СШ№2 г. Сычёвки
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
primenenie zdorovesberegayushchih tehnologiy презентация
Содержание
- 1. primenenie zdorovesberegayushchih tehnologiy
- 2. Здоровье человека зависит: На 50%-от образа
- 3. Здоровьесберегающий урок должен:
- 4. Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий
- 5. Нетрадиционные формы организации уроков: Использование игровых ситуаций
- 6. Различные виды учебной деятельности опрос учащихся,
- 8. Здоровьесберегающие действия: оптимальная плотность урока чередование видов учебной деятельности
- 9. Оздоровительные моменты на уроке
- 10. Оздоровительные моменты на уроках: Гимнастика для глаз
- 11. Гимнастика для глаз помогает: Снять
- 12. Пальчиковая гимнастика помогает: Подготовить
- 13. Физкультурные минутки помогают: Снятие усталости, напряжения;
- 14. Релаксация на уроках.
- 15. Дыхательная гимнастика. Укрепление дыхательной мускулатуры; Уменьшение заболеваний
- 16. Экологическое пространство Проветривание помещений Озеленение кабинета Освещение кабинета
- 17. Эмоциональный климат на
- 18. Заключение. «Состояние здоровья подрастающего поколения –
- 19. Чтобы сделать ребёнка умным и
- 37. Спасибо за внимание!
Слайд 1Применение здоровьесберегающих технологий в начальной школе.
Шипаева Марина Викторовна
Учитель начальных классов
МБОУ
Слайд 2Здоровье человека зависит:
На 50%-от образа жизни
На 25%-от состояния окружающей среды
На 15%-от
наследственной программы
На10%- от возможностей медицины
На10%- от возможностей медицины
Слайд 3
Здоровьесберегающий урок должен:
воспитывать
стимулировать у детей желание жить, быть здоровыми
учить
их ощущать радость от каждого прожитого дня
показывать им, что жизнь - это прекрасно
вызывать у них позитивную самооценку
показывать им, что жизнь - это прекрасно
вызывать у них позитивную самооценку
Слайд 4
Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий
элементы индивидуального обучения
наличие мотивации на здоровый
образ жизни учителя и учеников
интерес к учебе, желание идти в школу
наличие физкультминуток
наличие гигиенического контроля
интерес к учебе, желание идти в школу
наличие физкультминуток
наличие гигиенического контроля
Слайд 5Нетрадиционные формы организации уроков:
Использование игровых ситуаций на уроках, разные формы урока;
Драматизация
диалогов с движением, разыгрывание сценок литературных произведений;
Подвижные игры на перемене;
Наглядность;
Занимательные упражнения;
Фантазирование;
Творческий характер домашних упражнений
Подвижные игры на перемене;
Наглядность;
Занимательные упражнения;
Фантазирование;
Творческий характер домашних упражнений
Слайд 6Различные виды учебной деятельности
опрос учащихся,
письмо,
чтение,
слушание,
рассказ,
рассматривание наглядных пособий,
ответы на вопросы,
решение задач.
Слайд 8Здоровьесберегающие действия:
оптимальная плотность урока
чередование видов учебной деятельности
Слайд 10Оздоровительные моменты на уроках:
Гимнастика для глаз
Пальчиковая гимнастика
Физкультурные минутки
Дыхательная гимнастика
Релаксация
Слайд 11 Гимнастика для глаз помогает:
Снять физическую и психоэмоциональную напряжённость;
Тренировать вестибулярный аппарат;
Развить
зрительную координацию;
Укреплять глазные мышцы;
Развить зоркость и внимательность;
Улучшить зрение.
Укреплять глазные мышцы;
Развить зоркость и внимательность;
Улучшить зрение.
Слайд 12
Пальчиковая гимнастика помогает:
Подготовить руку к письму;
Развить внимание, терпение;
Стимулировать фантазию;
Активизировать работу мозга;
Научиться
управлять своим телом.
Слайд 13Физкультурные минутки помогают:
Снятие усталости, напряжения;
Ослабить утомление на уроке;
Проводить профилактику нарушения осанки;
Поддержание
работоспособности, активного внимания;
Слайд 14
Релаксация на уроках.
Помогает снять стресс;
Расслабление мышц;
Снятие усталости;
Восстановление работоспособности
Слайд 15Дыхательная гимнастика.
Укрепление дыхательной мускулатуры;
Уменьшение заболеваний дыхательной системы;
Повышает общую сопротивляемость организма, его
тонус, оздоровляет нервно-психическое состояние.
Слайд 17 Эмоциональный климат на уроке:
«Хороший смех дарит здоровье»,
мажорность урока,
эмоциональная мотивация в начале урока,
создание ситуации успеха.
эмоциональная мотивация в начале урока,
создание ситуации успеха.
Слайд 18Заключение.
«Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и
государства, не только отражающий настоящую ситуацию, но и дающий прогноз на будущее».
