Самарцева Татьяна Васильевна
учитель начальной школы ЦДО
Тула 2013г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
urok rus 18 презентация
Содержание
- 1. urok rus 18
- 2. Словарно-орфографическая работа. Назвать словарное слово, последовательно соединив
- 3. Прочитать пословицу, найти слова, которые отвечают на
- 4. Ос..нь, ос..нь, в гости просим! Пр..шла в
- 5. Обильные хлеба.
- 6. Листопад.
- 7. Перелетные птицы. -
- 8. Поставить знаки препинания. Бублик баранку батон и буханку пекарь из теста испек спозаранку.
- 9. Вставить подходящие по смыслу союзы. Песня
- 10. Закрепление. Найти в стихотворении слово, к которому
- 11. Обобщение. Какие члены предложения называются
- 12. Домашнее задание. Выучить правила о знаках препинания
- 14. Резервное доп. задание. Прочитать пословицы, расставить знаки
Словарно-орфографическая работа.
Назвать словарное слово, последовательно соединив буквы, являющимися орфограммами в именах существительных. Клю , б реза, со нце, д бро, уло , сев р, сро .
Слайд 1ТЕМА: «ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ БЕЗ СОЮЗОВ ИЛИ
С СОЮЗОМ И».
Слайд 2Словарно-орфографическая работа. Назвать словарное слово, последовательно соединив буквы, являющимися орфограммами в именах
существительных.
Клю , б реза, со нце, д бро, уло , сев р, сро .
ч
е
л
о
в
ч
е
л
о
в
е
е
к
к
Слайд 3Прочитать пословицу, найти слова, которые отвечают на один и тот же
вопрос.
Человека ценят не по словам, а по делам.
Слайд 4Ос..нь, ос..нь, в гости просим! Пр..шла в гости ос..нь
С
обильными хл..бами,
С высокими снопами,
С листопадом и д..ждем,
С перелетным жур влем!
С высокими снопами,
С листопадом и д..ждем,
С перелетным жур влем!
Знаки препинания при однородных
членах предложения.
е
е
и
е
е
о
а
Слайд 9Вставить подходящие
по смыслу союзы.
Песня строить … жить помогает.
Зимой зима отдыхает
… весной оживает.
Мороз ленивого за нос хватает … перед проворными шапку снимает.
Мороз ленивого за нос хватает … перед проворными шапку снимает.
и
а
,
но
,
Слайд 10Закрепление.
Найти в стихотворении слово, к которому сходятся вопросы от слов вышел,
постучал, побежал.
Осторожно ветер из калитки вышел, Постучал в окошко, побежал по крыше.
Осторожно ветер из калитки вышел, Постучал в окошко, побежал по крыше.
Слайд 11Обобщение.
Какие члены предложения называются однородными?
Как произносятся они?
Как отделяются они
друг от друга?
Какие члены предложения могут быть однородными
Какие члены предложения могут быть однородными
Слайд 12Домашнее задание.
Выучить правила о знаках препинания в предложениях с однородными членами
без союзов или с союзом И.( стр. 48, 51.)
Выписать из художественной литературы пять предложений с однородными членами.
Выписать из художественной литературы пять предложений с однородными членами.
Слайд 13 Резервное
доп.задание.
Отгадать загадки, найти и подчеркнуть однородные члены.
(Два братца друг на друга глядят( )ся , а вместе (не) сойдут( )ся.
Белые цветоч( )ки вечером расцветают, а утром увядают.
Слайд 14Резервное доп. задание.
Прочитать пословицы, расставить знаки препинания и объяснить графический выбор.
День
придет и заботу принесет.
От лени человек болеет а от труда здоровеет.
Знание и мудрость украшают человека.
Ученье и труд рядом идут.
От лени человек болеет а от труда здоровеет.
Знание и мудрость украшают человека.
Ученье и труд рядом идут.
