:
«Хочу всё знать!»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
презентация русский язык 2 класс слова -признаки презентация
Содержание
- 1. презентация русский язык 2 класс слова -признаки
- 2. Медведь
- 3. КРАСИВЫЙ Почему слово красивый вы
- 4. Ставим цель и формулируем тему урока
- 5. Алгоритм наблюдения над словом-признаком Найти слово-предмет,
- 6. В нашем классе нов__ __________ .
- 7. Наблюдаем над словами-признаками Послушайте и прочитайте отрывок
- 8. Самостоятельная работа (упражнение 63)
- 9. Проверяем себя Разбейте слова на две группы
- 10. Проверяем себя Город (какой?) большой белка (какая?) пушистая ветер (какой?) сильный
- 11. Домашнее задание: стр.25, упражнение 47 (дидактический материал)
Медведь диван Заяц
Слайд 1 Орешек знаний твёрд, Но всё же, Мы не привыкли отступать! Ученику всегда поможет Простой девиз
Слайд 2
Медведь
диван
Заяц шкаф
Корова стол
Заяц шкаф
Корова стол
Животные мебель
Сгруппируйте данные
слова-предметы
Диван, медведь, шкаф, заяц, красивый, стол, корова.
Кто? Что?
Слайд 3
КРАСИВЫЙ
Почему слово красивый вы не отнесли ни к одной из групп?
Что
же обозначает это слово?
С каким словом его можно употребить в речи?
На какой вопрос отвечает слово красивый?
От какого слова ставили вопрос?
Какая это часть речи?
С каким словом его можно употребить в речи?
На какой вопрос отвечает слово красивый?
От какого слова ставили вопрос?
Какая это часть речи?
Слайд 4Ставим цель и формулируем тему урока
Цель: научиться ставить вопросы к словам,
которые называют признаки предметов.
Тема : Наблюдение над словами- названиями
признаков.
Тема : Наблюдение над словами- названиями
признаков.
Слайд 5Алгоритм наблюдения над
словом-признаком
Найти слово-предмет, с которым употребляется слово-признак.
Задать вопрос от
слова-предмета к слову-признаку.
Слайд 6В нашем классе нов__ __________ .
Работа в паре
Придумайте и запишите
предложение
Новая девочка
Новый ученик
Новое окно
Новые парты
Девочка (какая? новая
Ученик (какой?) новый
Окно (какое?) новое
Парты ( какие?) новые
Слайд 7Наблюдаем над словами-признаками
Послушайте и прочитайте отрывок из стихотворения Самуила Маршака.
Какие
слова выделены? Что они называют?
Эта страница зелёного цвета,
Значит, на ней постоянное лето.
Бродят в траве золотые букашки.
Вся голубая, как бирюза,
Села, качаясь, на венчик ромашки,
Словно цветной самолёт, стрекоза.
Вот тёмно-красная божья коровка,
Спинку свою разделив пополам,
Вскинула крылья прозрачные ловко
И полетела по важным делам.
На какие вопросы отвечают?
Прочитайте стихотворение без выделенных слов. Какой текст ярче, красивее? Почему?
Обобщите ваши наблюдения и сделайте вывод.
Слова, отвечающие на вопросы
какой? какая? какое? какие?,
употребляются со словами – названиями
предметов,«раскрашивают» текст,
помогают представить картину,
нарисованную словами.
Сравните свой вывод с авторским.
Слайд 8Самостоятельная работа
(упражнение 63)
Выпишите слова-предметы со словами-признаками,
к которым они
относятся.
Поставьте вопросы к словам-признакам.
Поставьте вопросы к словам-признакам.
Ласковое какое? солнышко
Шумные какие? ручейки
Чёрные какие? проталины
Весеннюю какую? песенку
Проверьте себя.
Слайд 9Проверяем себя
Разбейте слова на две группы
Город, белка, сильный, большой, ветер, пушистая.
Слова-предметы слова-признаки
город сильный
белка большой
ветер пушистая
