- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya k uroku ogromnyy sobachiy sekret презентация
Содержание
- 1. prezentatsiya k uroku ogromnyy sobachiy sekret
- 2. Тема: Огромный собачий секрет!?
- 3. Этапы исследования: Цель: Узнать… План: Исследуем
- 4. 1 задание: исследовать слово ( минутка чистописания)
- 5. 2 задание: слово - магнит Умная Выносливая Смышлёная Сильная Верная …..
- 7. 3 задание: исследовать текст на наличие изученных
- 9. Грета
- 12. Что можем сделать МЫ:
- 13. План проекта:
- 14. Проект «Огромный собачий секрет !?»
- 15. Письма доброты Очень больно и грустно видеть
- 16. 4 задание: Определите тип текста. Повествование Описание Рассуждение
- 17. 5 задание: Синквейн
- 18. Оцени свою работу: ДЕЛО МЫ Я
- 19. Спасибо за урок!
Тема: Огромный собачий секрет!?
Слайд 3Этапы исследования:
Цель:
Узнать…
План:
Исследуем ….
Будем учиться….
Выполним…
Составим…
собачий секрет.
слова, тексты.
творческую работу.
работать в группе.
план проекта
по теме.
Слайд 41 задание: исследовать слово
( минутка чистописания)
сСс сСс
Со соб сор
И собака старое
добро помнит.
Кому надо собаку ударить, тот и палку сыщет.
СОБАКА – сущ., одуш., ед.ч., ж.р., словарное слово
Кому надо собаку ударить, тот и палку сыщет.
СОБАКА – сущ., одуш., ед.ч., ж.р., словарное слово
Слайд 73 задание: исследовать текст на наличие изученных орфограмм
1 группа: Исследуйте текст
на тему «Состав слова. Корень слова».
2 группа: Исследуйте текст на тему «Орфограмма правописание гласных после шипящих»
3 группа: Исследуйте текст на тему«Орфограмма – безударная гласная в корне, проверяемая ударением».
4 группа: Исследуйте текст на тему «Орфограмма – непроизносимая согласная в корне».
5 группа: Исследуйте текст на тему « Орфограмма правописание парной звонкой и глухой в середине слова»
2 группа: Исследуйте текст на тему «Орфограмма правописание гласных после шипящих»
3 группа: Исследуйте текст на тему«Орфограмма – безударная гласная в корне, проверяемая ударением».
4 группа: Исследуйте текст на тему «Орфограмма – непроизносимая согласная в корне».
5 группа: Исследуйте текст на тему « Орфограмма правописание парной звонкой и глухой в середине слова»
Слайд 15Письма доброты
Очень больно и грустно видеть на улицах городов, в подъездах
домов брошенных кошек и собак. Что происходит с людьми?
Здравствуйте! Меня зовут кошка Муся. Я живу на городской свалке. Живу здесь уже четыре года.
Люди! Будьте людьми! Не выбрасывайте домашних животных!...
Новый друг, я очень жду тебя…
Здравствуйте! Меня зовут кошка Муся. Я живу на городской свалке. Живу здесь уже четыре года.
Люди! Будьте людьми! Не выбрасывайте домашних животных!...
Новый друг, я очень жду тебя…
Слайд 175 задание:
Синквейн
1 строка
2 строка
3 строка
4 строка
5 строка
1 слово – заголовок. Это
существительное или местоимение. (Кто? Что?)
2 слова Это прилагательные. (Какой? Какая? Какое? Какие?)
3 слова Это глаголы. (Что делает? Что делают?)
4 слова Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора.
1 слово Вывод, итог. Это существительное. (Кто? Что?)
