быть здорово»
в рамках проекта
«Спорт – альтернатива пагубным привычкам»
Воспитатели: М.В. Мосина
И.И.Нарзаева
г. Мончегорск
Мурманская область 2018 г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Здоровым быть здорово в рамках проекта Спорт – альтернатива пагубным привычкам презентация
Содержание
- 1. Здоровым быть здорово в рамках проекта Спорт – альтернатива пагубным привычкам
- 2. Представление опыта педагогической деятельности «Создание
- 3. Целевые ориентиры. Ребенок: - проявляет инициативу и
- 4. Условия развития детской инициативы - Формирование установок:
- 5. Для поддержки детской инициативы необходимо: -
- 6. Факторы, способствующие развитию детской инициативы
- 7. При организации работы в этом направлении необходимо
- 8. Требования к педагогу, осуществляющему педагогическую поддержку:
- 9. Наше педагогическое кредо «Научить ребенка – это
- 10. Желаем всем крепкого здоровья!
Представление опыта
педагогической деятельности
«Создание условий для развития детской инициативы в двигательной активности дошкольников»
Слайд 1муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 24 комбинированного вида»
«Здоровым
Слайд 2Представление опыта педагогической деятельности «Создание условий для развития детской инициативы в
двигательной активности дошкольников»
Слайд 3Целевые ориентиры.
Ребенок:
- проявляет инициативу и самостоятельность ;
- способен выбирать;
- способен к
волевым усилиям;
- способен к принятию собственных решений.
- способен к принятию собственных решений.
Слайд 4Условия развития детской инициативы
- Формирование установок: «Я могу», «Я сумею»;
- Создание
ситуации успеха для каждого ребенка: «Это просто, тебе помогут»;
- Предвосхищающая положительная оценка: «Ты способный, у тебя все получится»
- Предвосхищающая положительная оценка: «Ты способный, у тебя все получится»
Слайд 5
Для поддержки детской инициативы необходимо:
- Предоставить детям самостоятельность во всем, что
не представляет опасности для жизни и здоровья, помогая им реализовывать собственные замыслы
- Отмечать и приветствовать даже минимальные успехи детей
- Не критиковать результаты деятельности ребенка и его самого как личность
- Содержать в открытом доступе различные атрибуты к развлечениям
- Отмечать и приветствовать даже минимальные успехи детей
- Не критиковать результаты деятельности ребенка и его самого как личность
- Содержать в открытом доступе различные атрибуты к развлечениям
Слайд 6
Факторы, способствующие развитию детской инициативы
- Развивающая предметно-пространственная среда должна быть
разнообразна по своему содержанию
- Игровая среда должна стимулировать развитие двигательной активности детей
- Содержание развивающей среды должно учитывать индивидуальные особенности и интересы детей
- Игровая среда должна стимулировать развитие двигательной активности детей
- Содержание развивающей среды должно учитывать индивидуальные особенности и интересы детей
Слайд 7При организации работы в этом направлении необходимо придерживаться следующих принципов:
-
Деятельности – стимулирование детей на активный поиск новых знаний в совместной деятельности со взрослым, в игре и самостоятельной деятельности
- Вариативности – предоставление ребенку возможности для оптимального самовыражения
- Креативности – создание ситуаций, в которых ребенок может реализовать свои потребности в двигательной активности
- Вариативности – предоставление ребенку возможности для оптимального самовыражения
- Креативности – создание ситуаций, в которых ребенок может реализовать свои потребности в двигательной активности
Слайд 8Требования к педагогу, осуществляющему педагогическую поддержку:
- Доброжелательное отношение взрослого
к положительной инициативе
- Постоянное одобрение и развитие инициативности
- Предоставление ребенку возможности действовать самостоятельно, по-своему
- Создание условий для самоутверждения ребенка
- Постоянное одобрение и развитие инициативности
- Предоставление ребенку возможности действовать самостоятельно, по-своему
- Создание условий для самоутверждения ребенка
Слайд 9Наше педагогическое кредо
«Научить ребенка – это создать ему условия для полного
овладения своими собственными способностями».
