Организация самоуправления
в 4 «А» классе
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Страхование
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация на тему Организация самоуправления в 4 А классе
Презентация на тему Организация самоуправления в 4 А классе, предмет презентации: Разное. Этот материал содержит 13 слайдов. Красочные слайды и илюстрации помогут Вам заинтересовать свою аудиторию. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас - поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций ThePresentation.ru в закладки!
Слайды и текст этой презентации
Именно классный руководитель непосредственно взаимодействует как с учениками, так и с родителями.
Самоуправление – привлечение детей к управлению делами своего класса, своей школы. (Н.К.Крупская)
Осн.цель классного самоуправления – формирование саморазвивающейся, активной, самостоятельной личности.
"Командир"
"Зам.командира"
"Затейники"
"Знание"
"Санитары"
"Оформители"
Наши стенгазеты.
"Спортсмены"
"Книголюбы"
"Помощники"
Деятельность, по мнению А.С.Макаренко, рождает самоуправление, а не наоборот.
Главное – помочь ученикам организовать самоуправление и научить их в нем работать, постепенно предоставляя детям все больше самостоятельности, подсказывая при необходимости.
Совместные выезды на природу.
Участие и победы в конкурсе
«Мама, папа, я - спортивная семья».
Принципы пед поддержки развития инициативы и самос-ти уч-ся.
«Немало можно добиться строгостью, много-любовью, но всегда-знанием дела и справедливостью, невзирая на лица». (И.Гете)
«Стоит лишь верить в человека больше, чем это обыкновенно бывает, чтобы вызвать наружу все лучшие стороны его характера» (С.Смайло).
«Кто…умеет говорить лишь одними словами, а не делами, тот и человеком-то считаться не вправе (Я.Коменский).
Принципы жизнедеятельности классного коллектива:
Познай себя – это интересно!
Сотвори себя – это необходимо!
Утверди себя – это возможно!
Прояви себя – это реально!
Используемая литература:
1. Булгакова О.М.Самоуправление в классном коллективе. // Справочник классного руководителя. – 2007. - № 4. – С. 31-36
2. Сергеева В.П. Классный руководитель в современной школе. Практическое пособие. – М.: ЦГЛ, 2002. – С. 37–45
3. Самоуправление в классе: дайджест /Сост. Астанкова Н.В., Гарбузова О.А. – Н. Тагил: МОУ ДОД ГДДЮТ, 2007. – 12 с.
4. Дайджест из серии «Классный руководитель в современной школе», Составители: Астанкова Н.В., Гарбузова О.А. ,МОУ ДОД ГДДЮТ, 2007
5. festival.1september.ru/articles/504573 Статья «Организация самоуправления в классе» Чудинова А.И.
6. Фотографии из классного архива.
