Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения
(Из опыта работы воспитателя Стаброва Е.С)
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения (Из опыта работы воспитателя Стаброва Е.С) презентация
Содержание
- 1. Обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения (Из опыта работы воспитателя Стаброва Е.С)
- 2. Причины детского дорожно-транспортного травматизма Недисциплинированность детей
- 3. Предрасположенность ребенка к несчастному случаю в дорожном
- 4. Цель: Создание условий для формирования у дошкольников
- 5. Задачи: Обучение детей дошкольного возраста правилам поведения
- 6. Основные направления работы Работа с детьми Работа с родителями
- 7. Работа с детьми Цель работы: знакомство
- 8. Этапы работы: Первый этап работы – это
- 9. Формы работы с детьми Настольно- Печатные
- 10. Методы воспитания Упражнение Убеждение Внушение Пример Поощрение Объяснение
- 11. Организация предметно-пространственной среды
- 12. Мы играем, правила дорожные изучаем!
- 13. Макеты улиц города Мы дружно смастерили! Азбуку дорожную Всю мы изучили!
- 14. Азбука улиц, проспектов, дорог, Город дает нам все время урок!
- 15. Я рисую улицу
- 16. Работа с родителями Цель работы: Сотрудничество
- 17. Работа с родителями Материал для
- 18. Информация для родителей
- 19. Методическое обеспечение
- 20. Достижения: Участие на уровне сада «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма»; Районный конкурс «Засветись»;
- 21. Наши дети будут поступать только так, как
Причины детского дорожно-транспортного травматизма Недисциплинированность детей Несоблюдение правил дорожного движения Незнание правил дорожного движения
Слайд 1Безопасности формула есть: Надо видеть, предвидеть, учесть. По возможности - все избежать, А
где надо – на помощь позвать!
Слайд 2Причины детского
дорожно-транспортного
травматизма
Недисциплинированность
детей
Несоблюдение
правил дорожного
движения
Незнание
правил дорожного
движения
Слайд 3Предрасположенность ребенка к несчастному случаю в дорожном движении обусловлена следующими особенностями
психо-физиологического развития:
Преобладание процессов возбуждения над процессами торможения
Неустойчивость и быстрое истощение нервной системы
Неспособность адекватно оценивать обстановку
Недостаток знаний об источниках опасности
Преобладание потребности в движении над осторожностью
Переоценка своих возможностей в реальной ситуации
Слайд 4Цель:
Создание условий для формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на
улицах и дорогах.
Активизация работы по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни.
Активизация работы по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни.
Слайд 5Задачи:
Обучение детей дошкольного возраста правилам поведения на улицах.
Ознакомление с различным видами
транспорта.
Ознакомление с регулированием движения на улицах города.
Учить детей ориентироваться в различной обстановке;
Воспитывать грамотного пешехода в тесном взаимодействии с семьей.
Повышение активности родителей и детей в обеспечении безопасности дорожного движения.
Ознакомление с регулированием движения на улицах города.
Учить детей ориентироваться в различной обстановке;
Воспитывать грамотного пешехода в тесном взаимодействии с семьей.
Повышение активности родителей и детей в обеспечении безопасности дорожного движения.
Слайд 7Работа с детьми
Цель работы:
знакомство дошкольников с правилами и нормами безопасного
поведения для приобретения социального опыта.
Слайд 8Этапы работы:
Первый этап работы – это уточнение представлений
детей о Правилах
дорожного движения.
Второй этап – расширение первоначальных представлений,
накопление новых знаний о ПДД посредством
наблюдений движения транспорта по улице, бесед,
организованной системы занятий.
Третий этап – формирование ответственности и
сознательного
отношения к соблюдению
Правил дорожного движения.
Четвертый этап – развитие у детей чувства контроля и
самоконтроля.
Слайд 9Формы работы
с детьми
Настольно-
Печатные
игры
Театрали-
зация
Беседы
Целевые
прогулки,
наблюдения
Дидакти-
ческие игры
Рассматри-
вание
иллюстраций
Проблемные
ситуации
Тематические
недели
Чтение,
Разучивание
стихов
Сюжетно-
ролевые
игры
Слайд 16Работа с родителями
Цель работы:
Сотрудничество – актуализация рассматриваемой проблемы и оказание
помощи детям в формировании навыков правильного поведения в различных дорожных ситуациях.
Профилактическая, консультационная работа с родителями по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
Профилактическая, консультационная работа с родителями по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
Слайд 17Работа с
родителями
Материал
для
газеты
Род.
собрания
Беседы,
консуль-
тации
Уголок
для
родителей
Выпуск
памяток
Папки-
перед-
вижки
Слайд 20Достижения:
Участие на уровне сада «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма»;
Районный конкурс «Засветись»;
Слайд 21Наши дети будут поступать только так, как поступаем мы!
Всегда соблюдайте Правила
Дорожного Движения!
Старшая группа «Б»
(дошкольные группы)
Старшая группа «Б»
(дошкольные группы)
