- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технология развития критического мышления на уроках русского языка презентация
Содержание
- 1. Технология развития критического мышления на уроках русского языка
- 2. развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только
- 3. « КОРЗИНА ИДЕЙ»
- 4. Тема: Правописание имен существительных Класс: 2 предмет Кто?Что? Подлежащее Дополнение
- 5. «МАГАЗИН»
- 6. «Магазин» Тема: «Имя существительное» Класс: 2.
- 7. «НЕ ЗНАЕШЬ- ПРОПУСТИ.»
- 8. Тема: Словарные слова Класс: 3
- 9. «ЛОВУШЕЧКА»
- 10. Тема: Непроверяемая гласная Класс:2 1. Вставь пропущенную букву
- 11. « ДЕРЕВО-ПРЕДСКАЗАНИЙ»
- 12. Глагол как часть речи
- 13. « КЛАСТЕР»
- 14. Тема: Имя существительное Класс: 2
- 15. Прием “верные и неверные утверждения” Тема: Второстепенные члены предложения Класс: 3
- 17. Выводы Применение элементов технологии критического мышления
развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учёбе, но ив умении принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений. Цель:
Слайд 2развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учёбе, но ив
умении принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений.
Цель:
Слайд 10Тема: Непроверяемая гласная
Класс:2
1. Вставь пропущенную букву в слове звезд...чка.
Проверочное слово – звезда. Пишу а. Кто
со мной согласен или есть другой ответ?
2. Можно ли проверить безударную гласную в слове доктор? Оля. Я проверила словом врач, потому что врач и доктор – одно и то же. Все ли согласны с Олей?
2. Можно ли проверить безударную гласную в слове доктор? Оля. Я проверила словом врач, потому что врач и доктор – одно и то же. Все ли согласны с Олей?
Слайд 12
Глагол как часть речи
Повторить то, что мы знаем о глаголе
Выявлять морфологические
признаки глагола
Узнать что-то новое о глаголе
Учиться анализировать
и сравнивать
Тема: Глагол как часть речи
Класс: 3
Слайд 17
Выводы
Применение элементов технологии критического мышления дает возможность вырабатывать у обучающихся надпредметные
умения, такие как:
умение работать в группе;
умение графически оформить текстовый материал; умение творчески интерпретировать имеющуюся информацию;
умение распределить информацию по степени новизны и значимости; умение обобщить полученные знания;
сортировать информацию с точки зрения ее важности, «отсеивать» второстепенную, критически оценивать новые знания, делать выводы и обобщения.
умение работать в группе;
умение графически оформить текстовый материал; умение творчески интерпретировать имеющуюся информацию;
умение распределить информацию по степени новизны и значимости; умение обобщить полученные знания;
сортировать информацию с точки зрения ее важности, «отсеивать» второстепенную, критически оценивать новые знания, делать выводы и обобщения.
