школы»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Компетентностный подход в формировании образовательной среды начальной школы презентация
Содержание
- 1. Компетентностный подход в формировании образовательной среды начальной школы
- 2. Учебная деятельность Использование на уроках наглядных
- 3. Учебная деятельность Использование интерактивной доски и
- 4. Учебная деятельность Интеграция основного и дополнительного образования
- 5. Проектная деятельность Защита проектов учащимися на
- 6. Развивающий досуг «ЛЕГО-Мастерская» Спортивная секция каратэ
- 7. I. «Культура мира» Программы, разработанные в
- 8. II. «Классика в классе» Программа
- 9. Программа Познавательный клуб «Маленькие находчивые» создана для
- 10. Продукты экспериментальной деятельности Публикации и методические рекомендации (обобщенный опыт учителей-экспериментаторов)
- 11. ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ При реализации задач инновационных программ создана система целевых индикаторов и показателей.
Учебная деятельность
Использование на уроках наглядных пособий и методического оборудования Урок во 2 классе: «Единицы измерения веса» с использованием комплекта лабораторного оборудования «Весовые измерения» Урок в 4 классе:
Слайд 1Экспериментальная площадка
ГБОУ ЦО №1494
«Компетентностный подход
в формировании образовательной среды начальной
Слайд 2Учебная деятельность
Использование на уроках наглядных пособий и методического оборудования
Урок во
2 классе: «Единицы измерения веса»
с использованием комплекта лабораторного оборудования «Весовые измерения»
с использованием комплекта лабораторного оборудования «Весовые измерения»
Урок в 4 классе: «Сезонные изменения погоды»
с использованием комплекта лабораторного оборудования «Наблюдения за погодой»
Слайд 3Учебная деятельность
Использование интерактивной доски и MACBOOK на уроках в начальной школе.
Обучение ИКТ-компетентности
Учитывая наглядно-образный характер мышления детей, существенное место на уроках отводится моделирующей деятельности со схемами, формами, объектами.
Слайд 4Учебная деятельность Интеграция основного и дополнительного образования как условие построения социально-активной образовательной
среды
Третий урок физкультуры – хореография.
Хореографическая студия «Вдохновение»
На уроке: Концертная
деятельность:
Слайд 5Проектная деятельность
Защита проектов
учащимися на уроке:
Презентация проекта «Герои живут рядом»
Научно-практическая конференция
«Проектная деятельность учащихся»
Слайд 6Развивающий досуг
«ЛЕГО-Мастерская»
Спортивная секция
каратэ
Студия танца «Лира»
Театр песни «Солнышко»
Творческое объединение
«Мастер и
мастерица»
Слайд 7I. «Культура мира»
Программы,
разработанные в рамках экспериментальной деятельности:
Деятельностная акция «Фестиваль народов
мира».
Встреча японской делегации. Открытый урок японского языка.
Слайд 8
II. «Классика в классе»
Программа созданна совместно с руководителем молодежного экспериментального театра
В. С. Спесивцевым. Программа способствует приобщению учащихся к литературному чтению, расширению кругозора в области литературы и искусства, обогащению внутреннего мира ребенка.
Урок-спектакль
«Русские народные сказки»
Слайд 9Программа Познавательный клуб «Маленькие находчивые» создана для учащихся 1-4 классов и
призвана решать следующие задачи:
Развитие умственной самостоятельности как способности формулировать проблемы и находить пути их решения
Приобретение навыков исследования (наблюдение, гипотеза, опыт)
Развитие способностей и наблюдательности, экспериментальных умений и навыков в выполнении опытов
Развитие умственной самостоятельности как способности формулировать проблемы и находить пути их решения
Приобретение навыков исследования (наблюдение, гипотеза, опыт)
Развитие способностей и наблюдательности, экспериментальных умений и навыков в выполнении опытов
III. Познавательный клуб
«Маленькие находчивые»
Слайд 10Продукты экспериментальной деятельности
Публикации и методические рекомендации
(обобщенный опыт учителей-экспериментаторов)
Слайд 11ДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
При реализации задач инновационных программ создана система целевых индикаторов и
показателей.
