Приморского района
Петров Денис Владимирович
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
osobennosti organizatsii fizkulturno-massovyh meropriyatiy v detskom sadu презентация
Содержание
- 1. osobennosti organizatsii fizkulturno-massovyh meropriyatiy v detskom sadu
- 2. ЦЕЛЬ Использование физкультурно – массовых мероприятий в
- 3. ЗАДАЧИ Изучить методическую литературу по проблеме. Выявить
- 4. Основные проблемы Формирование интереса и положительного отношения
- 5. Алгоритм работы Составление программы физкультурно –
- 6. Определение форм и содержания работы
- 7. Это следует знать Малое посещение родителями открытых
- 8. Применяйте эти подсказки в своей работе Ставьте
- 9. Выводы Физкультурно – массовые мероприятия ОУ
- 10. Занимайтесь с нами, Занимайтесь как мы, Занимайтесь лучше нас. спасибо за внимание
Слайд 1Особенности организации физкультурно-массовых мероприятий в детском саду.
Инструктор по физической культуре
ГБДОУ №68
Слайд 2ЦЕЛЬ
Использование физкультурно – массовых мероприятий в ГБДОУ, как одной из форм
эффективного взаимодействия ОУ и семьи .
Слайд 3ЗАДАЧИ
Изучить методическую литературу по проблеме.
Выявить реальное состояние проблемы.
Установить пути повышения заинтересованности
детей и родителей занятиями физической культурой..
Слайд 4Основные проблемы
Формирование интереса и положительного отношения к физкультурно – массовой деятельности;
Создание
целесообразного двигательного режима
Эмоциональное и эстетическое удовлетворение от совместной деятельности;
Детская личность в коллективе;
Воспитание морально волевых качеств;
Эмоциональное и эстетическое удовлетворение от совместной деятельности;
Детская личность в коллективе;
Воспитание морально волевых качеств;
Слайд 5Алгоритм работы
Составление программы физкультурно – массовых мероприятий по возрастам на
учебный год.
Определение содержания физкультурно – массовой работы в ОУ, который включал в себя составление годового планирования, периодичность проведения данного вида работы в ГБДОУ.
Определение форм и содержания работы дошкольного учреждения с семьей.
Определение содержания физкультурно – массовой работы в ОУ, который включал в себя составление годового планирования, периодичность проведения данного вида работы в ГБДОУ.
Определение форм и содержания работы дошкольного учреждения с семьей.
Слайд 6
Определение форм и содержания работы дошкольного учреждения с семьей.
Родительские собрания.
Беседы -
с родителями и другими членами семьи могут проводиться утром и вечером, когда детей приводят в детский сад или берут домой
Консультации - инициатива проведения консультации может принадлежать и ИФК, и родителям. Положительный результат консультации зависит от знания педагогом системы воспитания ребенка в данной семье (анкетирование), от того, насколько квалифицированными будут советы и рекомендации.
Приглашение на спортивные мероприятия ОУ отдельно или совместно мам и пап.
Индивидуальные памятки и папки - передвижки.
Мастер – класс от родителей – заключается в представлении совместно с ребенком вида спорта которым он занимается.
Открытые занятия для детей и родителей
Консультации - инициатива проведения консультации может принадлежать и ИФК, и родителям. Положительный результат консультации зависит от знания педагогом системы воспитания ребенка в данной семье (анкетирование), от того, насколько квалифицированными будут советы и рекомендации.
Приглашение на спортивные мероприятия ОУ отдельно или совместно мам и пап.
Индивидуальные памятки и папки - передвижки.
Мастер – класс от родителей – заключается в представлении совместно с ребенком вида спорта которым он занимается.
Открытые занятия для детей и родителей
Слайд 7Это следует знать
Малое посещение родителями открытых мероприятий.
Психо – эмоциональное стеснение родителей
друг к другу и к детям в ходе участия в физкультурно – массовых мероприятиях.
Организационно – методическое сопровождение: форма одежды, потеря анкет родителями и т.п.
Организационно – методическое сопровождение: форма одежды, потеря анкет родителями и т.п.
Слайд 8Применяйте эти подсказки в своей работе
Ставьте перед собой ясную цель;
Продумайте вопросы,
на которые хотите получить ответ, предложения и советы, которые будут высказаны родителям;
Используйте отдельные поручения и просьбы, с которыми обращаетесь к родителям (сделать султанчики, флаги для украшения и т. д.);
Обсуждайте вопросы с родителями;
Приобщайте родителей к деятельности ОУ;
Используйте отдельные поручения и просьбы, с которыми обращаетесь к родителям (сделать султанчики, флаги для украшения и т. д.);
Обсуждайте вопросы с родителями;
Приобщайте родителей к деятельности ОУ;
Слайд 9Выводы
Физкультурно – массовые мероприятия ОУ имеют огромное значение в активном
приобщении каждого ребенка к занятиям физической культурой.
Семья во многом определяет отношение детей к физическим упражнениям, интересу к спорту, активности и инициативы.
Совместная деятельность оказывает влияние на формирование детской личности.
Семья во многом определяет отношение детей к физическим упражнениям, интересу к спорту, активности и инициативы.
Совместная деятельность оказывает влияние на формирование детской личности.
