- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Роль слов в речи презентация
Содержание
- 1. Роль слов в речи
- 5. Составь предложения с этими словами.
- 6. Распредели слова на 2 группы. Мороз,
- 8. Прочитай слова. Найди лишнее. Почему это слово лишнее?
- 9. СТР. 18 - 20
- 10. Сочетание букв только тогда является словом, когда оно имеет значение.
- 11. 2. Прочитай. … Для всего, что
- 12. 3. Прочитай. Солнце, снежинки,
- 13. Физкультминутка Мы сегодня обезьянки, По-английски –
- 15. Что можно назвать с помощью слов? С
- 16. Мы - веселые мартышки, Мы играем громко
- 18. Найди предметы (существительные), действия предметов (глаголы) и
- 19. -Что ж ты, Ёж, такой
- 21. Отгадай ребусы. ГРАНАТА
- 22. ТРИКО
- 25. Ответьте на вопросы: 1.Назови, кого ты
- 26. -Приведите примеры слов (существительных),
- 27. Я выполнил эти задания потому, что… -они
Составь предложения с этими словами.
Слайд 6Распредели слова на 2 группы.
Мороз, машина, ворона,
камыши, воробей,
шиповник.
оро
Мороз,
ворона,
воробей.
ши
Машина,
камыши,
шиповник.
Слайд 112. Прочитай.
… Для всего, что существует в
природе, в русском языке
есть
великое множество хороших
слов и названий.
К. Г. Паустовский
великое множество хороших
слов и названий.
К. Г. Паустовский
Слайд 12 3. Прочитай.
Солнце, снежинки, сосульки, сугроб,
ручьи, ромашки, скворцы,
снегопад,
ледоход, метель, подснежник, мухомор,
грачи, смородина, радуга, мороз,
капель.
ледоход, метель, подснежник, мухомор,
грачи, смородина, радуга, мороз,
капель.
Слайд 13 Физкультминутка
Мы сегодня обезьянки,
По-английски – просто манки.
Покривляемся немножко
И похлопаем в ладошки.
Головой
кивнем друг другу
И опять бежим по кругу!
Сядем, встанем – и прыжок!
Ты же манки, мой дружок!
Слайд 15Что можно назвать с помощью слов?
С помощью слов можно назвать предметы,
признаки предметов, действия предметов.
Слайд 16Мы - веселые мартышки, Мы играем громко слишком. Все ногами топаем, Все руками хлопаем, Надуваем
щечки,
Скачем на носочках.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску
И друг другу даже
Язычки покажем!
Шире рот откроем ,
Гримасы все состроим.
Как скажу я слово три,
Все с гримасами замри.
Раз, два, три!
Физкультминутка
Слайд 18Найди предметы (существительные), действия предметов (глаголы) и признаки предметов (прилагательные).
Божья коровка,
Улети
на небо,
Принеси нам хлеба,
Черного и белого,
Только не горелого.
Слайд 19-Что ж ты, Ёж, такой
колючий…
-Это я на всякий случай…
-Знаешь, кто мои соседи…
-Лисы, волки и медведи…
Поставь нужные знаки в конце каждого предложения.
Слайд 25Ответьте на вопросы:
1.Назови, кого ты видишь на картинке. Придумай имя мальчику
и кличку собаке.
2.Где гулял мальчик со своей собакой
3.Что увидела собака и куда побежала?
4.Кто вылетел из яркого цветка?
5.Что маленькая пчёлка делала в цветке?
6.Почему пчёлка укусила собаку?
7.Что случилось с собакой после укуса пчелы?
8. Расскажи, как мальчик помог своей собаке?
Слайд 26-Приведите примеры слов (существительных),
которые называют предметы.
-Приведите примеры слов (глаголы), которые
называют действие предметов.
-Приведите примеры слов (прилагательных), которые называют признаки предметов.
-Приведите примеры сочетания букв, которые не
являются словами.
-Для чего нужны слова?
-Оцените свою работу на уроке.
-Приведите примеры слов (глаголы), которые
называют действие предметов.
-Приведите примеры слов (прилагательных), которые называют признаки предметов.
-Приведите примеры сочетания букв, которые не
являются словами.
-Для чего нужны слова?
-Оцените свою работу на уроке.
Слайд 27Я выполнил эти задания потому, что…
-они мне нравятся больше остальных…
-я чувствую,
что справлюсь с ними хуже, чем с другими
заданиями.
-они легче остальных заданий.
заданиями.
-они легче остальных заданий.
