- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок в 4 классе "Морфологический разбор имени существительного" презентация
Содержание
- 1. Урок в 4 классе "Морфологический разбор имени существительного"
- 2. Имя существительное
- 3. книга книга красивый мир дружить читать солнце
- 4. Морфологический разбор: - Что обозначает. - На какие вопросы отвечает. I. Часть речи
- 5. Предмет, Предмет, признак, действие, явления природы, события
- 6. II. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ. 1.
- 7. 2. Постоянные признаки: нарицательное или собственное доктор учитель собака мальчик кошка корова
- 8. 2. Постоянные признаки: собственное или
- 9. 2. Постоянные признаки: собственное или нарицательное; одушевлённое
- 10. собственное или нарицательное; одушевлённое или неодушевлённое; род;
- 11. 2. Непостоянные признаки: число Автомобиль
- 12. 2. Непостоянные признаки: число; падеж;
- 13. III.Синтаксическая роль (роль в предложении) Подлежащее.
- 14. Образец разбора I. Часть речи.
- 15. Ученики рисуют в альбоме. I.в
- 16. Ученики рисуют в альбоме. I.
- 17. Весной у зайчихи рождаются зайчата.
Имя существительное Имя существительное Части речи Имя прилагательное Глагол Предлог Местоимение Союз Имя существительное
Слайд 2Имя существительное
Имя существительное
Части речи
Имя прилагательное
Глагол
Предлог
Местоимение
Союз
Имя существительное
Слайд 3книга
книга
красивый
мир
дружить
читать
солнце
Россия
смеяться
русские
семья
страна
Самара
учиться
сущ.
прилаг.
гл.
пр.
мест.
союз
Слайд 5Предмет,
Предмет,
признак,
действие,
явления природы,
события
, чувства
,
предмет
Бабочка,
ветер,
лампа,
прыжок,
акула,
полёт,
собака,
роза,
голубь,
дождь,
листопад,
горе.
действие
явления природы
чувства
чувства
явления природы
действие
предмет
Кто? Что?
Слайд 6II. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ.
1. Начальная форма.
( И. п.,
ед. ч. )
Другом, в дневнике, в России, на празднике, над столицей, салютом, на пароходе, до вечера, солнышком.
Слайд 82. Постоянные признаки:
собственное или нарицательное;
одушевлённое или неодушевлённое
ученик
класс
посуда
песок
медведь
товарищ
земляника
лисица
Слайд 92. Постоянные признаки:
собственное или нарицательное;
одушевлённое или неодушевлённое;
род (по н. ф. )
деревня
окно
комната
мебель
улица
путешествие
Слайд 10собственное или нарицательное;
одушевлённое или неодушевлённое;
род;
склонение;
1 склонение
2 склонение
3 склонение
ж.р.
м. р.
с.
р.
-а
-я
-о
-е
м. р.
ж. р.
2. Постоянные признаки:
Слайд 112. Непостоянные признаки:
число
Автомобиль , вокзалы , вагон ,
горизонт
,дороги , пароход ,
пассажиры , ракета , север.
пассажиры , ракета , север.
и
ы
ы
а
ы
ы
Слайд 122. Непостоянные признаки:
число;
падеж;
И. п. кто? что?
Р. п. кого? чего?
Д. п. кому?
чему?
В. п.кого? что?
Т. п. кем? чем?
П. п. о ком? о чём?
В. п.кого? что?
Т. п. кем? чем?
П. п. о ком? о чём?
девочка
девочки
девочке
девочку
девочкой
о девочке
газета
газеты
газете
газету
газетой
о газете
Слайд 13III.Синтаксическая роль
(роль в предложении)
Подлежащее.
Сказуемое.
Дополнение.
Определение.
Обстоятельство.
Девочка читает книгу.
Собака – домашнее животное.
Ребята катались на лыжах.
Ребята гуляли в лесу.
Слайд 14Образец разбора
I. Часть речи.
II. Морфологический разбор:
1.Начальная форма (И. п., ед. ч.)
2. Постоянные признаки:
- собст., нариц.; одуш., неодуш.;
род (по н. ф.); склонение ( по н. ф.);
3. Непостоянные признаки:
-число; падеж;
III.Синтаксическая роль.
2. Постоянные признаки:
- собст., нариц.; одуш., неодуш.;
род (по н. ф.); склонение ( по н. ф.);
3. Непостоянные признаки:
-число; падеж;
III.Синтаксическая роль.
Слайд 15Ученики рисуют в альбоме.
I.в альбоме – сущ.
II. 1.н. ф.
– альбом;
2. нариц., неодуш., м. р., 2 скл.;
3. ед. ч., П. п.;
III. рисуют в альбоме (обстоятельство)
2. нариц., неодуш., м. р., 2 скл.;
3. ед. ч., П. п.;
III. рисуют в альбоме (обстоятельство)
Слайд 16Ученики рисуют в альбоме.
I. ученики – сущ.
II.
1. н. ф. – ученик;
2. нариц., одуш., м. р., 2 скл.;
3. мн. ч., И. п.;
III. ученики рисуют ( подлеж. )
2. нариц., одуш., м. р., 2 скл.;
3. мн. ч., И. п.;
III. ученики рисуют ( подлеж. )
