Учитель Мартынов К.А.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya uroka презентация
Содержание
- 1. prezentatsiya uroka
- 2. Планируемые образовательные результаты: Объем освоения и
- 3. Метапредметные: Регулятивные: - умение оценивать правильность
- 4. Личностные: формирование положительного отношения к занятиям
- 5. Мотивация к обучению Демонстрация броска мяча одной
- 6. ТЕОРИЯ и ПРАКТИКА Выполнение техники приемов:
- 7. Имитация броска без мяча с места
- 8. Бросок мяча сидя на полу
- 9. Бросок мяча стоя
- 10. Бросок мяча с места
- 11. Броски в кольцо
- 12. Игра в по упрощенным правилам Совершенствование
- 13. Рефлексия деятельности - Вопросы. - Определение
- 14. Подвижная игра « Салки с б/б мячом».
- 15. Вопросы Какие новые слова Вы узнали на
- 16. Спасибо за внимание
Слайд 1БАСКЕТБОЛ
Тема урока: Терминология элементов баскетбола. Правила игры. Бросок мяча одной рукой
с места.
Слайд 2Планируемые образовательные результаты:
Объем освоения и уровень владения компетенциями
Предметные:
- обучить технике выполнения
приема броска мяча одной рукой с места.
- сформировать умения выполнять нормативы физической подготовки по баскетболу.
- сформировать умения выполнять нормативы физической подготовки по баскетболу.
Слайд 3Метапредметные:
Регулятивные:
- умение оценивать правильность выполнения броска одной рукой с места,
собственные возможности их решения;
- владение основами взаимоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.
Познавательные:
- владения знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовки в соответствии с возрастным нормативом;
- владение знаниями об особенностях индивидуального здоровья и о функциональных возможностях организма, способах профилактики перенапряжения средствами физической культуры.
Коммуникативные:
-владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время
- владение основами взаимоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.
Познавательные:
- владения знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовки в соответствии с возрастным нормативом;
- владение знаниями об особенностях индивидуального здоровья и о функциональных возможностях организма, способах профилактики перенапряжения средствами физической культуры.
Коммуникативные:
-владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время
Слайд 4Личностные:
формирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных
интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве.
Слайд 5Мотивация к обучению
Демонстрация броска мяча одной рукой несколькими из учащихся не
занимающихся в секции баскетбола.
Постановка проблемы
Демонстрация броска мяча одной рукой от плеча несколькими из учащихся занимающихся в секции баскетбола
4. Мотивация на выполнение
правильных элементов ДД
Постановка проблемы
Демонстрация броска мяча одной рукой от плеча несколькими из учащихся занимающихся в секции баскетбола
4. Мотивация на выполнение
правильных элементов ДД
Слайд 6ТЕОРИЯ и ПРАКТИКА
Выполнение техники приемов:
Демонстрация броска без мяча с места;
Демонстрация броска с мячом с места;
Выполнение броска по кольцу
с места.
Выполнение броска по кольцу
с места.
Слайд 12
Игра в по упрощенным правилам
Совершенствование дриблинга мяча, в игровой ситуации.
Подвижная игра
«салки с б/б мячом»
Слайд 13Рефлексия деятельности
- Вопросы.
- Определение уровня своих достижений.
- Подвижная игра «
салки с б/б мячом»
Слайд 15Вопросы
Какие новые слова Вы узнали на уроке
Каким новым элементам Вы научились
Какие
новые элементы Вы применяли в игре
Что у Вас получалось лучше всего
Что у Вас получалось лучше всего
