руководитель: Наджафова Елена Николаевна,
учитель начальных классов МОУ «Нижнепенская СОШ»
Место выполнения работы: МОУ «Нижнепенская СОШ»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya issledovatelskaya rabota 2015 презентация
Содержание
- 1. prezentatsiya issledovatelskaya rabota 2015
- 2. Гипотеза: Если человек улыбается,
- 3. Цель работы: Выявить роль улыбки в жизни человека.
- 4. Задачи: 1. Изучить влияние улыбки на здоровье
- 5. Методы исследования: Ознакомление с литературой. Выдвижение гипотезы. Практический эксперимент. Наблюдение. Выводы и обобщение результатов.
- 6. Улыбка Моны Лизы
- 7. Результаты исследования
- 8. Если кто-то из одноклассников улыбается в классе, то это происходит:
- 9. Как вы думаете, что может спровоцировать смех
- 10. Часто ли вы улыбаетесь дома свои родителям и близким?
- 11. Засмеялись ли вы ,пока смотрели на смешную картинку или комиксы
- 12. Эксперимент
- 13. Смехотерапия
- 14. Заключение Моя рабочая гипотеза подтвердилась - улыбка
Гипотеза: Если человек улыбается, то он располагает к себе окружающих и становится более здоровым.
Слайд 1Магия улыбки и смеха
Автор: Наджафова Ангелина,
ученица 4 класса МОУ «Нижнепенская СОШ»
Научный
Слайд 2
Гипотеза:
Если человек улыбается, то он располагает к себе окружающих и
становится более здоровым.
Слайд 4Задачи:
1. Изучить влияние улыбки на здоровье человека, на его взаимоотношения с
другими людьми.
2. Поставить практический эксперимент о влиянии улыбки на взаимоотношения с другими людьми на примере моего класса.
3. Провести исследование в классе на самого улыбающегося ученика.
2. Поставить практический эксперимент о влиянии улыбки на взаимоотношения с другими людьми на примере моего класса.
3. Провести исследование в классе на самого улыбающегося ученика.
Слайд 5Методы исследования:
Ознакомление с литературой.
Выдвижение гипотезы.
Практический эксперимент.
Наблюдение.
Выводы и обобщение результатов.
Слайд 14Заключение
Моя рабочая гипотеза
подтвердилась - улыбка полезна для
организма, укрепляет здоровье и продлевает
жизнь. Смех оказывает позитивное воздействие на все органы тела.
