- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок обучения грамоте. 1-й класс презентация
Содержание
- 1. Урок обучения грамоте. 1-й класс
- 2. Урок обучения грамоте. 1-й класс Кораблёва О.А.
- 4. Хрю-ша сел на пе-ту-ха, Мы сме-я-лись: «Ха
- 5. Тема: Звуки [x], [x’]. Буквы Х, х.
- 6. На что похожа буква «ха»? Х –
- 7. Слоговой аукцион а о у и е Х х х х х х
- 8. Анаграммы халва вдох хороши хва-ла вход шо-ро-хи
- 9. Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме.
- 10. Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме.
- 11. Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме.
- 12. Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме.
- 13. Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме.
- 14. Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме.
- 15. Физкультминутка Зёрнышки за щёки положу, В норку
- 16. В чём различие? хлопок хлопок хлопок
- 17. КАК НЕЗНАЙКА СОЧИНЯЛ СТИХИ
- 18. Диалог 1. Нельзя перебивать говорящего. 2. Нельзя
- 19. КАК НЕЗНАЙКА СОЧИНЯЛ СТИХИ
- 20. Рифма миска киска книжка кошка мышка ложка крышка мышка крышка
- 21. согласный глухой [x] твёрдый согласный глухой мягкий [x’] Звуки: Определи место буквы х. х
- 25. Х
Урок обучения грамоте.
1-й класс
Кораблёва О.А.
Слайд 4Хрю-ша сел на пе-ту-ха,
Мы сме-я-лись: «Ха – ха – ха!»
Со-чи-нять он
стал сти-хи,
Мы сме-я-лись: «Хи – хи – хи!»
Мы сме-я-лись: «Хи – хи – хи!»
[x]
[x’]
согласный
глухой
твёрдый
согласный
глухой
мягкий
ха
хи
Слайд 5Тема: Звуки [x], [x’]. Буквы Х, х.
Цель:
познакомиться со…
с…
звуками [x], [x’]
буквой «ха»
Задачи:
учиться отличать …
учиться читать …
развивать …
звуки [x], [x’] и букву
слоги и слова
речь, внимание, память
Слайд 6На что похожа буква «ха»?
Х – забавная игрушка,
Деревянная вертушка.
Деревянная вертушка –
Ветру
вольному подружка.
Х
Слайд 10
Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме. К оставшейся схеме придумай слово.
ХАЛВА
ВДОХ
ХВАЛА
ШОРОХИ
Слайд 11
Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме. К оставшейся схеме придумай слово.
С одним
словом придумайте предложение.
ХАЛВА
ВДОХ
ХВАЛА
ШОРОХИ
Слайд 13
Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме. К оставшейся схеме придумай слово.
ХАЛВА
ВДОХ
ХВАЛА
ШОРОХИ
Слайд 14
Соедини стрелкой слово, соответствующее схеме. К оставшейся схеме придумай слово.
С одним
словом придумайте предложение.
ХАЛВА
ВДОХ
ХВАЛА
ШОРОХИ
Слайд 15Физкультминутка
Зёрнышки за щёки положу,
В норку тёплую сложу,
И холодною зимой
Будет сытным завтрак
мой.
Слайд 17КАК НЕЗНАЙКА СОЧИНЯЛ СТИХИ
Незнайка пришёл к поэту
Цветику и сказал:
— Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.
— А ты знаешь, что такое рифма?
— Рифма? Нет, не знаю.
— Рифма — это когда два слова окан-чиваются одинаково. Например: утка — шутка, коржик — моржик. Понял?
— Понял.
— Ну, скажи рифму на слово «палка».
— Селёдка, — ответил Незнайка.
— Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.
— А ты знаешь, что такое рифма?
— Рифма? Нет, не знаю.
— Рифма — это когда два слова окан-чиваются одинаково. Например: утка — шутка, коржик — моржик. Понял?
— Понял.
— Ну, скажи рифму на слово «палка».
— Селёдка, — ответил Незнайка.
Автор Н.Носов
Слайд 18Диалог
1. Нельзя перебивать говорящего.
2. Нельзя отвлекаться и отворачиваться во
время
разговора.
3. Форма обращений и речь должны быть
вежливыми.
4. Нужно использовать в речи «волшеб-
ные слова».
Речевой этикет
Слайд 19КАК НЕЗНАЙКА СОЧИНЯЛ СТИХИ
Незнайка пришёл к поэту
Цветику и сказал:
— Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.
— А ты знаешь, что такое рифма?
— Рифма? Нет, не знаю.
— Рифма — это когда два слова окан-чиваются одинаково. Например: утка — шутка, коржик — моржик. Понял?
— Понял.
— Ну, скажи рифму на слово «палка».
— Селёдка, — ответил Незнайка.
— Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом.
— А ты знаешь, что такое рифма?
— Рифма? Нет, не знаю.
— Рифма — это когда два слова окан-чиваются одинаково. Например: утка — шутка, коржик — моржик. Понял?
— Понял.
— Ну, скажи рифму на слово «палка».
— Селёдка, — ответил Незнайка.
А
Н
Ц
Ц
Ц
Н
Н
Н
А
Слайд 22
Соедини
стрелкой начало
и конец пословицы.
Хлеб - когда хлеба нет.
Плох обед, не лежи на печи.
Хочешь есть калачи, всему голова.
и конец пословицы.
Хлеб - когда хлеба нет.
Плох обед, не лежи на печи.
Хочешь есть калачи, всему голова.
Слайд 23
Соедини стрелкой начало и
конец пословицы. Составь
звуковую схему слова хлеб.
Хлеб - когда хлеба нет.
Плох обед, не лежи на печи.
Хочешь есть калачи, всему голова.
звуковую схему слова хлеб.
Хлеб - когда хлеба нет.
Плох обед, не лежи на печи.
Хочешь есть калачи, всему голова.
Слайд 24
Соедини стрелкой начало и
конец пословицы. Составь
звуковую схему слова хлеб.
Подбери ещё пословицу про
хлеб.
Хлеб - когда хлеба нет.
Плох обед, не лежи на печи.
Хочешь есть калачи, всему голова.
звуковую схему слова хлеб.
Подбери ещё пословицу про
хлеб.
Хлеб - когда хлеба нет.
Плох обед, не лежи на печи.
Хочешь есть калачи, всему голова.
