г. Бодайбо
УМК Гармония
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
urok russkogo yazyka v 3 klasse neopredelyonnaya forma glagola презентация
Содержание
- 1. urok russkogo yazyka v 3 klasse neopredelyonnaya forma glagola
- 2. Поговорим о начальной форме глагола
- 3. ПЛАН УРОКА 2. Что такое глагол? 3.
- 4. Какая гласная пропущена? Какое слово лишнее? Почему? О
- 5. Имя существительное Как изменяется? Повтори вопросы падежей! ПОВТОРЕНИЕ
- 6. Падежи имени существительного Именительный Родительный Дательный Винительный
- 7. ГЛАГОЛ ЧАСТЬ РЕЧИ ОБОЗНАЧАЮЩАЯ ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА ЧТО
- 8. КАК ИЗМЕНЯЮТСЯ ГЛАГОЛЫ?
- 9. Что делать? Что сделать? Начальная форма
- 10. №261 бежать - что делать? бежишь -
- 11. НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА С. 88
- 12. Что делать? Что сделать?
- 13. Почему неопределённая форма?
- 14. физкультминутка
- 15. № 263 говорить хохотать подмигивать пожимать прищёлкивать не жить погубить оставить
- 16. № 263 говорить хохотать подмигивать пожимать прищёлкивать не жить погубить оставить
- 17. № 264 погубить хохотать оставить - Что
- 18. 1. Пост.? к неопред.ф. 2. Пост.? нужн.ф. 3. Назвать…
- 19. Почему так важно следить за приставкой
- 20. Что нового узнали на уроке? ? ? ?
- 21. Твоё настроение?
- 22. Поговорим о начальной форме глагола (продолжение)
- 23. ПЛАН УРОКА О чём не узнали на
- 24. Словарный диктант «В»
- 25. Им.п. В.п. Д.п. Т.п. Р.п. П.п. Т.п.
- 26. ГЛАГОЛ ЧАСТЬ РЕЧИ ОБОЗНАЧАЮЩАЯ ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА ЧТО
- 27. КАК ИЗМЕНЯЮТСЯ ГЛАГОЛЫ?
- 28. стоит бежит кидает 1 2 3 Запиши глаголы
- 29. Стоит наст. в., 2 л.
- 30. НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА Что делать? Что
- 31. 1. Пост.? к неопред.ф. 2. Пост.? нужн.ф. 3. Назвать…
- 32. Бежать - наст.в. Что делать? Что делает? БЕЖИТ
- 33. № 267 заклеили
- 34. Пост.? к ф. гл., узнай, есть ли
- 35. № 267 заклеили
- 36. № 270 Лает Залаяла
- 37. Что нового узнали на уроке? ? ? ?
- 38. № 271 № 272 Д/З
Поговорим о начальной форме глагола ? ? ?
Слайд 1УРОК
РУССКОГО ЯЗЫКА
в 3 классе
Подготовила Паршина Н.А.
учитель начальных классов
МОУ
СОШ №4
г. Бодайбо
г. Бодайбо
Слайд 3ПЛАН УРОКА
2. Что такое глагол?
3. Как изменяется?
4.Как определить начальную форму глагола?
6.
Как по другому называют начальную форму глагола
и почему?
и почему?
5.Два вопроса начальной формы, их различие.
7. Как от начальной формы образовать другую его
форму?
8. Как найти начальную форму глагола?
1. Повторение
Слайд 6Падежи имени существительного
Именительный
Родительный
Дательный
Винительный
Творительный
Предложный
Кто? Что?
Кого? Чего?
Кому? Чему?
Кого? Что?
Кем? Чем?
О ком?
О чём?
белка
белкой
белке
белку
белки
о белке
Слайд 7ГЛАГОЛ
ЧАСТЬ РЕЧИ
ОБОЗНАЧАЮЩАЯ ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА
ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО ДЕЛАЕТ?
ЧТО ДЕЛАЮТ?
ЧТО СДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЮТ?
Слайд 17№ 264
погубить
хохотать
оставить
- Что сделать?
1
Что сделала?
погубила
2
3
- Что делать?
-Что
сделала?
-Что делала?
-Что сделать?
хохотала
оставила
Слайд 23ПЛАН УРОКА
О чём не узнали на прошлом уроке?
2. Что такое глагол?
3.
Как изменяется?
4.Как определить начальную форму глагола?
6. Как по другому называют начальную форму глагола
и почему?
5.Два вопроса начальной формы, их различие.
7. Как от начальной формы образовать другую его
форму?
8. Как найти начальную форму глагола?
_____________________________________
Повторение
__________________________
Слайд 25Им.п.
В.п.
Д.п.
Т.п.
Р.п.
П.п.
Т.п.
1. Кого? Чего?
3. Кого? Что?
2.Кем? Чем?
6.Кому?Чему?
5.Кто? Что?
4.О ком? О чём?
Лабиринт (покажи падеж )
Слайд 26ГЛАГОЛ
ЧАСТЬ РЕЧИ
ОБОЗНАЧАЮЩАЯ ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА
ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО ДЕЛАЕТ?
ЧТО ДЕЛАЮТ?
ЧТО СДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЮТ?
Слайд 29Стоит
наст.
в.,
2 л.
ед.ч.
СТОИШЬ
Кидает – прош.в., ед.ч., ж.р.
1 гр.
2 гр.
3гр.
КИДАЛА
Бежит – буд.в.,
мн. ч., 1л.
БУДЕМ БЕЖАТЬ
Слайд 30НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ
ФОРМА
ГЛАГОЛА
Что делать?
Что сделать?
Почему так важно следить за приставкой с-
в
вопросах к глаголам ?
Как от неопределённой формы глагола образовать
другую форму глагола?
Т- З с.21
Слайд 33
№ 267
заклеили
заклеит
заклею
клеил
клеила
клеит
клеим
заклеим
Как правильно действовать, чтобы найти
неопределённую форму глагола?
Слайд 35
№ 267
заклеили
заклеит
заклею
клеил
клеила
клеит
клеим
заклеим
Найдите неопределённую форму записанных глаголов:
закле ть
закле ть
закле ть
закле
ть
кле ть
кле ть
кле ть
кле ть
и
и
и
и
и
и
и
и
Слайд 36
№ 270
Лает
Залаяла
Видит
Увидел
Что делает?
Что делать?
ла . ть
Что сделала?
Что сделать?
зала . ть
Что делает?
Что
делать?
вид . ть
Что сделал?
Что сделать?
увид . ть
я
я
е
е
