- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Информационно-познавательный проект презентация
Содержание
- 1. Информационно-познавательный проект
- 2. Вид проекта: По направленности -информационно – познавательный;
- 3. Цель : Развитие у детей интереса к
- 4. Специалисты образовательного учреждения – участники проектной деятельности: воспитатели группы, старший воспитатель, руководитель физического воспитания.
- 5. Этапы проекта: 1-й этап- целеполагание (совместно с
- 6. План работы по реализации проекта: Беседы о
- 7. Ожидаемые результаты: Сформированы основные физические качества и
- 8. Спасибо за внимание
- 9. Спасибо за внимание
Вид проекта: По направленности -информационно – познавательный; По количеству участников – коллективный (25 детей); По контингенту участников – дети 6-7-летнего возраста; По продолжительности – краткосрочный (2 недели).
Слайд 2Вид проекта:
По направленности -информационно – познавательный;
По количеству участников – коллективный (25
детей);
По контингенту участников – дети 6-7-летнего возраста;
По продолжительности – краткосрочный (2 недели).
По контингенту участников – дети 6-7-летнего возраста;
По продолжительности – краткосрочный (2 недели).
Слайд 3Цель :
Развитие у детей интереса к летним видам спорта.
Задачи .
1.Сформировать
у детей представления о летних видах спорта.
2.Обогащать знания об основных элементах техники спортивных игр и спортивных упражнений,
3.Правилах спортивных состязаний, видах спортивного инвентаря, одежды и обуви.
4.Развивать познавательные интересы.
5.Воспитывать любовь к спорту, желание заниматься летними видами спорта.
2.Обогащать знания об основных элементах техники спортивных игр и спортивных упражнений,
3.Правилах спортивных состязаний, видах спортивного инвентаря, одежды и обуви.
4.Развивать познавательные интересы.
5.Воспитывать любовь к спорту, желание заниматься летними видами спорта.
Слайд 4Специалисты образовательного учреждения – участники проектной деятельности: воспитатели группы, старший воспитатель,
руководитель физического воспитания.
Слайд 5Этапы проекта:
1-й этап- целеполагание (совместно с детьми). На данном этапе необходимо
обозначить проблему: что мы знаем о летних видах спорта? Что хотели бы узнать?
2-й этап планирование. Необходимо ответить на вопросы: как, из каких источников мы можем получить информацию о летних видах спорта? Где мы будем использовать полученные знания?
3–й этап – сбор и анализ информации. В разнообразных видах деятельности происходит накопление и обогащение знаний детей.
2-й этап планирование. Необходимо ответить на вопросы: как, из каких источников мы можем получить информацию о летних видах спорта? Где мы будем использовать полученные знания?
3–й этап – сбор и анализ информации. В разнообразных видах деятельности происходит накопление и обогащение знаний детей.
Слайд 6План работы по реализации проекта:
Беседы о летних видах спорта: «футбол, баскетбол,
настольный теннис, волейбол, бадбинтон;
Беседы по прочитанным книгам: «Володя Ермаков» А.Введенского; «Малыши открывают спорт» В.Гришина и Н.Осипова;
Просмотр мультфильмов: «Как казаки в футбол играли», «Укрощение велосипеда»;
Чтение книг: «На веселом стадионе» Л.Гаврилова и В.Суслова; «Мишка-топтыжка» Б.Заходера; «Удивительный стадион» А.Усачева.
Рассматривание иллюстраций в детских книгах о спорте, на открытках;
Дидактические игры: спортивное домино, одеть спортсмена, пазлы, разрезные картинки;
Рисование сюжетов из книг о спорте;
Отгадывание загадок на тему спорт;
Раскраски на тему о спорте.
Беседы по прочитанным книгам: «Володя Ермаков» А.Введенского; «Малыши открывают спорт» В.Гришина и Н.Осипова;
Просмотр мультфильмов: «Как казаки в футбол играли», «Укрощение велосипеда»;
Чтение книг: «На веселом стадионе» Л.Гаврилова и В.Суслова; «Мишка-топтыжка» Б.Заходера; «Удивительный стадион» А.Усачева.
Рассматривание иллюстраций в детских книгах о спорте, на открытках;
Дидактические игры: спортивное домино, одеть спортсмена, пазлы, разрезные картинки;
Рисование сюжетов из книг о спорте;
Отгадывание загадок на тему спорт;
Раскраски на тему о спорте.
Слайд 7Ожидаемые результаты:
Сформированы основные физические качества и потребность в двигательной активности.
дети
дошкольного возраста с большим удовольствием занимаются физкультурой и началами различных видов спорта. Большой интерес у них вызывают спортивные игры – баскетбол, футбол, волейбол, настольный теннис, бадминтон, и др.
