовке проекта «Детская площадка – мечта родителей и детей», проект занял I место, реализован был в 2011 году

образовательных технологий, в том числе информационных технологий.

К каждому курсу географии, проводимому мною , составляю рабочую программу, в которой выделяю основные содержательные линии с соответствующим для изучения учебного материала количеством часов, разделением изучаемого на обязательный материал и дополнительный. Подготовку программы регламентируют ряд основополагающих документов: «Закон об образовании» (в новой редакции, 2004 год), Концепция модернизации российского образования на период до 2015 года.
Составляется «Рабочая программа» в соответствии с примерной государственной программой - «Программа для общеобразовательных учреждений». М. «Дрофа», 2002 г., требованиями документа «Обязательный минимум содержания образовательной области «География». Наряду с основными учебниками, использую дополнительную учебную литературу и электронные учебники.

качество уроков и воспитательных мероприятий, формировать у учащихся качества, необходимые для продуктивной жизни в обществе и для умения ориентироваться в современном мире.

схемы);
- «оживлять» карты в интерактивном режиме;
- устраивать заочные экскурсии по странам мира;
- прослушивать музыкальные записи.
ИКТ использую на всех этапах обучения:
- как источник учебной информации, частично или полностью заменяющий учителя при объяснении нового учебного материала, повторении и закреплении изученного;
- как тренажёр в процессе формирования учебных умений и навыков;
- как наглядное пособие качественно нового уровня для организации активной учебно-познавательной деятельности;
- как индивидуальное информационное пространство для организации исследовательской работы, самоподготовки и индивидуальной работы.

современных знаний, необходимых для применения в практической деятельности и для продолжения образования.
б) в высоком качестве знаний у учащихся
в) в отсутствии неуспевающих по предмету
г) в увеличении доли победителей и призёров районных олимпиад по географии
д) в повышении интереса учащихся к предмету и усилении мотивации обучения
е) в ориентировании учащихся на успех

1. Коммуникативных – умение вступать в диалог с целью быть понятым.
2. Информационных – владение информационными технологиями.
3. Социальных – способность к самоопределению и самообразованию.

являюсь руководителем районного МО учителей географии. За годы работы в школе мною накоплен педагогический опыт, который передаю коллегам.
Регулярно выступаю на школьном и районном МО географии.
В 2008 году на I марафоне педагогических идей представляла свой опыт работы в форме интегрированного мастер класса «Вокруг света на воздушном шаре»;
В 2010г на III марафоне педагогических идей мною был представлен опыт работы по апробации учебника «География. Материки, океаны, народы и страны», 7 класс, изд.Дрофа;
В 2011 году представляла свой опыт работы в форме интегрированного мастер класса «Главное вещество планеты»
В ноябре 2011 года выступала на межрегиональном семинаре по теме «Формирование у учащихся практических навыков через компетентностную модель в обучении географии»
В декабре 2011 года выступала на методическом семинаре по теме «Введение коучинга в образование»

«учитель» Приказ МУ УО Зимовниковского р-на № 441 от 11. 11. 2004 г
9 октября 2009 года подтвердила первую квалификационную категорию по должности «учитель» Приказ по МУ УО Зимовниковского р-на № 286 от 09. 10. 2009 г
Участник I, III и IV марафона педагогических идей учителей Зимовниковского района 2008-2011 гг
В 2012 году – участник районного конкурса «Учитель года» 2 место

географии на дисках ,а также презентации к урокам, которые классифицируются по темам, это позволяет оказывать индивидуальные консультации ,тем учащимся, которые пропустили учебный материал или не усвоили его на уроке и дифференцировать работу с учащимися
сетевые технологии – размещение учебного и внеурочного материал в сети Интернет на личном сайте учителя (Адрес сайта: на nsportal.ru.). Размещены методические материалы , полезная информация для родителей и учащихся. Осуществляется двухсторонняя связь в асинхронном режиме в форме комментариев.

деятельности учителя по выполнению функций классного руководителя.

9 «б»