Русский язык. 5 класс. Буквы е – и в корнях с чередованием презентация

Содержание

1. Русский язык. 5 класс. Буквы е – и в корнях с чередованием
2. ЭТАПЫ УРОКА Словарная работа Изучение нового материала:
3. Словарная работа Вставьте глагол
4. Словарная работа Вставьте глагол
5. Словарная работа Вставьте глагол
6. Словарная работа Вставьте глагол
7. ИЗБИРАТЬ – ИЗБЕРУ ЗАПИРАТЬ – ЗАПЕР ОТДИРАТЬ
8. Буквы Е – И в
9. ИЗБИРАТЬ – ИЗБЕРУ ЗАПИРАТЬ – ЗАПЕР ОТДИРАТЬ
10. ИЗБИРАТЬ ЗАПИРАТЬ ОТДИРАТЬ ВЫТИРАТЬ ЗАМИРАТЬ РАССТИЛАТЬ Этапы урока
11. Запомни правило: В корнях с чередованием
12. №1 Объясните написание слов Блистал, прожигание,
13. №2 Вставьте пропущенные буквы, объяснив выбор
14. №3 Выполняя упражнение
15. №4 Проверьте, правильно ли вы
16. Составьте по картинке предложение, включив в
17. Составьте по картинке предложение, включив в
18. Составьте по картинке предложение, включив
19. Составьте по картинке предложение, включив в него
20. Составьте по картинке предложение, включив
21. Составьте по картинке предложение, включив в
22. Проверочная работа Напишите номер словосочетания в
23. Проверьте выполнение проверочной работы 1 2

ЭТАПЫ УРОКА Словарная работа Изучение нового материала: «Гости урока» Тема урока Изучение нового материала:Изучение нового материала: Изучение нового материала: прием запоминания Изучение нового материала: правило Закрепление изученного: №1 (объяснение) Закрепление

Главная
Русский язык
Русский язык. 5 класс. Буквы е – и в корнях с чередованием

Слайд 1РУССКИЙ ЯЗЫК 5 КЛАСС БУКВЫ Е – И В КОРНЯХ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ
Составитель: Карамышева

Анна Михайловна
МОУ «СОШ №38»

Слайд 2ЭТАПЫ УРОКА
Словарная работа
Изучение нового материала: «Гости урока»
Тема урока
Изучение нового материала:Изучение нового

материала: Изучение нового материала: прием запоминания
Изучение нового материала: правило
Закрепление изученного: №1 (объяснение)
Закрепление изученного: №2 (осложненное списывание)
Закрепление изученного: №3 (сигналы)
Закрепление изученного: №4 (Диктант «Проверяю себя»)
Закрепление изученного: №5 (составление предложений)
Закрепление изученного: №6 (проверочная работа)
Образец выполнения проверочной работы

Слайд 3 Словарная работа Вставьте глагол в нужной форме в предложение: (класть

положить ложить)

Вещи нужно

…

на место.

класть/ положить

Слайд 4 Словарная работа Вставьте глагол в нужной форме в предложение: (класть

положить ложить)

…

в чашку две ложки сахара.

кладу / положу

Слайд 5 Словарная работа Вставьте глагол в нужной форме в предложение: (класть

положить ложить)

В рюкзак

…

вещи, необходимые в походе.

кладут / положили

Слайд 6 Словарная работа Вставьте глагол в нужной форме в предложение: (класть

положить ложить)

Ученики должны

…

тетради на стол учителя.

положить

Этапы урока

Слайд 7ИЗБИРАТЬ – ИЗБЕРУ
ЗАПИРАТЬ – ЗАПЕР
ОТДИРАТЬ – ОТДЕРУ
ВЫТИРАТЬ – ВЫТЕР
ЗАМИРАТЬ – ЗАМЕР
РАССТИЛАТЬ

– РАССТЕЛЮ

ГОСТИ УРОКА

Этапы урока

Слайд 8
Буквы Е – И
в корнях
с чередованием

-бер- / -бир-
-пер- /

-пир-
-дер- / -дир-
-тер- / -тир-
-жег- / -жиг-
-мер- / -мир-
-чет- / -чит-
-блест- / -блист-
-стел- /-стил-

Слайд 9ИЗБИРАТЬ – ИЗБЕРУ
ЗАПИРАТЬ – ЗАПЕР
ОТДИРАТЬ – ОТДЕРУ
ВЫТИРАТЬ – ВЫТЕР
ЗАМИРАТЬ – ЗАМЕР
РАССТИЛАТЬ

– РАССТЕЛЮ

Этапы урока

Слайд 10ИЗБИРАТЬ
ЗАПИРАТЬ
ОТДИРАТЬ
ВЫТИРАТЬ
ЗАМИРАТЬ
РАССТИЛАТЬ
Этапы урока

Слайд 11Запомни правило:
В корнях с чередованием
Е –И
пишется буква И,
если

в слове есть суффикс -А-;
если нет – пишется буква Е.

-бер- / -бир-
-пер- / -пир-
-дер- / -дир-
-тер- /-тир-
-жег- / -жиг-
-мер- / -мир-
-чет- / -чит-
-блест- / -блист-
-стел- / -стил-

Этапы урока

Слайд 12№1 Объясните написание слов
Блистал, прожигание,

постелить, пробирался,

выберусь

Этапы урока
правило

Слайд 13 №2 Вставьте пропущенные буквы, объяснив выбор

Зам..рать, взб..раться,
прот..реть, сж..гал,
расст..лается, выб..ру,

зап..рать.

Этапы урока

правило

Слайд 14 №3 Выполняя упражнение учебника, пред написанием слова с помощью сигнальной карточки покажите, какую

букву выбрали

- Е

- И

Этапы урока

правило

Слайд 15 №4 Проверьте, правильно ли вы написали диктант и выделили орфограммы.

Собирался я на дачу, запер дверь, на улицу вышел и вдруг замер. Я ведь газовую плиту зажигал. А выключил ли?
Вернулся, ноги вытер, дверь отпираю и вижу: огонь не блестит, все выключено.

Этапы урока

правило

Слайд 16 Составьте по картинке предложение, включив в него слово с изученной орфограммой

-бер- / -бир-
-пер- / -пир-
-дер- / -дир-
-тер- / -тир-
-жег- / -жиг-
-мер- / -мир-
-чет- / -чит-
-блест- / -блист-
-стел- /-стил-

Этапы урока

правило