- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тире между подлежащим и сказуемым презентация
Содержание
- 1. Тире между подлежащим и сказуемым
- 2. ? 1. Чтение - вот лучшее учение.
- 3. Запишите в тетради Четырнадцатое декабря. Классная работа. Тире между подлежащим и сказуемым.
- 4. Проверьте себя 1. + 2. -
- 5. Как бы вы сформулировали цель нашего
- 6. Составьте предложения, установив соответствие между началом каждого предложения и его концовкой
- 7. Установите способ выражения подлежащего и сказуемого, начертите схему каждого предложения
- 8. Сформулируйте правило постановки тире между подлежащим и сказуемым
- 9. Применяя правило, объясните постановку знаков препинания Любить
- 10. Вопросы и задания к языковому материалу
- 11. Заполните первый столбец таблицы
- 12. Проверьте себя
- 13. Измените предложения так, чтобы между подлежащим и
- 14. 1. Забывчивость не оправдание бездействия. 2.
- 15. 1. Чтение - вот лучшее учение.
? 1. Чтение - вот лучшее учение. 2. Читать значит вырабатывать вкус, постигая прекрасное. 3. Книга - лучший подарок. 4. Книга не пряник, а к себе манит. 5. Книги для меня
Слайд 2?
1. Чтение - вот лучшее учение.
2. Читать значит вырабатывать вкус, постигая
прекрасное.
3. Книга - лучший подарок.
4. Книга не пряник, а к себе манит.
5. Книги для меня - как хлеб насущный.
(Т. Шевченко)
6. Удивительно полезное это занятие – чтение!
3. Книга - лучший подарок.
4. Книга не пряник, а к себе манит.
5. Книги для меня - как хлеб насущный.
(Т. Шевченко)
6. Удивительно полезное это занятие – чтение!
Слайд 5
Как бы вы сформулировали цель нашего урока?
Какие действия нужно совершить для
выяснения условий постановки тире между подлежащим и сказуемым?
Как должен быть представлен результат?
Как должен быть представлен результат?
Слайд 6 Составьте предложения, установив соответствие между началом каждого предложения и его концовкой
Слайд 9Применяя правило, объясните постановку знаков препинания
Любить – значит бороться за любимого
человека.
Большой порок – это равнодушие и бесстрастность.
Задача семьи и школы – воспитать человека.
Пробуждать душу – назначение поэзии.
Четырнадцать лет – ответственный возраст.
Бедность не порок.
Прекрасное качество человека доброта!
Совесть как строгий судья человека.
Никчемность, конечно, родная сестра подлости.
Большой порок – это равнодушие и бесстрастность.
Задача семьи и школы – воспитать человека.
Пробуждать душу – назначение поэзии.
Четырнадцать лет – ответственный возраст.
Бедность не порок.
Прекрасное качество человека доброта!
Совесть как строгий судья человека.
Никчемность, конечно, родная сестра подлости.
Слайд 10Вопросы и задания к языковому материалу
1. С какой трудностью столкнулись?
2. Как бы вы сформулировали, исходя из возникших затруднений, задачу следующего этапа своей работы?
2. Какие действия необходимо выполнить, чтобы решить ее?
3. Как должен быть представлен результат?
2. Какие действия необходимо выполнить, чтобы решить ее?
3. Как должен быть представлен результат?
Слайд 13Измените предложения так, чтобы между подлежащим и сказуемым не ставилось тире
1.
Забывчивость – оправдание бездействия.
2. Весна – прекрасное время года.
3. Доброта – внутренняя красота человека.
4. Вежливость – результат самовоспитания.
2. Весна – прекрасное время года.
3. Доброта – внутренняя красота человека.
4. Вежливость – результат самовоспитания.
Слайд 14
1. Забывчивость не оправдание бездействия.
2. Прекрасное время года весна!
3. Доброта
словно внутренняя красота человека.
4. Вежливость, безусловно, результат самовоспитания.
4. Вежливость, безусловно, результат самовоспитания.
Слайд 15
1. Чтение - вот лучшее учение.
2. Читать - значит вырабатывать вкус,
постигая прекрасное.
3. Книга - лучший подарок.
4. Книга не пряник, а к себе манит.
5. Книги для меня как хлеб насущный.
(Т. Шевченко)
6. Удивительно полезное это занятие чтение!
3. Книга - лучший подарок.
4. Книга не пряник, а к себе манит.
5. Книги для меня как хлеб насущный.
(Т. Шевченко)
6. Удивительно полезное это занятие чтение!
