- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Профессор, доктор Бернард Зиланд Университет Лойфана, Люнебург sieland@uni-lueneburg.de презентация
Содержание
- 1. Профессор, доктор Бернард Зиланд Университет Лойфана, Люнебург sieland@uni-lueneburg.de
- 2. Непрерывное обучение Научить самостоятельному обучению Научить обучаться
- 3. 3. Phase Berufsein-steiger 4.
- 4. 3. Phase Berufsein-steiger Учебный
- 6. Ведущий специалист по саморазвитию
- 7. 3. Phase Berufsein-steiger 4.
- 8. наше предложение Сообщество виртуального разно-специализированного обучения для педагогов и врачей
- 9. www.lehrerforum.uni-lueneburg.de По состоянию на 04.09. 2007
- 11. Германия – Австрия – Швейцария – Норвегия – Россия?
- 12. Германия – Австрия – Швейцария – Норвегия
- 13. 7 ответов и 152 посещения за 4 дня ответ клиента
- 14. Междисциплинарные размышления
- 15. Lehrer-forum Обучение и супервизия
- 16. Три главных функции Исследовательская работа: данные и
- 18. 3. Phase Berufsein-steiger 4.
- 19. Государства - члены Австрия Эстония Дания
- 23. Тип восприятия и поведения, соотнесенные с
- 24. Online diagnoses http://psychologie.uni-lueneburg.de/umfrage/
- 25. Спасибо за Ваше внимание! contact: Tobias Rahm – rahm@uni-lueneburg.de – www.lehrerforum.uni-lueneburg.de
Слайд 1Интернет-средства для совершенствования непрерывного обучения
Профессор, доктор Бернард Зиланд
Университет Лойфана, Люнебург
sieland@uni-lueneburg.de
Слайд 2Непрерывное обучение
Научить самостоятельному обучению
Научить обучаться в одном сообществе
Помочь постигать дисциплины
Преподаватель не должен учить – он должен помогать познавать
Слайд 3
3. Phase
Berufsein-steiger
4. Phase
Berufstätig
5. Phase
Berufsaus-steiger
1. Phase
LA-Student
3. Период
23 – 26 лет
4. Период 26
5. Период
< 60 лет
Виртуальная диагностика
2. Период
18 -23 лет
Непрерывное обучение для
педагогов и врачей
1. Период
7 - 17 лет
Виртуальное учебное сообщество
реально существующие самостоятельные и взаимозависимые учебные сообщества
Слайд 4
3. Phase
Berufsein-steiger
Учебный
больничный
центр
Реальная сложная жизнь
Виртуальная диагностика
Менеджмент по переводу (менеджмент в
managment
Виртуальное учебное сообщество
Слайд 6Ведущий специалист по саморазвитию
Консультант по развитию
Куратор консультирования по вопросам развития
1
Встречи в
Слайд 7
3. Phase
Berufsein-steiger
4. Phase
Berufstätig
5. Phase
Berufsaus-steiger
1. Phase
LA-Student
3. Период
23 – 26 лет
4. Период
26 –
5. Период
< 60 лет
Виртуальная диагностика
2. Период
18 -23 лет
Непрерывное обучение для
педагогов и врачей
1. Период
7 - 17 лет
Виртуальное учебное сообщество
реально существующие самостоятельные и взаимозависимые учебные сообщества
Слайд 8наше предложение
Сообщество виртуального разно-специализированного обучения для педагогов и врачей
Слайд 9www.lehrerforum.uni-lueneburg.de
По состоянию на 04.09. 2007
Зарегистрированные пользователи: 1703
Консультанты:
посещения: 154.046 почтовые сообщения: 5.120
Слайд 15
Lehrer-forum
Обучение и супервизия на работе
Педагогическое образование в университете
Молодые специалисты
Наставники для молодых
VITRAL
Виртуальное средство для исследовательской работы, помощи и обучения
VITRAL
Виртуальное средство для помощи и обучения
Слайд 16Три главных функции
Исследовательская работа: данные и модели решений к вопросам, касающимся
Помощь: много-перспективное совместное и профессиональное решение проблемы и консультирование
Обучение: обучение, основанное на совместном решении проблем при получении профессионального образования и дальнейшей подготовке
Слайд 18
3. Phase
Berufsein-steiger
4. Phase
Berufstätig
5. Phase
Berufsaus-steiger
1. Phase
LA-Student
3. Период
23 – 26
лет
4. Период
26 –
лет
5. Период
< 60
лет
Виртуальная диагностика
2. Период
18 -23
лет
Непрерывное обучение для педагогов и врачей
1. Период
7 - 17
лет
Виртуальное учебное сообщество
реально существующие самостоятельные и взаимозависимые учебные сообщества
Слайд 19
Государства - члены
Австрия
Эстония
Дания
Германия
Ирландия
Норвегия
Португалия
Испания
Консультирование преподавателей
по поводу карьеры
www.cct-germany.de
Что на счет России?
Слайд 23Тип восприятия и поведения, соотнесенные с работой Measurement of coping capacity MECCA Schaarschmidt
Ангажемент
5 факторов
Преодоление
3 фактора
Чувства
3 фактора
Личность
Люди должны знать о своих возможностях и факторах риска, чтобы брать на себя ответственность за свои действия
Слайд 25Спасибо за Ваше внимание!
contact: Tobias Rahm – rahm@uni-lueneburg.de – www.lehrerforum.uni-lueneburg.de
